Студопедия — В. Использование применений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В. Использование применений






1. Применение должно вытекать из библейского текста.

Только это даст моему применению авторитет. Слушатель должен всегда понимать, что мое применение, это требование Господа.

Но есть ситуации, в которых проповедник передает свое мнение и свой личный взгляд и думает, что это всех касается. Рим. 14, 2-3.5.

2. Применение ориентированно на насущные нужды слушателей

Если вы будете здесь проповедовать, то проповедуйте студентам и учителям.

3. Применение должно быть конкретным и целенаправленным

Предложение как: "Мы же все знаем, что это означает" или "Дорогая церковь мы же все хотим, чтобы наша жизнь во всем изменилась" слушателю не помогает а дезмативирует.

Следующие вопросы по библейскому тексту помогают конкретизировать применение:

а. Говорится ли здесь о примере, которому я должен следовать?

б. Говорится ли здесь о заповеди, которой я должен слушаться?

в. Говорится ли здесь о заблуждении (ошибке), которое мне нужно избегать?

г. Говорится ли здесь о грехах, которые мне нужно оставить?

д. Говорится ли здесь об обетовании, которому мне нужно доверять?

е. Говорится ли здесь об учении, которое мне нужно взять на заметку?

 

И затем эти вопросы переносятся на повседневную жизнь слушателей.

 

а. Брак, семья, сексуальность

б. Профессия, школа

в. Финансы, имение

г. Друзья, отношения

д. Страна и общество.

 

4. Применение нужно освящать в нужный момент.

Обычно после поучительного
Но если я должен изложить первой всю тему, тогда я могу в конце сделать применение.

5. Объем применения зависит от учения.

Применение не только что-то второстепенное, что я быстро во время проповеди придумываю, а важная часть, которую также надо хорошо подготовить.
С другой стороны.







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия