Студопедия — ЗА ВСЕ БЛАГОДАРИТЕ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗА ВСЕ БЛАГОДАРИТЕ.






За все. Нет ли здесь какой-либо ошибки? Как можно благодарить за зло? Как можно благодарить за обиду? За подлость? За ненависть? За предательство? За клевету? А за болезни — что, тоже благодарить? За то, что рушится дело всей твоей жизни? За то, что болеют и умирают родственники, друзья, любимые люди, дети?.. За то, что во всем мире постоянно зло одерживает верх? Разве может нормальный человек испытывать за все это благодарность?

Все эти вопросы абсолютно правомерны. Но только — с позиции человека, который находится в самом начале пути. Но ведь в каком-то смысле любой из нас находится в начале. А что мы можем видеть в начале? — лишь дорогу, уходящую далеко вперед. Что там, за горизонтом? Где заканчивается путь? Никто не может знать этого, пока не пройдет весь путь до конца. Никто, кроме Того, Кто выше всех. Того, Кто видит путь человека от начала и до конца. Когда начался этот путь? Где он закончится? Не нам об этом судить. Известно только, что начался он задолго до того, как мы сделали первый вздох, и с последним вздохом этот путь не кончается. Нам виден лишь короткий отрезок его. Так давайте же доверимся Тому, Кто знает все. Давайте поймем, что ничто в мире не совершается без Его ведома. И если где-то творится зло, то это зло в конечном итоге тоже служит благой цели. Не нам об этом судить — ведь мы не видим, что там, за горизонтом.

Поэтому давайте учиться благодарить Творца за все. Но не пытайтесь поднять неподъемную ношу, и сразу начать испытывать благодарность за весь мир. Начните с малых шагов. Начните с сегодняшнего дня. Благодарите пока за малое. И эта малая благодарность позовет за собой большую.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия