Студопедия — УДК 621.396.96
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УДК 621.396.96






ББК 32.811.3

ISBN 978-5-7638-1000-4 (комплекса) Ó Сибирский федеральный

 
ISBN 978-5-7638-1004-2 (лабораторного практикума) университет, 2008

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

 

Настоящее учебное пособие подготовлено коллективом авторов Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (СПбгПУ) и Института инженерной физики и радиоэлектроники Сибирского Федерального университета и продолжает ряд выпускаемых Издательско-полиграфическим комплексом СФУ учебных пособий для радиотехнических специальностей вузов по базовой дисциплине «Устройства приёма и обработки сигналов». В пособии приведен теоретический материал по основам и принципам построения различного рода устройств приёма и обработки сигналов, даны указания и рекомендации по выполнению экспериментальных исследований и схемотехническому моделированию. Порядок выполнения лабораторного практикума по данной дисциплине дополнен отсутствовавшим в предыдущих изданиях моделированием основных функциональных узлов с помощью демоверсии системы схемотехнического моделирования OrCAD 9.1 [www.cadence.com/ products/orcad/index.aspx].

Ответственные редакторы издания проф. С. Б. Макаров и проф. С. А. Подлесный.

Замечания и предложения по содержанию настоящего учебного пособия просьба направлять в Санкт-Петербургский государственный политехнический университет по адресам: [email protected], [email protected] или в СФУ по адресу: [email protected].

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Содержание учебного пособия соответствует отдельным разделам программы дисциплины «Устройства приема и обработки сигналов», предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для ряда направлений подготовки специалистов радиотехнического профиля. Предусматриваются экспериментальные исследования основных функциональных узлов устройств приема и обработки сигналов, а также их моделирование.

Пособие состоит из восьми глав. Каждая глава содержит теоретические сведения об основных принципах построения функциональных узлов устройств приема и обработки сигналов и практическую часть – описание лабораторных работ. Выполняемые работы направлены на закрепление материала основных разделов курса и формирование навыков экспериментального исследования и моделирования современных устройств приема и обработки сигналов.

Лабораторные установки, сведения о которых приведены в приложении, позволяют проводить лабораторные работы в автономном режиме с использованием встроенных измерительных приборов и источников питания.

При подготовке учебного пособия учтен опыт работы коллектива кафедр «Радиотехника и телекоммуникации» и «Радиоэлектронные средства защиты информации» радиофизического факультета Санкт-Петербургского государственного технического университета, а также преподавателей и специалистов кафедры «Радиотехника» Института инженерной физики и радиоэлектроники Сибирского Федерального университета.

 

 

1. ВХОДНАЯ ЦЕПЬ

 







Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия