Студопедия — Задания и тесты для самоконтроля. 1. Рынок – это категория обмена, сфера товарного обращения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания и тесты для самоконтроля. 1. Рынок – это категория обмена, сфера товарного обращения.






Верно/неверно

 

1. Рынок – это категория обмена, сфера товарного обращения.

 

2. Важнейшим законом рынка является закон стоимости.

 

3. Совершенный рынок существует тогда, когда устанавливается на один и тот же товар одинаковая цена в одно и то же время.

 

4. Несовершенный рынок – осуществляется в соответствии с индивидуальными решениями и мотивированы частным интересом. Координация независимо принимаемых решений осуществляется через систему цен и с помощью конкуренции.

 

5. По характеру продаж рынки бывают нефтяными, газовыми, автомобильными и т.д.

 

6. По степени ограничения конкуренции рынка бывают крупные средние, мелкие.

 

7. По уровню насыщенности товаров выделяют: насыщенный, ненасыщенный, избыточный.

 

8. Под структурой рынка понимается совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях.

 

9. Инфраструктура рынка – совокупность отраслей, предприятий и организаций, входящих в эти отрасли, призванные создавать условия для нормального функционирования рынка

 

10. Различают следующие виды риска: до производственный, после производственный и денежный.

 

Тесты

1. Экономическая конкуренция – это:

а) Взаимопомощь фирм в установлении условий сбыта,

б) Невмешательство фирм в деятельность друг друга по сбыту своей продукции,

в) Соперничество за условия производства, сбыта, и получение доходов,

г) Оказание взаимных услуг в деле производства и реализации продукции.

 

2. Последовательность действия важнейших экономических законов:

а) Закон стоимости, закон спроса и предложения, закон конкуренции,

б) Закон спроса и предложения, закон конкуренции, закон стоимости,

в) Закон конкуренции, закон спроса и предложения, закон стоимости,

г) Закон спроса и предложения, закон стоимости, закон конкуренции.

 

3. Краткосрочный период – это в период, в котором:

а) все факторы производства остаются постоянными,

б) все факторы производства являются переменными

в) часть факторов производства остается постоянной, а часть факторов переменной,

г) все факторы производства всегда остаются постоянными.

 

4. Долгосрочный период – это период, в котором:

а) все факторы производства остаются постоянными,

б) все факторы производства являются переменными

в) часть факторов производства остается постоянной, а часть факторов переменной,

г) все факторы производства всегда остаются постоянными.

 

5. Мгновенный период – это период, в котором:

а) все факторы производства остаются постоянными,

б) все факторы производства являются переменными

в) часть факторов производства остается постоянной, а часть факторов переменной,

г) все факторы производства всегда остаются постоянными.

 

 

Основная литература

 

1. Беликов В.З. Общая экономическая теория. Учебник. 10-е издание испр. М: Омега-Л, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2007, гриф УМО.

2. Экономическая теория: Учебник для вузов. Под редакцией проф. И.П.Николаевой Издательство: М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004г., гриф УМО

 

Дополнительная литература

 

1. Артемов А., Брыкин А., Шумаев В. Модернизация государственного управления экономикой // Вопросы экономики ­ 2008 ­ № 2 ­ С. 3 ­14.

2. Бессонова О.Э. Общая теория институциональных трансформаций: парадигмальное переосмысление цивилизационного развития России // Социс ­ 2008 ­ № 1 ­ С. 13­ 23.

3. Дорждеев А.В. Совершенствование государственного регулирования региональной экономикой // Финансы и кредит ­ 2008 ­ № 7 ­ С. 41 – 45.

4. Любимцева С. Экономические теории и российские реформы / С. Любимцева //Экономист. – 2001. – № 10. – С. 78 – 87.

5. Райзерберг Б., Морозов Н. Государственное регулирование инновационными процессами // Экономист – 2008 ­ №1. ­ 35 – 38.

6. Смирнов А. Государственно-корпоративный сектор и его развитие // Экономист ­ 2008 ­ №1. ­ С.3 ­ 14.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 494. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия