Иммиграционный потенциал местоимений

Местоимения – небольшой класс слов, отображающий благодаря прономинальному способу, разнообразным категориальным и разрядовым значениям все основные стороны объективной действительности. Но, хотя и медленно, местоименная лексика пополняется за счет прономина­лизации и создания лексий. Рассмотрим эти процессы.

Прономинализация – это пополнение местоимений за счёт перехода слов других частей речи в процессе исторического развития языка.

Специфика прономинализации как диахронного трансформационного процесса заключается прежде всего в потере исходным словом номина­тивного способа отображения и в приобретении им прономинального спо­соба отображения.

Из существительных в местоимения переходят слово дело, но только в строго ограниченных конструкциях, в которых оно выступает в ка­честве семантически пустого подлежащего, эквивалентного слову это: (Дело было вечером = Это было вечером).

Подвергаются прономинализации имена прилагательные известный, отдельный, прочий, подобный, целый, последний: В подобной неволе волки не должны потерять природных повадок, и, стало быть, зооло­гам можно будет понаблюдать кое-что интересное (В.Пес.). Целый месяц он разъезжал по Москве – то выбирал мебель (В.Кав.). Конеч­но, чего лукавить, приятно быть первооткрывателем: слава, цветы, автографы, влюбленные взоры девушек и прочее (В.Сан.).

Прономинализируются некоторые причастия: определённый, следу­ющий, настоящий, данный: Когда слова, что пишутся на бумаге, не обеспечены определенным количеством искреннего, не­поддельного чувства, наступает инфляция слов (В.Сол.).

Из числительных в местоимение переходит слово один: Один человек сказал мне недавно: самое страшное – выпустить судьбу из рук, про­жить не свою, а чужую жизнь (Ю.Наг.). А я одного желал: счастья (В.Кав.).

Таким образом, класс местоименных слов пополняется, хотя и не очень активно, за счет прономинализации.

Активным источником пополнения их является образование аналитичес­ких единиц, семантически и функционально эквивалентных местоимени­ям, но структурно более усложненных, – лексий. Примеры: по какой причине, с какой целью, при каком условии, неведомо что, невесть куда, неизвестно как, вот где, в такой мере, в том месте, кто по­пало и т.д. Появление большого количества лексий, с помощью кото­рых передаются значения синонимичных местоимений (с какой целью = зачем, невесть куда = куда-то и т. д.) или компенсируется морфологическая недостаточность местоименных средств (что делать, при каком условии, вопреки чему и под.), свидетельствует о росте аналитизма в русском языке, о конденсации в языке, сжатии в одних об­ластях и расширении, дифференциации – в других.