Студопедия — Примечания. 1 В 27 г. до Р. X. Октавий Цезарь добился нового разделения власти (принципат) и стал именоваться Августом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примечания. 1 В 27 г. до Р. X. Октавий Цезарь добился нового разделения власти (принципат) и стал именоваться Августом






1 В 27 г. до Р. X. Октавий Цезарь добился нового разделения власти
(принципат) и стал именоваться Августом. Он умер в 14 г. новой эры,
передав власть своему приемному сыну Тиберию (из семьи Клавдиев),
с которого и начинается династия Юлиев-Клавдиев, правившая до
смерти Нерона в 68 г. Что касается Антонинов, наследников Флавиев,
то они правили с 96 по 192 г. (убийство Коммода). среди них: Траян,
Адриан и Марк Аврелий. Этот период, о котором и говорит Фуко, ис­
торики называют периодом расцвета империи.

2 Мусоний Руф — нам известны его нравственные наставления, до­
шедшие до нас благодаря Стобею, который включил их в свою антоло­
гию. Римский всадник из Тосканы, жил на манер киников и в начале
правления Флавиев был самым влиятельным учителем в Риме. Про­
долживший его уроки Эпиктет хранит живую память о нем и часто
поминает в своих «Беседах». Прежде всего известен своими назида­
ниями, в которых дает вполне конкретные советы (как есть, одеваться,
спать и т. д.). В «Истории сексуальности» Фуко часто приводит его
проклятия по адресу брака (Le Sousi de soi, op. cit, p. 177—180,
1X7—188, 197—198,'201—202). Марк Аврелий — родился в 121 г.,
стал наследником Адриана в 138(7). По-видимому, написал «Мысли»
уже в конце жизни (по крайней мере, не ранее начала 70-х гг.). Умер в
1НОг. Первое крупное произведение Тертуллиана (около 155—225 гг.)
'(Апологетика» датируется 197 годом. Климент Александрийский
(около 150—220 гг.) в начале III века пишет назидательные трактаты
(трилогия: «Протрептнк», «Педагог», «Строматы»).

-1 См. лекцию от 3 марта, второй час: более жесткое разграничение melctan как умственного упражнения и gumnazcin как упражнения фи­зического.

4 «...от занятия земледелием не могут удержаться даже очень бога­тые люди. Как видно, занятие (epimeleia) им — это вместе и какое-то Удовольствие, и обогащение, и гимнастика, дающая организму силу -1-1я исполнения всякого труда, приличного свободному человеку». Ксенофонт. Домострой. V-1 (Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. М. 1993. С. 212).

5 Ср. образцовое употребление этого выражения у Платона: «...как следует вдумаешься в сказанное, бросив взгляд на самого себя (mal

 

 

lon prosekhon ton noun kai eis seaulon apoblepsas)». Charmide, 160d / trad. A. Croiset // Platan. Oeuvres completes, t.H. Paris, Les Belles Lettres, 1921, p. 61 (Платон. Соч. Т. 1. С. 350); «Прежде всего нам надо взгля­нуть на самих себя (prosekteon ton noun hemin autois)». Mcnon 96d / trad. A. Croiset//Platon. Oeuvrcs completes, t. III-2. Paris, Les Belles Lett-res, 1923, p. 274 (Платон. Соч. Т. I. С. 608).

6 De la curiosite (О любопытстве) 515e // Plutarque. Oeuvres morales,
t. VII-1 / trad. J.Dumortier & J.Defradas. Paris, Les Belles Lettres, 1975,
p. 266—267; Плутарх. О любопытстве // Плутарх. Сравнительные
жизнеописания. Трактаты и диалоги. С. 463 и след. Фуко подробнее
разбирает этот отрывок в лекции от 10 февраля, первый час.

7 Об обращении взгляда на себя см.: данная лекция, первый час.

8 О совмещении языческого и христианского понимания metanoia
см.: данная лекция, первый час.

9 Об уходе в себя (anakhoresis) см.: лекция от 12 января, первый час, II и лекция от 10 февраля, первый час.

10 «Помни, что твое руководящее начало становится неодолимым, когда оно, сосредоточившись на себе самом, довольствуется одним со­бой, не делая того, чего оно не хочет [...]. Свободное от страстей разу­мение — крепость. Нет более крепкой твердыни у человека» (Маге Aurele. Pensees, VIII, 48, ed. citee, p. 93 (Марк Аврелий. К себе самому / Пер, В.Б. Черниговский. М., 1998. С. 117)); «Нужно возвести вокруг несокрушимую стену философии, которую фортуна, сколько бы ни би­ла осадными орудиями, не возьмет никогда. В недосягаемом месте та душа, что покинула все внешнее и отстаивает свою свободу в собст­венной крепости». (Seneque. Lettres a Lucilius, t. Ill, livre X, lettre 82,5, ed. citee, p. 102 (Сенека. Нравственные письма к Луцилию, С. 166)). Тот же образ — у Эниктета («Беседы», VI, 1,86), но как бы перевернутый, потому что речь, напротив, идет о разрушении внутренней крепости.

1' См.: Le Sousi de soi, p. 69—74, ссылки главным образом на Эпик-тега и Сенеку.

12 Первая фраза первого письма Сенеки к Луцилию: «Vindica te ti-
bi» (Lettres a Lucilius, t. I, p. 3 (Сенека. Нравственные письма к Луци­
лию, С. 5)).

13 Вспоминаются такие мысли Марка Аврелия, как «Тщательно на­
блюдай за способностью восприятия (ten hupoleptiken dunamin sebc)»
(Pensees, 111,9, p. 23 (К себе самому. С. 46)) или «чти самое могущест­
венное и в себе» (Pensees, V,21, p. 49 (Там же, с. 72)).

14 См.: письма Сенеки к Луцилию 23, 3—6 и 72, 4.

15 Kairos поначалу имело пространственное значение: место мише­
ни для лучника; в культуре классического периода обозначает качест­
венно определенный момент времени — подходящее, благоприятное

 

 

время (см.: TredeM «Kairos»: Га-proposeti'occasion. Le motet la notion d'Homere a la fin du iV-e siccle avant J.-C. Paris, Klincksieck, 1992).

16 См.: лекция от 6 января, второй час.

17 Только к концу IV века в Афинах вводится что-то вроде воин­ской повинности, во всяком случае, юношей зачисляют в войско, а до того они не считаются взрослыми и ответственными гражданами. Ра­исе в Афинах не существовало института, который позволял бы как-то отмечать переход к зрелости. Напротив, в Спарте такая структура су­ществовала всегда и была жестко регламентированной и милитаризо­ванной. См.: MarrouH.-l. Histoirc de ('education dans TAmiquite. op. cit.; об афинских эфебах, в частности, см.: Vidal-Naquet P. «La Chasseur noir ct roriginedercphebieathenienne»(1968), воспроизведено и дополнено в: Le Chasseur noir. Paris, La Decouvcrte, 1983, p. 151—174.

is Этот тезис был разверну! Фуко в V главе L'Usage de plaisirs, op. cit. Ему была посвящена целая лекция в Коллеж де Франс (28 января 1981 г.).

19 «Epicure а Мёпёсёс» («Эмпикур. Письмо к Менекею») // Diogene Laerce. Vic, doctrines et sentences des philosophes illustres, t. II / trad. R, Gcnaille. Paris, Garnier-Flammarion, 1965, p. 258. (Диоген Лаэрт-t'Kuit, О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / Пер. М. Л. Гаспарова. М., 1979, с. 432).

Ср.: лекция от 24 февраля, второй час.

21 «Одно из запомнившихся мне прекрасных наставлений Мусония
шково: кто хочет пребывать в благополучии (bioun tous sozesthai mel-
lontas), тот должен всю жизнь проводить как нуждающийся во враче­
вании (to dcin aei therapeuomenous)». Du controle de la colere (O
подавлении гнева), 453d // Plutarque. Oeuvres morales, t. VII-1 / trad.
J- Dumorticr & J. Dcfradas, ed. citee, p. 59; fragment 36 de 1'edition par
O. Hense de Reliquiae de Moustmius. Leipzig, Teubner, 1905, p. 123; Плу­
тарх. Сравнительные жизнеописания. Трактаты и диалоги. С. 468.

22 Речь о начале диалога Сенеки «О спокойствии души», I, 1 —18,
см. в: Dialogues, t. IV / trad. R.Waltz, ed. citee, p. 71—75).

- Эти три трактата («О постоянстве мудреца», «О спокойствии ду­ши», «О праздности») традиционно рассматриваются как трилогия, благодаря которой Серен, под влиянием Сенеки, отошел от эпику­реизма и обратился к стоицизму. Однако П. Вейн (P. Veync) (преди­словие к: Seneque. Entretiens, Lettres a Lucilius. Paris, Robert Laffont, 1993, p. 375—376) относит трактат к. 62—65 гг. (что делает невоз­можным посвящение его Серену, умершему до 62 года), к тому вре­мени, когда Сенека соглашается уйти от дел и даже видит в том некоторые выгоды.

24 Об отношениях между Сереном и Сенекой, помимо того что Фуко в «Le Sousi de soi» (p. 64, 69), рассказывается в кла

 

 

ссическом труде П. Грималя (Seneque ou la Conscience de 1'Empire. Paris, Les Belles Lettres, 1979), на страницах, им посвященных (13—14,26—28 и, в частности, с 287 по 292, где речь идет о его карьере и возможном эпи­куреизме). Предполагают, что Серсн был родственником Сенеки (у не­го то же самое фамильное имя — номен) и что он обязан своей карьерой (всадник, в 50-х годах префект стражи) Сенеке. Он умер в 62 году, отравившись грибами, и был оплакан Сенекой, о чем тот пи­шет Луцилию (63, 14).

25 Речь идет об Актии (?) и ее связи с принцепсом, которую Серен
помог скрыть: «[Нерон] вышел из-под опеки матери и был передан в
руки Сенеки, один из родственников которого, Анней Серен, прики­
нувшись возлюбленным той же самой вольноотпущенницы (Актии),
помог скрыть похождения молодого Нерона и сделал так, чтобы по­
дарки, которые принцепс втайне делал молодой женщине, были сочте­
ны его собственными подношениями» (Tacite. Annales, XIII, 13 / trad.
P.Grimal. Paris, Gallimard, 1990, p. 310).

26 Об отношении Сенеки к Луцилию (и о возрасте последнего) см. у
П.Грималя (Seneque.., op. cit., p. 13,92—93), а также в более давней ста­
тье Л. Делатга (L.Delatte) «Lucilius, Г ami de Seneque». Les Lettres classi-
ques, IV, 1935, p. 367—545; см. также: Le Sousi de soi, p. 64 et 69.

27 Что касается датировки «Изысканий о природе», то главным тек­
стом остается предисловие П.Ольтрамара к его изданию произведения
в «Belles Lettres» (t.I, Paris, 1929). Ольтрамар помещает «Изыскания о
природе» между 61 и 64 годами (даже концом 63 и началом 65), что
приводит его к такому заключению: «они были написаны раньше боль­
шей части писем к Луцилию» (р. VII). Проблема же датировки писем
к Луцилию долго и подробно обсуждается П.Грималем в Seneque...
(р. 219—224; и главным образом в приложении I: «Les Lettres a Luci­
lius. Chronologic, Nature», p. 441—456).

28 Флавий Арриан (около 89—166) родился в Битинии, в аристо­
кратическом семействе, в Никополисе стал учеником Эпиктета. Глав­
ной его задачей становится верная передача слбва учителя («Беседы»,
составившие единственное свидетельство того, как и чему учил Эпик-
тег в школе). Согласно Симпликию, Арриан также автор учебника, ко­
торый был чем-то вроде сборника лучших речей учителя. Впоследст­
вии — «несостоявшийся Ксенофонт» своего времени; прежде чем обо­
сноваться в Афинах и жить как знатное лицо, станет претором и
консулом при Адриане.

29 Фуко снова приведет все эти примеры, когда будет систематиче­
ски разбирать тексты в лекции от 27 января, первый час,

30 Дион из Прусы (40—120), прозванный Хризостомом, Злаю-
устом, происходил из одного из самых влиятельных семейств Прусы,

 

 

блестяще начал карьеру ритора при Веспасиане (софистический пе­риод, как считает фон Арннм, который следует Фсмистию), при Доми­циане вынужден отправиться в изгнание. Тогда он начинает вести жизнь киника, ходит из города в город и в длинных проповедях, ко­торые дошли до нас, призывает современников жить добродетельно. О Дионе см. Паоло Дезидери в: Diccionaire des philosophes antiques, s. dir. / R. Goulet, MI, Paris, CNRS Editions, 1994, p. 841—856.

Jl См. речь 20: Peri anakhoreseos (Dion Chrysostom. Discourses, t. II / trad. J. W. Cohoon, Londrcs, Loeb Classical Library, 1959, p. 246—269). Э] а речь стала предметом углубленного изучения, что видно из бумаг Фуко, которого занимала в ней идея ухода от мира, продиктованного требованием непрестанно отдавать себе отчет (logon apdidonai) в про­исходящем.

32 Philon d'Alexandria. De vita contemplative, 473M / trad. P.Miquel,
cd.citee, § 13, p. 87.

33 Lucien. Philosophes a 1'encan / trad. Th.Beaupere. Paris, Les Belles
Leitres, 1967.

34 «Bion prasis» — образы жизни, стиль, манера жить на продажу.
-5 Ср. недавний французский перевод: Lucien. Hermotime / trad.

J.-P.Dumont. Paris, PUF, 1993 (греческий оригинал в: Lucian. Hermoti­me Works, t. IV / trad. K. Kilburn. (Cambridge, Loeb Classical Library, 1959, p. 65 sq.).

3b Он идет к учителю: «Судя но этой книге и торопливому шагу, ты спешишь к тому, кого называют твоим учителем» (Hermotime / trad, fr., cd. citee, p. 11).

37 «Жизнь человеческую» он (Пифагор) разделял так: „Двадцать ле'1 — мальчик, двадцать — юнец, двадцать — юноша, двадцать — старец"» («Pythagore» // Diogent Laerce. Vies et Doctrines des philoso-phes illustres, VIII, 10 / trad. s. dir. M.-O. Goulel-Gaze, ed. citee, p. 948 (Диоген Лаэртский. ук. соч., с. 334)).

j8 «Г.: Не огорчайся. Мне самому, когда я занялся философией, бы­ло, как и тебе, под сорок. Ведь тебе примерно столько? Л.: Точно так, Гсрмогим. Будь моим водителем и наставником» (Hermotime / trad, fr., Р- 25). Об этом тексте см. также: Le Sousi de soi, p. 64—65.

39 См. письма к Луцилию 24,5; 61,4; 109,8 и, наконец, 113,28, начи-"ая с цитаты из Посидония.

40 «Что же мы себя обманываем? Наша беда не приходит извне: она в flac (intra nos est), в самой нашей утробе (in visceribus ipsis sedet). И вы­здороветь нам тем труднее, что мы не знаем о своей болезни». (Lettres a Lucilius, t. II, livre V, lettre 50,4, p. 34 (Письма к Луцилию 50,4. С. 84)).

41 «Но мы даже не ищем врача, хотя ему пришлось бы меньше тру-Аиться [...] пока порок не был застарелым: душа податливая и неопыт-

 

 

ная легко пошла бы за указывающим прямой путь» (Id., 50,4, р. 35; там же, с. 84).

42 «Нужно трудиться (laborandum cst), и, по правде, труд этот не так
велик, если только, повторяю, мы начнем образовывать и исправлять
душу прежде, чем порочность ее закоренеет. Но и закоренелые пороки
для меня не безнадежны. Нет ничего, над чем не взяла бы верх упорная
работа и заботливое лечение» {Id., 50, 5—6. р. 35; там же. с. 84).

43 «Можно сделать прямыми искривленные стволы дубов; выгну­

тые бревна распрямляет тепло, и вопреки их природе им придают та­
кой вид, какой нужен нам. Так насколько же легче принимает форму
наш дух, гибкий и еще менее упругий, чем любая жидкость! Ведь что
такое дух, как не особое состояние воздуха? А воздух, ты видишь сам,
настолько же превосходит все вещества податливостью, насколько
уступает им плотностью» (Id.. 50,6, р. 35; там же, с. 84).

44 «Никому блаюмыслис не досталось сразу же, у всех дух был
раньше захвачен злом (ad neminem ante bona mcns vcnit quam mala)».
(Id., 50,7, p. 36; там же, с. 84).

45 «...мы в плену зла, и оно давно уже нами владеет (omnes praeoccu-
pati sumus)» (ibid; там же).

47 Фуко ссылается здесь на слова Антисфена, переданные Диоге­ном Лаэртским: «На вопрос, какая наука самая необходимая, он ска­зал: „Наука забывать ненужное"» (та, от которой не нужно отучаться) (to periairein ton apomanthanein). (Vies et Doctrines des philosophes illu-strcs. VI, 7, p. 686 (О жизни, учениях... С. 236)). Очень рано усвоив разницу между полезными и бесполезными знаниями, последние стре­мятся не приобретать, чтобы потом не избавляться от них. Однако взя­тая более широко киническая тема образа жизни kata phusin (сообраз­но природе), конечно же, предполагает отучение от навыков и прочего содержания paideia (образования) (о противоположности природы и закона см. высказывания Антисфена и Диогена в; Vies et Doctrines..., VI, 11 и 70—71, p. 689 et 737—738). См. также на эту тему: М.-О. Гу­ле-Газе: «Кир, типичный герой Антисфена, отвечает сразу: „Самая нужная наука это та, которая заключается в огучении от зла"». (L'As-ccse cynique. Un commentairc dc Diogene Laerce VI 70—71. Paris, Vrin, 1986, 143; citation de Stobee II, 31. 34). Сенека говорит ему о dediscere: «Дай глазам отучиться смотреть (sine dediscere oculos tuos)» (Lettres a Lucilius, t. II, livre VII. leltre 69. 2. p. 146; Сенека... С. 124).

48 Ciceron. Tusculancs, I. II, III, 1, 2 /trad. J. Humbert. Paris. Lcs Belles Lettres, 1931, p. 3 (Марк Туллий Цицерон. Нзбр. соч. М., 1975. С. 270).

49 Речьидет о 32-м письме Луцилию, но Фуко использует здесь ста­рый перевод (trad. Pintrel, revue par La Fontaine), воспроизведенный в:

 

 

Oeuvrcs completes de Seneque le philosophe, ed. M. Nisard. Paris, Firmm Didot, 1869 [в дальнейшем ссылки на это издание], р. 583.

50 Epictete Entretiens, III, 1, ed. citee, p. 5—12 (Беседы... С. 153—157).

51 Ср.: Le Sousi de soi, p. 69—74.

52 Основополагающим для этого отношения взаимодополнитель­ности медицины и философии является, несомненно, текст «Медицина древних», включенный в корпус сочинений Гиппократа: «Некоторые врачи и ученые говорят, что нельзя стать врачом, не узнав, что такое человек, но как раз в этом и заключается наука, которой должен овла­деть тот, кто хочет правильно лечить болезни, и эти их речи ведут к фи­лософии» (trad. F.-J.Festugiere. Paris, KJincksieck, 1948, p. 17—18). Изучая это отношение у Платона и, шире, в античной греческой куль­туре. Фуко мог прочесть главу «Greeck Medicine as Paideia» в «Paideia» W. Jaeger (vol. Ill, Oxford, Basil Blackwell, 1945, ed. anglaise revue par I'autcur), а также My R. «Platon et la medicine» // Bulletin de Г Associa­tion Guillaume Bude, p. 435—451; SchuhlP.-M. «Platon et la medicine» // Revue des etudes grecques, 83, 1960, p. 73—79; Jouanna J. La Collection hippocratique et Platon, REG 90, 1977, p. 15—28. Недавнее обобще­ние — Vitrac В. Mcdccine et Philosophic au temps d'Hippocrate. Saint-De­nis. Presses universitaires de Vincennes, 1989.

53 «Надо не изображать из себя философа, но заниматься филосо­
фией всерьез (ontos philosophein); ведь важно не казаться здоровым, но
быть им на самом деле (kat'aletheian hugiainein)» (Epicure. Sentence Va-
ticane 54 // Lettres et Maximes, ed. citee, p. 260—261.

54 В этом плане важнейшим текстом остается описание Галеном
функций hegemonikon (главенствующей части души), приведенное
Посидонием в его «De Placitis Hippocratis et Platonis» (см.: Posidoni-
us. I. The Fragments, ed. L. Edelstein & I. G. Kidd, Cambridge, Cambrid­
ge University Press, 1972). Вопреки Хрисиппу, Посидоний считает
относительно самостоятельными неразумные (вспыльчивость и
вожделение) проявления души. Требуется, стало быть, нечто боль­
шее, чем правильное суждение, для сдерживания страстей, обурева­
ющих тело и нарушающих равновесие: это настоящая терапевтиче­
ская процедура, диететика, призванная умерить страсти, а не только
лишь исправить мысли. См. по этому поводу: Voelke A. J. (L'Idee dc
volonte dans le stoicisme. Paris, PUF, 1973, p. 121—130), а также
uodds E.R. (Les Grecs et PIrrationel, op. cit., p. 236—237), который
пишет о возвращении Посидония к моральному реализму Платона.
Более общие сведения о Посидоний см.: Laffranque M. Poseidonios
d'Apamee. Paris, PUF, 1964, особенно главу об «Антропологии»,
р. 369—448.

 

 

55 У Мусония такого высказывания нет, но, возможно, Фуко имеет
в виду XXVII речь Диона из Прусы об обращении к философам: «Боль­
шинство боится философов, как и врачей; подобно тому как покупают
лекарства, только тяжело заболев, так и о философии не вспоминают,
пока живут счастливо. Вот, к примеру, богач, у него высокие доходы и
обширные владения [...] и он теряет свое состояние или здоровье, тогда
он скорее прислушается к тому, что говорит философ; а вдруг его же­
на, сын или брат окажутся при смерти, о, тогда он пошлет за филосо­
фом, он призовет ею» (trad, in Constant Martha, Les Moralistes sous
Г empire remain. Paris, Hachette, 1881, p. 244).

56 «Так что не стоит обвинять философов, рассуждающих о свя­
тости, в том, что они не блюдут границ, напротив того, они достойны
порицания, когда после отмены всех фаниц не считают, что должны
отличиться на этой общей всем территории (en mia khora koinos), пре­
следуя одновременно в своих спорах приятное и необходимое»
(Prcceptesdesante, 122e//Plutarque. Oeuvres morales, t. II / trad. J. Defra-
das, J. Hani & R. Klaerr, ed. citee, p. 101).

57 Фуко лишь воспроизводит таблицу, составленную И. Адо в «Se­
neca und die griechisch-romische Tradition der Seclenleitung», op. cit.,
часть II, § 2: «Die Grade der seelischen Krankheiten» («Степени душев­-

ных болезней»), р. 145. Он приводит ту же градацию в «Le Souci de
soi», p. 70. Основные латинские тексты, использованные И. Адо с це­
лью отыскания в них переводов греческой нозо!рафии, таковы: «Тус-
куланскис беседы» Цицерона (IV, 10, 23, 27, 29) и «Нравственные
письма к Люцилию» Сенеки (75 и 94). Но на параграф несомненно
оказала влияние опубликованная примерно в это время диссертация
Ж. Пижо (PigeaudJ. La Maladie dc Гате. Etude sur la relation de Гате et
du corps dans la tradition medico-philosophiquc antique. Paris, Les Belles
Lettres, 1981).

58 «Они [врожденные задатки] укрепятся, — если только они не
отравлены и не убиты долгою заразой, потому что тогда обучение фи­
лософии их не восстановит, каким бы ни было оно усиленным». Сене­
ка. Нравственные письма к Луцилию. Цит. Письмо XC1V, 31, С. 224.

59 Явная отсылка к Марку Аврелию, который по поводу внутренне­
го человека (genie interieur) писал о том, что нужно «чистосердечно его
почитать (gnesios therapcuein). Почитание это (therapeia) состоит в том,
чтобы оберегать его оi всякой страсти». (Pensees, II, 13, ed. citee, p. 14).
Выражение hcauton thcrapeuein встрсчаегся также у Эпиктета (Entreti­
ens, I, 19, 5, p. 72 (Беседы Эпиктета. М., 1997. С. 72)).

60 Род их занятий сразу уясняется из того, как их называют: тера­
певты (therapeulai) и терапевтриды (therapcutridcs), так их и в самом де­
ле зовут, и прежде всего потому, что лечение, которое они практикуют

 

 

(paroson iairiken), превосходит обычное дело наших лекарей, послед­ние заботятся о теле, они же — также и о душе» (PhiIon. De Vita con-tcmplativa,471M,§2,p. 79).

61 1 «[Если они называются терапевтами], так это также потому, что они воспитаны сообразно природе и священным законам, в почитании Бытия (therapeuousi to on), которое выше блага» (id. 472M, § 2, р. 81).

62 Epictete. Entretiens, II, 21, 12—22 (p. 93—95 (Эпиктет, цит., с. 140—141)).

63 id., § 15 (р. 94 (там же, с. 140)).

64 Id., § 22 (р. 95 (там же, с. 141)).

65 Entretiens, III, 23, 30 (p. 92 (с. 199)). Этот текст воспроизведен в: «Le Souci de soi», p. 71.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.048 сек.) русская версия | украинская версия