Методика навчання метанню вдалечінь
Метання й методика навчання
| Вік
| Особливості виконання
руху дітьми
| Програмні вимоги
| Педагогічні вимоги під
час навчання рухам
| | Молодший
дошкільний
вік
| Рухи вільні, розмашисті
енергійні. Діти метають
предмети рухом руки від
плеча, попередньо зігнувши
руку, і не випрямляють її під час кидку.
Кидок часто різкий з
напрямком униз
| § Навчити дітей правильному метанню вперед - вгору
§ Учити приймати правильне вихідне положення в метанні предметів
§ Учити метати вдаличінь різними способами
| Використати зоровий орієнтир:
кущ, гілка дерева, кольорова стрічка. Звертати увагу на те, щоб діти виконували метання як правою, так і лівою рукою. Відстань під кінець року - 2,5 - 5 м
| | Середній
дошкільний
вік
| Немає погодженості роботи м'язів, уміння розміряти силу й точність кидка залежно від відста ні до цілі і її розташуван ня (горизонтальна або вертикальна ціль). Не розвинений окомір і координація рухів
| § Навчити дітей правильному метанню вперед - вгору
§ Закріпляти уміння прий мати правильне вихідне положення при метанні
§ Учити метати вдалину різними способами
| Відстань для лівої руки не менше - 3,5 м, для правої - 6,5 м. Звертати увагу на самостійні спроби дітей опанувати метання, створю вати для цього необхідні
умови на ділянці, на прогу лянках в ліс, на луг, до водойми. Пропонувати
цікаві завдання й ігри
| | Старший
дошкільний
вік
| Недостатньо розвинений окомір й координація рухів, недостатньо погоджена робота м'язів
| § Учити узгоджувати замах з кидком під час метання
§ Розвивати окомір, використовуючи
різні види метання
вдалечінь.
| Звертати увагу на вихідне
положення, на правильний хват м'яча (три пальця розмішені позаду м'яча, а мізинець і великий палець
підтримують м'яч збоку)
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
|
|
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
|
|
