Студопедия — Общее правило №2 – «Помните о доступности (ясности) значения текста».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общее правило №2 – «Помните о доступности (ясности) значения текста».






Принцип доступности текста означает, что автор при написании текста Писания говорил языком понятным для его читателей. Иногда это называют принципом «ясности Писания».

Говоря о доступности значения текста Писания не следует забывать, что речь не идёт о том, что процесс истолкования не будет требовать усилий, прилежания и дисциплинированности. В то же время, изучающие Библию могут ободриться тем фактом, что Бог передавал своё Слово через обычных людей. Оно не является мистическим «Словом» доступным только наиболее образованным, интеллигентным или очень духовным людям. Библия называется Божьим откровением, а не «сокровением». Основное условие для её понимания – рождение свыше (1 Кор. 2:14-16) и здравый смысл.

 

Трудности в понимании текста Писания возникают в связи с наличием «барьеров», о которых говорилось выше. Тем не менее, Божье Слово вечно. Бог передал его людям таким образом, чтобы оно было понятно всем, в том числе и тем, кто очень отдалён (географически, исторически, культурно) от места его первоначального провозглашения.

 

В некоторых ситуациях исследователи Библии не всегда могут прийти к абсолютной уверенности в точном понимании изучаемого текста. Это случается тогда когда Писание не предоставляет достаточной информации, по некоторым вопросам позволяющей точно определить смысл, изначально вложенный автором (см. «крещение для мёртвых» 1-е Кор. 15:29). По всей видимости, некоторые тексты из данной категории были абсолютно понятны оригинальным читателям книг священного Писания, так как они лучше знали освящаемый предмет, чем сегодняшние читатели. Другие тексты служили только вспомогательным элементом для освящения основного вопроса и поэтому не объяснены детально (1 Кор. 11:3-16). Нужно всегда помнить, что толкователь не является ни всезнающим ни непогрешимым. Он не может знать абсолютно всё о Писании. Кроме того, он может ошибаться в сопоставлении и анализе известных ему фактов. Поэтому очень важно подходить к изучению Божьего слова с молитвой и в глубоком смирении, с готовностью прилагать все усилия для того, чтобы точно определить смысл изучаемого текста.

 

Также следует помнить, что глубина ясности Писания варьируется от главных вопросов к второстепенным. Главные вопросы абсолютно «ясны» и чем более вопрос является второстепенным, тем менее глубокую ясность мы можем иметь, а по некоторым вопросам мы в смирении должны признать свою неспособность понять Божий разум.

 

Наряду с этим, в большинстве случаев толкователь может быть твёрдо уверен, что значение текстов Писания содержащих наиболее важную информацию, доступно для его понимания.

 

Таким образом, в процессе толкования мы должны прийти к такому пониманию текста, которое ясно исходит из самого текста, а не выведено из многих запутанных или неочевидных логических цепочек. То есть если мы пришли к значению текста, которое ясно исходит из текста, то мы будем способны показать другим (сделать экспозицию), что текст несет именно такое значение.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия