Урок №16Тема. Де Санта Клаус? Узагальнення знань по темі. Мета. Повторити,активізувати, розширити знання лексичного матеріалу. Формувати уявлення учнів про традиції святкування Різдва та Нового року в англомовних країнах. Повторити вивчені букви. Формувати первинні навички читання. Практикувати в діалогічному мовленні, читанні, письмі, аудіюванні. Розвивати навички правильної англійської вимови, вміння розуміти вирази класного вжитку, працювати в парах. Виховувати повагу до культури і традицій країни, мова якої вивчається. Обладнання. Тематичні малюнки, аудіозапис пісні “Where is Santa?”, картки-звуки, картки-букви, таблиця «Алфавіт», іграшки. Хід уроку І. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу. 1. Привітання. Teacher: Good morning, pupils! Nice to meet you! Pupils: Good morning! Nice to meet you! 2. Повідомлення теми і мети уроку. - Сьогодні на уроці ми поговоримо про те, як і коли святкують Різдво та Нових рік у англомовних країнах. Ми повторимо новорічну пісеньку, привітаємо один одного з Новим роком, повторимо букви. 3. Фонетична розминка. (Учитель демонструє і пояснює вимову англійських звуків. Для кращого розрізнення звуків і для попередньої підготовки до вивчення фонетичної транскрипції можна показувати зображення звука на картці.) Teacher: Repeat after me: [w], [w], [w]. Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why? [r], [r], [r], rat, red, rabbit, train; [ea], [ea], [ea], bear, chair, their. 4. Мовленнєва зарядка. Пісня “Where is Santa?” (Урок №14). ІІ. Основна частина. 1. Актуалізація знань лексичного матеріалу. Робота з іграшками. - What is it? - It’s a teddy bear? - Is it red? - No, it isn’t. - What colour is it? - It’s brown. (Таким чином проводиться робота з іншими іграшками: doll, ball, train, apple, bird.) 2. Ознайомлення з країнознавчим матеріалом. Розповдь вчителя. Робота за тематичними малюнками. - А ви знаєте коли святкують Різдво в Англії? - В нашій країні святкують Різдво 7 січня, а в англомовних країнах – 25 грудня. Перед Різдвом дітки вішають біля камінів панчохи, куди загадковий Санта Клаус вночі приносить подарунки. А вранці усі члени родини вітають один одного з цим святом і говорять Merry Christmas! (Учні повторюють та запам’ятовують це привітання.) - Привітайте один одного з Різдвом! - Новий рік в англомовних країнах не таке велике свято, як Різдво. Але все одно люди вітають один одного і говорять Happy New Year! (Учні повторюють привітання.) - Привітайте один одного! 3. Розвиток навичок діалогічного мовлення. Впр.2 с.35. 1) Спостереження за мовленнєвим матеріалом. (Вчитель читає діалог, учні повторюють та перекладають.) 2) Розігрування ситуації. (До дошки виходять по двоє учнів, обирають собі іграшку та розігрують подібну ситуацію з подарунками). - Hi, Ann! - Hello, Bohdan! - Look! I’ve got a new teddy bear! - It’s nice! - I’ve got a present too. It’s a dog. 4. Розвиток навичок монологічного мовлення. Впр.3 с.36. 1) Спостереження за мовленнєвим матеріалом. (Вчитель читає діалог, учні повторюють та перекладають.) 2) Складання висловлювань за малюнками. - Helen has got a pink elephant. She has got a brown bear too. 5. Фізкультхвилинка. (Урок 15). 6. Повторення вивчених букв. 1) Робота з картками. (Вчитель називає букву, учні показують картку з цією буквою). Teacher: Show me the letter Aa, please. (Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Kk Oo, Pp, Ss, Tt). Pupils: Letter A, sound [æ]. 2) Робота за алфавітом в режимі Class → P. (До дошки виходить учень, а клас дає йому завдання показати ту чи іншу літеру.) 3) Гра «Пропала літера». Впр.4 с.36. (Учні повинні визначити, якої літери в поданих словах не вистачає.) 7. Письмо. РЗ сс.29-31. ІІІ. Заключна частина. 1. Підсумок уроку. - Що нового ви вивчили сьогодні на уроці? Що вам сподобалось? Привітайте зі святами своїх рідних та близьких англійською мовою та заспівайте їм пісеньку. I wish you Happy holidays! Happy new Year and Merry Christmas! Goodbye!
|
