Студопедия — Звуки ц, ч, ш в стихах
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Звуки ц, ч, ш в стихах






Стихи для отраженного произнесения и заучивания на­изусть (по выбору логопеда).


Одуванчик

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет, нарядится

В беленькое платьице,

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное. (И. Токмакова.)

Бычок и ежик

Встретил ежика бычок

И лизнул его в бочок.

И, лизнув его, бычок

Уколол свой язычок.

А колючий еж смеется: —

В рот не суй что попадется!

(П. Воронько.)

Ласточки пропали,

А вчера зарей

Все грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно... (А. Фет.)

Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха.(С. Маршак.)

Ночь.

Уснули улицы.

Тише, туча, тише,

Гулкие дождинки

Не роняй на крыши.

Сны приходят к детям

Фонари зажглись.

Тише, тише, ветер,

В окна не стучись.(А. Яхнин.)

Десять птичек — стайка

Пой-ка, подпевай-ка:

Эта птичка — скворушка,

Десять птичек стайка.

Это птичка — соловей,

Это птичка — воробей,

Это птичка — совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка — свиристель,

Эта птичка — коростель,

Серенькое перышко.

Эта — зяблик.

Эта — стриж.

Эта — развеселый чиж.

Ну, а эта — злой орлан.

Птички, птички — по домам.

(И. Токмакова.)


Звук Щ

Артикуляция звука щ. Широкий язык поднят вверх, к верхним альвеолам. Боковые края языка прижимаются к верх­ним коренным зубам. Губы слегка вытягиваются вперед. Зу­бы сближены. Воздушная струя сильная, теплая.

Упражнения для подготовки звука щ и постановки те жег что и на звук ш.

Постановка звука щ. Часто этот звук ставится по подра­жанию. При неудаче логопед предлагает ребенку длительно произносить звук ш, тем временем подкладывает шпатель или зонд под язык и слегка прижимает его к средней части твер­дого нёба. При этом необходимо наличие щели между языком и нёбом.

После постановки звука щ ребенку предлагается произнес­ти его длительно: щщщщщщщщщщ...

Закрепление звука щ в слогах и словах

Задание 1. Произнеси слитно два звука. (Звук щ потя­нуть.)

А А

Е Е

Щ У У Щ

И И

Е Е

Задание 2. Произнести слоги отраженно.

ЩА —ЩА —ЩА ЩА —ЩА —ЩО

ЩЕ — ЩЕ —ЩЕ ЩО —ЩО —ЩА

ЩУ —ЩУ —ЩУ ЩА —ЩА —ЩУ

ЩИ —ЩИ —ЩИ ЩУ —ЩУ —ЩА

ЩА —ЩА —ЩИ ЩО —ЩО —ЩУ

ЩИ —ЩИ —ЩУ ЩУ —ЩУ —ЩЕ

ЩА —ЩО —ЩУ ЩИ —ЩА —ЩО

ЩО — ЩУ — ЩИ ЩУ —ЩО —ЩА

Задание 3. Запомни и воспроизведи слоговые ряды.

ЩА —ЩО ЩА —ЩУ ЩЕ —ЩА

ЩО —ЩА ЩУ —ЩА ЩЕ —ЩО

ЩА —ЩУ —ЩИ ЩИ —ЩА —ЩУ

Задание 4. Закончи слова, добавив слоги. Произнеси слова

целиком.

а) Слог ща: в) Слог щи:

ПИ... (ЩА) — пища BE... (ЩИ) — вещи

ГУ... (ЩА) — гуща КЛЕ... (ЩИ) — клещи

РО... (ЩА) — роща ХРЯ... (ЩИ) — хрящи

ЛЕ... (ЩА) — леща ОВО... (ЩИ) — овощи

ПЛА... (ЩА) — плаща ТА... (ЩИ) — тащи

б) Слог щу. ПИ…(ЩИ) — пищи

И... (ЩУ) — ищу ТРЕ…(Щи) — тРеЩи

ТА... (ЩУ) — тащу ПЛЮ…(ЩИ) — плющи

ТРЕ... (ЩУ) — трещу

УГО... (ЩУ) —угощу

Задание 5. Добавь подходящий слог, чтобы получилось слово. Произнеси слово целиком.

При затруднении можно использовать предметные кар­тинки.

ЩА... (ВЕЛЬ) — щавель ЩУ... (КИ) — щуки ЩЕ... (НОК) — щенок ЩЁ... (КИ) — щеки

Задание 6. Произнеси слова отраженно.

Ща — щавель, пища, роща.

Ще — щеки, щетки, еще, мощеный, защелка, сгу­щенный.

Щи — щи, щит, лещи, клещи, тащи, тащит, пищи, пищит, защита, общий, щипать, щиплет.

Щу — щука, ищу, ищут, на ощупь, плещут, бле­щут.

Задание 7. Измени слова по образцу.

Образец. Лещи — лещ; лещ — лещи.

Вещи —..., овощи —..., клещи —..., хрящи —,.., борщи —..., плащи —..., товарищи —....

Задание 8. Измени слова по образцу. Образец. Бурлить — бурлящий.

Гудеть —..., дымить —..., дрожать —..., ки­петь—..., водить —..., смотреть —..., видеть —..., говорить —..., читать —....

Задание 9. Запомни и произнеси ряды слов.

лещ — борщ — клещ хищный — трещать — клещ

плащ — лещ — хрящ трещит — щи — прощать

овощ—помощник — плющ трещина — трещать — прощение

Задание 10. Рассмотри и назови картинки.

Задание 11. Ответь на вопрос: как можно одним словом назвать группу предметов?

а) Морковь, свекла, капуста, огурец —... (овощи).

б) Сумка, рюкзак, чемодан, корзина —... (вещи).

в) Лев, рысь, волк, лиса —... (хищники).

г) Хлеб, молоко, мясо, масло —... (пища).

Задание 12. Ответь на вопросы одним словом.

Как называется инструмент, которым вытаски­вают гвозди?

Что надевают во время дождя?

Как называется детеныш собаки?

Чем чистят башмаки?

Слова для справки: плащ, щетка, щенок, клещи,

Задание 13. Закончи стихотворения-загадки одним словом.

Мне неженки сандалии Малые ребятки

Доверчиво сказали: Любят играть в прятки.

— Боимся мы щекотки «Не сиди на печи,

Большой сапожной... А иди скорей... (ищи)».

(щетки). (Е. Серова.)

Задание 14. Прослушай стихотворение. Найди одинаково звучащие слова. Разбери их по смыслу.

Лесной дорогой

Справа лес все чаще. Услыхав, что в чаще

Конь несется рысью. Ветер фыркнул рысью.

(Я. Козловский.)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия