Студопедия — Зерно и продукты его переработки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зерно и продукты его переработки.






Классификация плодов и семян основных культурных растений по целевому назначению и ботаническим признакам. Морфологические и анатомические особенности злаковых и бобовых культур. Основные зерновые и бобовые культуры. Особенности химического состава зерновых и бобовых культур. Показатели качества зерна. Нормы (кондиции) на качество зерна основных культур. Изменение качества зерна при послеуборочной обработке и хранении.

Мука. Виды и типы муки. Сорта пшеничной хлебопекарной и макаронной муки, ржаной муки. Хлебопекарные свойства муки. Показатели и нормы качества муки.

Крупа. Формирование качества крупы в процессе производства. Виды и ассортимент круп. Показатели качества крупы.

Особенности упаковки, транспортирования и хранения продуктов переработки зерна.

Перечень показателей, подлежащих подтверждению при сертификации зерна и продуктов его переработки.

Кратко остановимся на оценке качества при приеме зерна. Пробы зерна, от автомо­бильных партий, поступивших от производителей, отбираются ме­ханическим пробоотборником и поступают в специальную емкость в выносной лаборатории. После чего формируется образец весом не меньше двух килограммов, который отправляется в лабораторию для опре­деления качества. Если зерно соответ­ствует установленным требованиям, его отправляют на элеватор.

Начальник производственно-техни­ческой лаборатории, руководствуясь результатами анализов, принимает ре­шение о необходимости сушки и под­работки зерна. Очистке и сушке подвергается зерно с содержа­нием сорной примеси более 1% и влаж­ностью более 14%.

Контроль процесса сепарирования (очистки) осуществляется каждые три часа. Для этого отбираются пробы из самотека на входе и выходе зерна из сепаратора. Ре­зультаты контроля эффективности ра­боты сепаратора документально фикси­руются.

В процессе сушки пробы зерна отбираются каждые два часа. Ла­борант определяет количество и каче­ство клейковины, влажность, темпера­туру нагрева зерна, что обязательно фиксируется в журнале.

Процесс помола зерна на мельзаводе начинается с составления помольных партий, которые формируются в зависимости от качества зерна по влажности, стекловидности и содержания и качества клейковины. Помольная партия должна включать следующие показатели качества: влаж­ность зерна — не более 12,5—13%; содержание сорных примесей - не более 1%; количество клейковины для стан­дартной муки - не менее 24% и для муки общего назначения - не менее 21%. Качество клейковины в зерне для помольной партии — 75-85 единиц ИДК (индекс деформации клейковины на приборе ИДК ). Отбор проб для опреде­ления качества помольной партии осу­ществляется при подаче зерна в силосы мельзавода. Пробы отбираются от каждых 30 тонн на протяжении всего периода подачи. Из среднесменного образца выделяется проба, в которой лаборанты определяют влаж­ность зерна, содержание сорной и зер­новой примесей, натуру (массу зерна в одном литре в г), зольность, стекловидность, количество и качество клейковины.

Работники лаборатории мельком­бината в процессе производства муки отбирают пробы каждые четыре часа. Анализ проб производится по несколь­ким параметрам: крупность помола, белизна, влажность, зольность и клей­ковина. В конце смены составляют средние образцы для контрольного определения качества.

Фасовка муки производится в таре, а также осуществляется бестарная поставка муки. Оценку зашивки и маркировки мешков, упаковки осущест­вляют работники лаборатории.

Более 60% муки с мелькомбината отправляется на хлебозаводы и хлебопе­карни для производства хлебобулочных, остальные 40% предприятиям, выпускающими мучные изделия (кондитерские предприятия и другие) и на экспорт. Большинство мукомольных предприятий оснащено фаринографами, которые обеспечивают хле­бопеков необходимыми данными о физических свойствах теста, которое будет получено из муки. Фаринограммы дают возможность оценить качество муки по водопоглотительной способно­сти, времени образования, устойчивости, сопротивляемости, разжижению теста. Наличие подобных данных хлебопеков получать хлебобулочные изделия стандартного качества.

Мелькомбинаты оснащены складами для напольного хране­ния. Обычно это не отапливаемые хорошо про­ветриваемые помещения с ровными по­лами без трещин. Ежегодно на складах проводятся профилактические меропри­ятия по борьбе с вредителями хлебных запасов. В летнее время года тем­пература на складах не поднимается выше 20 °С. Мешки с мукой хранятся на поддонах. Территория вокруг складов оборудована водоотводом, благодаря ко­торому весной во время таяния снега вода не попадает в сухие помещения. Условия, созданные в помещении, по­зволяют хранить продукцию длительное время.

Погрузка муки осуществляется при усло­вии отсутствия посторонних запахов и вредителей хлебных запасов в желез­нодорожные вагоны или автомашины, подаваемых под груз. Перед погрузкой делается анализ продукции и выдается удостове­рение качества, которое подписывает работник лаборатории. И только после этого мука отправляется хлебопекам России, а с некоторых предприятий в Среднюю Азию и Африку.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 732. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия