Студопедия — И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...)






Таким образом, в ячейку D1 должна быть введена формула:

=ЕСЛИ(И(A1>0;B1>0;C1>0);"плюс";ЕСЛИ(ИЛИ(A1>0;B1>0;C1>0);"разные";"минус"))

 

Ниже приведены результаты расчетов по этой формуле для всех вариантов исходных данных (Рис.11).

 

 

 

Рис.11 Результаты решения Примера 3. Сложные условия.

 

Пример4.

Перейдите на Лист 4 рабочей книги.

Переименуйте Лист 4 рабочей книги в Работа бригады.

Создайте на этом рабочем листе следующую таблицу (Рис.12):

Рис.12 Таблица исходных данных для Примера 4

В ячейку А5 введите указанный текст.

Необходимо провести анализ выполнения плана бригады из 3-х человек и сделать следующие заключения:

a) вся бригада выполнила план;

b) вся бригада не выполнила план;

c) не вся бригада выполнила план.

Заключение о работе бригады записать в ячейку А6.

Столбец D (Факт) заполните самостоятельно для всех случаев, которые необходимо рассмотреть по условию задания.

В ячейку Е2 (% выполнения плана) нужно записать расчетную формулу вида: =D2/C2*100 и скопировать ее приёмом автозаполнения в ячейки Е3:Е4.

Затем, используя в Мастере функций функции из категории Логические функции, проанализируйте процент выполнения плана всей бригады, записав в ячейку А6 следующую формулу:

 

=ЕСЛИ(И(E2<100;E3<100;E4<100);"все не выполнили";ЕСЛИ(ИЛИ(E2<100;E3<100;E4<100);"не все не выполнили";"все выполнили "))

 

Рис.13 Решение Примера 4. Анализ работы бригады.

 

Для проверки всех условий, рассмотренных в формуле, измените значения исходных данных в столбце D. Автоматически произойдет расчет процента выполнения плана всей бригады и анализ ее работы.

 

Пример5.

На рабочем листе Работа бригады в ячейке А8 запишем следующую формулу:

=А7<0

В результате по этой формуле в ячейке А8 будет записано значение ИСТИНА, если в ячейке А7 отрицательное число, в противном случае в ячейке А7 будет записано значение ЛОЖЬ. Анализируя значение в ячейке А8 можем определить, какое число записано в ячейке А7, отрицательное или нет. Для этого, например, в ячейку А10 запишем формулу с использованием функции ЕСЛИ:

Рис.14 Окно функции ЕСЛИ для Примера 5

 

В результате в ячейке А10 будет записана следующая формула:

=ЕСЛИ(A8;"отрицательное";"больше или равно нулю")

В этой формуле логическим выражением является адрес (А8), который дает значение либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ. Ниже приведены результаты расчетов по этой формуле для всех вариантов исходных данных (Рис.15).

 

 

 

Рис.15 Результаты решения Примера 5. Логические функции.

 

 

Пример6.

На свободном рабочем листе в ячейку С1 запишем формулу деления двух чисел, записанных в ячейках А1 и В1:

=А1/В1

 

Сделаем проверку, является ли значение в ячейке С1 (результат деления) ошибкой. Для этого будем использовать функцию ЕОШИБКА из категории Проверка свойств и значений. Эта функция возвращает значение ИСТИНА, если в вычислениях есть ошибка (например, ДЕЛ/0!- деление на ноль и др.) и ЛОЖЬ, если ошибки нет. Используя функцию ЕОШИБКА в качестве логического выражения функции ЕСЛИ, запишем в ячейку А2 формулу:

=ЕСЛИ(ЕОШИБКА(C1);"ошибка";"нет ошибки")

 

Таким образом, в зависимости от результата операции деления в ячейке А2 соответственно будут записаны слова “ ошибка ” или “ нет ошибки ”.

 

Рис.16 Окно функции ЕСЛИ для Примера 6

 

Ниже приведены результаты расчетов по выше разобранной формуле для некоторых вариантов исходных данных (Рис.17).

 

 

 

Рис.17 Результаты решения Примера 6. Логические функции.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия