Прочитайте 1 текст. Виконайте завдання 5—7 до нього.З ВАРІАНТ Завдання 1—29 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.
1. Префікс при- треба писати в усіх словах у рядку А (при, пре)чесати, (при, пре)тихлий, (при, пре)швидкий Б (при, пре)садибний, (при, пре)боркати, (при, пре)леглий В (при, пре)класти, (при, пре)нести, (при, пре)красний Г (при, пре)швидшити, (при, пре)тихий, (при, пре)цілитися 2. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и: ім..нини, знів..чений, доріж..чка, зач..сати, вищ..рбити, вогн..ще, свекруш..н 3. Неправильно написано особове закінчення дієслова в рядку А борються, відлітаєш, горять Б взуваєшся, замовляємо, тчуть В стукотять, скажать, підшиємо Г зустрічаємося, запобігаєш, стоїмо 4. Фразеологічний зворот використано в реченні А Стоїть над нами Всесвіт у зоряній кольчузі. Б Іти вперед легше, якщо йти разом. В Вести народ легше, ніж зрушити його з місця. Г Уміють мовчки любить тільки друзі. Прочитайте 1 текст. Виконайте завдання 5—7 до нього. 1 текст (1) Місяць плив поміж рваним кущів'ям хмар, як лис ріденьким підліском. (2) То пірнав за білі кучугури то виринав знову. (3) Здавалося, він скрадаєтся до величезного чорного замку, що стримить над Сеймом. (4) У крайньому вікні замку горів одинокий вогник. (5) Рівно цідив у пітьму червонясте світло; здавалося, його просто забули погасити. 5. Допущено помилку в написанні слова А кущів'ям Б скрадаєтся В крайньому Г червонясте 6. Допущено пунктуаційну помилку в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому
7. Неоднорідні означення вжито в реченні А другому Б третьому В четвертому Г п'ятому 8. Перепишіть, вставляючи, де треба, м'який знак: міл..ярд, н..юанс, медал..йон, у скрин..ці, князівс.кий, галуз..зю 9. Апостроф треба писати в усіх словах у рядку А прив..ялений, дзв..якнути, двобор..я Б безкультур..я, з..юрмитися, мавп..ячий В під..язичний,кип..ятити, пів..ями Г нав..ючити, к..ювет, м..ята 10. Правильну відмінкову форму залежного слова вжито в рядку А наголошувати про необхідність Б додержуватися до законів В їхати на тролейбусі Г чекати на зустріч 11. Частку не з усіма виділеними словами треба писати разом у рядку А не/зареєстрована довідка; не/зрівнянний краєвид; не/спитавши дозволу Б не /завершений проект; не/весела розповідь; не/хтувати правилом В не/потрібно хвилюватися; не/забутня пригода; не/дожата нива Г читав не/голосно, але виразно; це не/біла фарба; не/доречно сказав 12. Закінчення -ю у формі кличного відмінка однини мають усі слова в рядку А учитель, Сергій, доня Б кінь, Софія, мудрець В Олексій, надія, місяць Г бабуся, мудрість, коваль 13. Літеру и треба писати в усіх словах іншомовного походження в ряді А т..тан, дец..бел, амбіц..я Б трот..л, ініц..атива, корд..натор В. д..летант, категор..чний, логіст..ка Г абор..ген, нум..змат, д..станція 14. Не відбувається подвоєння в усіх словах іншомовного походження в рядку А ал..ергія, Джульєт..а, інтермец..о Б коміс..ія, ман..а, колон..а В ком..ерція, артил..ерист, одіс.ея Г кол..егія, діаграм..а, іл..юзія 15. Спрощення в групах приголосних позначається на письмі в усіх словах у рядку А сер..це, щас..ливий, форпос..ний Б вартіс..ний, совіс..ливий, тиж..невий В облас..ний, президен..ський, якіс..ний Г кількіс..ний, хвас..ливий, проїз..ний 16. З великої літери треба писати обидва слова в рядку А (К, к)раїни (А, а)нтанти Б (І, і)сторичний (М, м)узей В(Ч, ч)умацький (Ш, ш)лях (сузір'я) Г (Н, н)ародний (Д, д)епутат 17. Правильно написано всі слова в рядку Б понад, ізза, ані-трохи В з-поміж, таки-прийшов, казна коли Г дехто, щораз, абихто 18. Правильно утворено ступені порівняння всіх прикметників у рядку Б самий традиційний, найбільш відповідальний В тонший, найменш точніший Г розумніший, самий найдовший
19. Потребує редагування словосполучення А провідний спеціаліст Б копіювальна машина В колишній офіцер Готочуюче середовище 20. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено) А Ластівки літають низько завтра буде дощ. Б Тепер скажіть ну як могли ви жить без цього гаю на оцьому світі? В Стоїть край лугу і сміється мати я пам'ятаю день той дотепер. ГВийду в степ чи зупинюсь у полі скрізь високі предківські могили! 21. Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку А Ці святі простори вічні і вічний тут народ живе. Б Квітує сад під райдужним вінцем і пахощі розлиті на півсвіту. В Уже потемніли степи і сутінки стали густими. Г Полоще чайка в сонці крила і згубився берег вдалині. 22. Правильно поставлено розділові знаки в реченні А 3 кожним днем, для мене все рідніші ці гаї, і ріки, і поля. Б3 кожним днем для мене все рідніші ці гаї, і ріки, і поля. В 3 кожним днем для мене все рідніші: ці гаї, і ріки, і поля. Г 3 кожним днем для мене все рідніші ці гаї і ріки, і поля. 23. Не треба ставити кому між однорідними членами речення (розділові знаки А Гляди ж щоб ніхто не знав ні сич ні сова. Б Даруй же людям слово невмируще і не жалій ні світла ні тепла. В Таке зробив ні собі ні людям. Г Мерехтить на жовтих травах іній на гілках ні листя ні плодів. 24. Усі складні слова треба писати через дефіс у рядку А політико/економічний, навчально/тренувальний, багато/тисячний Б румуно/український, Південно/Африканська Республіка, легко/розчинний В проектно/кошторисний, адміністративно/територіальний, загально/державний Г промислово/будівельний, інженерно/технічний, небесно/блакитний 25. Усі прислівники треба писати разом у рядку А на/показ, без/вісти, все/одно Б до/пізна, по/новому, на/весні В у/гору, в/літку, з/рештою Г у/низу, по/десятеро, на/поготові 26. Виділене слово є сполучником, і його треба писати разом у реченні А Співай же за мною про/те, як весною усе відживається знов. БНіч колихала так ласкаво, про/те не спалося мені. В Каятись кайся, та за/те/ж не приймайся. Г Не за/те кобилу б'ють, що сіра, а за/те, що воза побила. 27. Правильно поставлено розділові знаки при прямій мові в реченні А «Тільки любов — захист од тиранів», — зірницею спалахнуло в Платоновій голові. Б Кажу «Не забуду ніколи» а вітер шумить: не клянись. В Не вірили, сміялися, глумилися — «Ото придумав: серед степу – гай!» Г А він востаннє мовив — «Мила» — на квіти глянув край стола. 28. Після виділеного сполучника не треба ставити кому в реченні (розділові знаки пропущено) А І тихо засвітиться в пам'яті обрис кого забуваючи все ще люблю. Б Уже кінець дороги видко хоча здається ще й не жив. В І досить руку простягнути щоб за край світу засягнути. Г І знову ожиє у серці розбитім огонь що здавалось давно вже погас. 29. Порушено літературну вимову слова в рядку А несу — [неису] Б принісши — [преин'іш:и] В боротьба — [борот'ба] Г знання — [знан':а]
|
