Студопедия — Но уничтожить нартов не могли.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Но уничтожить нартов не могли.






Ни голодом, ни холодом, ни мором.

Прогнали нарты как врагов с позором,

Дуагов, зэдов (дзевов), мести не боялись

И с Небесами вовсе не считались...»

(Нарты) «...А бог на Небе – первый небожитель,

Их злобных козней – друг и покровитель,

Считаем бога первым мы злодеем.

Коль мы его в бою не одолеем,

И не отгоним за Небес пределы

Он будет снова запускать в нас стрелы (ракеты),

Покоя в жизни никогда не даст

И весь народ проклятию предаст...»

(Зеды) «От дерзости их нам житья не стало,

Они (нарты) подняли брёвна косяков,

Чтоб не на миг не наклонять голов,

Чтоб никогда на собственном пороге,

Не появилась даже мысль о боге!».

(Нарты) «...Мы победили на земле врагов,

Не побоимся и самих богов!

В былые дни мы жили с ними дружно,

Но час настал, и нам решится нужно.

Час пробил, нартов наступило время

Чтоб рассчитаться с недругами всеми.

Во имя Счастья нартов на Земле

Пусть наше горе скроется во мгле

Теперь все наши мысли и стремленья

Направлены должны быть к наступленью!

А на богов мы не хотим смотреть!

Чем в рабстве жить, – уж лучше умереть!

Должны мы все откинуть всякий страх,

Теперь сражаться будем в Небесах...»

...Промчались вести о предстоящей беспощадной мести,

О наступленье на врагов жестоких,

Чья жизнь проходит в Небесах высоких,

И клятву дал весь нартовский народ,







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия