Студопедия — Выучите их! Они очень пригодятся!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выучите их! Они очень пригодятся!






Ну все про местоимения. Переходим к самому сложному на сегодня, но самому главному (и последнему), что позволит нам уже с первого занятия оперировать простыми предложениями!


Личные аффиксы сказуемости I-ой группы

В предложениях с именным сказуемым в любых языках есть "глагол-связка"
Вот сравните: I am a teacher, Ich bin Lehrer, в русском тоже была, теперь опускается: Я есть учитель. В турецком языке такой глагол-связка превратился...да-да в аффиксы. Они бывает разных видов (в зависимости от лица и по гармонии гласных), присоединяются к основе слова, превращая существительное или прилагательное в именное сказуемое. Помните, в диалогах было: Ben iyi yim - У меня все в порядке или дословно: Я (есть) хорошо.

Итак вот вам сводная табличка всех аффиксов сказуемости. Их надо вызубрить!

Смотрите, вы заметили, что у аффиксов в каждом лице (кроме 3-его, ед. и множественного) и числе 4 варианта, в которых меняется только первая буква?
От чего зависит какой гласный ставить? От последней гласной слова, к которому прибавляется аффикс. Если это гласные a, ı - то буква в аффиксе будет ı, если e, i, то будет i, если o, u, то будет u, а если ö,ü, то ü. Таким образом все происходит по гармонии гласных.

Кроме того, в первом лице вы заметили букву y в скобочках. Что это значит? Это относится к закону чередования гласных. Если основа заканчивается на гласную, то к ней не может прибавляться аффикс, с гласной начинающийся. Поэтому между ними встает соединительная согласная y, такая "прокладка" между гласными

 

Давайте я приведу примеры, а то вы уже, запутались!

doktor - доктор (последняя гласная основы - о, значит в аффиксе будет u)

Ben dokt o rum
Sen dokt o rsun
O doktor (тут аффикса нет)
Biz dokt o ruz
Siz dokt o rsunuz
Onlar dokt o rlar (здесь только 2 варианта - твердый/мягкий)

öğretmen - учитель (последняя гласная основы - e, значит в аффиксе будет i)

Ben öğretm e nim
Sen öğretm e nsin
O öğretmen
Biz öğretm e niz
Siz öğretm e nsiniz
Onlar öğretm e nler

avukat - адвокат (последняя гласная основы - a, значит в аффиксе будет ı)

Ben avuk a tım
Sen avuk a tsın
O avukat
Biz avuk a tız
Siz avuk a tsınız
Onlar avuk a tlar

ünlü - знаменитый ((последняя гласная основы - ü, значит в аффиксе будет ü, основа заканчивается на гласную, значит в первом лице появляется "прокладка" y)

Ben ünl ü y üm
Sen ünl ü sün
O ünlü
Biz ünl ü y üz
Siz ünl ü sünüz
Onlar ünl ü ler

И еще! Будьте внимательны, склоняя слова, которые заканчиваются на согласные p, k, t, ç. Находясь между двумя гласными, эти буквы меняются соответственно на b, ğ, d, c küçük -> küçüğüm

(это еще одно дополнительное фонетическое правило - правило озвончения согласных. Надо запомнить, что согласные НЕ меняются в заимствованных словах и в словах, состоящих из одного слога!)


Надеюсь, стало понятней. Потренируйтесь дома сами просклонять вот так по лицам и числам как можно больше слов.

 

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия