Студопедия — Часть и целое
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть и целое






Частью называется предмет, входящий в состав другого предмета, без которого не существует данное целое.

Целое представляет собой предмет, включающий в себя в качестве составных частей другие, органически связанные между собой предметы. Части получают свое определение только внутри целого, и только целое делает их частями, с другой стороны, только части составляют целое (Гегель). Целое есть синтез частей, а не арифметическая сумма. Часть сохраняет свою качественную определенность, обладает относительной самостоятельностью. Целое существует благодаря согласованному взаимодействию частей. Они зависят друг от друга. Если отдавать приоритет целому, то деформируются части и деградирует целое. Если отдавать приоритет частям, то целое может разрушиться. Например, семья, общество.

Содержание и форма

Содержание – совокупность всех взаимодействий и вызванных ими изменений. Форма относительно устойчивая система связей содержания. Аристотель форму отделял от содержания, рассматривал эти категории в чистом виде (Например, кувшин с водой. Кувшин – это форма, а вода – содержание). Форма, в его понимании, выступает как нечто внешнее по отношению к содержанию, как творец. Такое понимание приводит к идеализму. Форма и содержание находятся во взаимодействии, влияют друг на друга. Что является определяющим: форма или содержание? Эволюционное и революционное развитие общества, как в данном случае взаимодействуют форма и содержание?

Эстетов больше интересует форма, а прагматиков – содержание.

Содержание оформлено, форма содержательна (Гегель). Одно не существует без другого, они не только составляют единое целое, но и воздействуют друг на друга, способствуя дальнейшему развитие целого.

Все пары противоположностей в единстве составляют категориальную сетку (совокупность не основных законов диалектики), которую можно применить при рассмотрении, изучении любого явления. Например: Жучка – собака или Иван – человек. Эти объекты можно рассматривать не только через категории единичное и общее, но и через другие пары категорий: форма и содержание, причина и следствие, необходимость и случайность и т. д. Диалектика позволяет подняться с обыденного уровня и познать сущность более высокой степени, преодолеть односторонность видения, проанализировать множество вариантов и выбрать – оптимальный.

 

 

Контрольные вопросы:

1. Назовите хотя бы десять противоречий научного плана. Например:

Физика: электроны – позитроны; Притяжение – отталкивание.

Химия: ассоциация – диссоциация.

Биология: ассимиляция – диссимиляция.

Социум: базис и надстройка; производство и потребление.

Философия: субъективное и объективное; причина и следствие.

2. «Единство (совпадение, тождество, равнодействие) противоположностей условно, временно, преходяще, релятивно. Борьба взаимоисключающих противоположностей абсолютна как абсолютно развитие, движение» В.И. Ленин. Интерпретируйте это высказывание.

4. Две концепции развития. Диалектики и метафизики о развитии.

5. Выберите верное суждение:

a. Поскольку противоречия неизбежны и на смену одним приходят другие, то борьба с ними не имеет смысла.

b. Противоречия - двигатель развития, и поэтому они всегда полезны.

c. Цель нашей борьбы – разрешение всех противоречий.

d. Противоречия не преходящи, но для нас не безразлично, какой характер они носят (антагонистические или неантагонистические), каким способом разрешаются, насколько эффективно движут развитие.

6. Почему смешное смешно? – Оно основано на противоречии. Приведите пример смешного, основанного на противоречии. Примеры: Буратино утонул. Колобок повесился. Пошёл в армию, чтобы откосить от института.

7. Демократический централизм, национальное и интернациональное, личное и общественное. На примере этих противоречий покажите слабость метафизического подхода, ущербность ухода в крайности.

8. «Звонкая тишина», «Живой труп»,«Бессмертная жизнь», «Речка движется и не движется». Не алогичны ли такие словосочетания?

9. На какой вопрос отвечает закон единства и борьбы противоположностей? Приведите формулировку закона.

10.Дайте определение категориям: единичное, особенное и всеобщее; причина и следствие; необходимость и случайность; часть и целое; форма и содержание.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия