Студопедия — Эффект Холла
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эффект Холла






Если металлическую пластинку, вдоль которой течет постоянный электрический ток, поместить в перпендикулярное к ней магнитное поле, то между гранями, параллельными направлениям тока и по­ля, возникает разность потенциалов (рис. 1). Это явление было обнаружено Холлом в 1879 г. и называется эффек­том Холла или гальваномагнитным явлением.

Холловская разность потенциалов определяется выражением

(1)

Здесь ширина пластинки, — плотность тока, В — магнит­ная индукция поля, R — коэффициент пропорциональности, полу­чивший название постоянной Холла.

Эффект Холла очень просто объясняется электронной теорией. В отсутствие магнитного поля ток в пластинке обусловливается электрическим полем (рис. 2). Эквипотенциальные, поверхности этого поля. образуют систему перпендикулярных к вектору плоскостей. Две из них изображены на рисунке сплошными прямы­ми линиями. Потенциал во всех точках каждой поверхности, а сле­довательно, и в точках / и 2 одинаков. Носители тока—электроны — имеют отрицательный заряд, поэтому скорость их упорядоченного) движения и направлена противоположно вектору плотности тока .

При включении магнитного поля каждый носитель оказывается под действием магнитной силы F, направленной вдоль стороны Ь пластинки и равной по модулю

(2)

В результате у электронов появляется составляющая скорости, направленная к верхней (на рисунке) грани пластинки. У этой у грани образуется избыток отрицательных, соответственно у нижней грани — избыток положительных зарядов. Следовательно, возникает дополнительное поперечное электрическое поле . Когда напряженность этого поля достигает такого значения, что его действие на заряды будет уравновешивать силу (2), устано­вится стационарное распределение зарядов в поперечном направ­лении. Соответствующее значение определяется условием: . Отсюда

Поле складывается с полем в результирующее поле Е, Эквипотенциальные поверхности перпендикулярны к вектору на­пряженности поля. Следовательно, они повернутся и займут поло­жение, изображенное на рис. 2 пунктиром. Точки / и 2, которые

прежде лежали на одной и той же эквипотенциальной поверх­ности, теперь имеют разные потенциалы. Чтобы найти напряжение, возникающее между этими точками, нужно умножить расстояние между ними на напряженность Ев.

Выразим и через , п и е в соответствии с формулой . В ре­зультате получим

(3)

Последнее выражение совпадает с (1), если положить

(4)

Из (4) следует, что, измерив постоянную Холла, можно найти концентрацию носителей тока в данном металле (т. е. число носителей в единице объема).

Важной характеристикой вещества является подвижность в нем носителей тока. Подвижностью носителей тока называется средняя скорость, приобретаемая носителями при напряженности электрического поля, равной единице. Если в поле напряженности Е носители приобретают скорость и, то подвижность их равна

(5)

Подвижность можно связать с проводимостью и концентрацией носителей п. Для этого разделим соотношение на напряженность поля Е. Приняв во внимание, что отношение к Е дает , а отношение и к Е— подвижность, получим

(6)

Измерив постоянную Холла и проводимость , можно по формулам (4) и (6) найти концентрацию и подвижность но­сителей тока в соответствующем образце.

Эффект Холла наблюдается не только в металлах, но и в полу­проводниках, причем по знаку эффекта можно судить о принадлеж­ности полупроводника к п- или р-типу. На рис. 3 сопоставлен

эффект Холла для образцов с положительными и отрицательными носителями. Направление магнитной силы изменяется на противоположное как при изменении направления движения заряда, так) и при изменении его знака. Следовательно, при одинаковом направлении тока и поля магнитная сила, действующая на положительные и отрицательные носители, имеет одинаковое направление. Поэтому в случае положительных носителей потенциал верхней (на рисунке) грани выше, чем нижней, а в случае отрицательных носителей—ниже. Таким образом, определив знак холловской разности потенциалов, можно установить знак носителей тока.

Любопытно, что у некоторых металлов знак соответствует положительным носителям тока. Объяснение этой аномалии дает квантовая теория.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 840. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия