Студопедия — ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. ГПод химическим оружием понимают отравляющие вещества и средства их применени^.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. ГПод химическим оружием понимают отравляющие вещества и средства их применени^.






ГПод химическим оружием понимают отравляющие вещества и средства их применени^.

Впервые химическое оружие в большом масштабе было приме­нено в первую мировую войну 1914—1918 гг. 22 апреля 1915 г. на одном из участков Западного фронта немцы выпустили из балло­нов 180 т хлора на участке шириной 6 км в течение 5 мин. Образо­валось огромное газовое облако, которое двигалось по ветру в сто­рону расположения англо-французских войск и произвело опусто­шающее действие в их рядах; из строя было выведено 15 000 чело­век, из которых погибло 5000.

В ответ на применение немцами химического оружия другие государства ->- участники первой мировой войны — также начали применять химическое оружие. Появились новые более эффектив­ные, отравляющие вещества — фосген, хлорпикрин, синильная кислота,'иприт, дифенилхлорарсин, дифенилцианарсин и др., ко­торые применялись в большом количестве. По данным иностранной печати, число зарегистрированных поражений химическим ору­жием в первой мировой войне достигало 1 млн. 297 тыс. человек. Опыт ирименения химического оружия в первой мировой войне показал, что оно. является оружием массового поражения людей.

После первой мировой войны было подписано три международ­ных соглашения, запрещающие применять отравляющие вещества. Последнее соглаше-ние — Женевский «Протокол -о запрещении применять на во-йне удушливые, ядовитые или подобные им газы и бактериологические средства» — было подписано в 1925 г. 34 государствами, а в последующем еще 16, в том числе и Советским Союзом. Из крупных государств США и Япония отказались от ра­тификации этого протокола.

Несмотря на это соглашение, империалистические государства не прекращали работу по усовершенствованию и получению новых средств химического оружия, причем некоторые государства про­веряли эти средства в реальной боевой обстановке в захватнических колониальных войнах. Так, в 1935 г. фашистская Италия применя-

ла химическое оружие против' беззащитного населения в Абисси­нии; войска Японии применяли химическое и бактериологическое оружие в Китае; по сообщениям иностранных источников,-применя­лись химические средства и во время войны в КЬрее"в~Т951—1952 гг.

Во время второй мировой войны воюющие страны не решились применить химическое оружие. Однако данные ^казывают~на~то, что крупные капиталистические государства, в первую очередь фашистская Германия и США, вели интенсивную подготовку к ши­рокому использованию химического оружия. Поиски новых отрав­ляющих веществ велись как до второй мирбвойГвойны, так и во время ее.

Эти поиски продолжаются и в настоящее время. Особенно боль­шие изыскательские работы ведутся в США, где наряду с получе­нием новых отравляющих веществ разрабатываются методы бое­вого использования различных отравляющих веществ в смеси с ра­диоактивными изотопами.

Все это вызывает необходимость всестороннего изучения свойств химического оружия, способов и средств защиты от него.

Основу химического оружия составляют отравляющие вещества.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия