Студопедия — Кружки – пункты потребления.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кружки – пункты потребления.






 

Схема 1. Первоначальный план перевозки

Исходя из первого условия критерия оптимальности, а именно: ajs – ais = Cs для Xs > 0 определяем систему оценочных чисел (потенциалов).

Пусть аА = 100 (первый потенциал задаём произвольно), тогда следуя по сети участков где осуществляются перевозки, определяем оценочные числа для других пунктов (если перевозки (стрелки) совпадают с направлением движения – суммируем затраты по перевозке на участке, если направлены против движения – вычитаем), таким образом получим:

аЕ = 100 + 25 = 125

аL = 100 + 28 = 128

aF = 128 – 30 = 98

aK = 98 + 30 = 128

aD = 98 + 60 = 158

aC = 158 – 100 = 58

aB = 58 + 80 = 138

Проверяем выполнение второго условия критерия оптимальности, а именно: ajs – ais ≤ Cs для участков, на которых не осуществляется перевозка.

aB – aA = 138 – 100 = 38 < 60

aD – aA = 158 – 100 = 58 < 60

aK – aC =128 – 58 = 70 > 50

Из проверки видно, что на участке КС не выполнено второе условие критерия оптимальности (70 > 50). Следовательно, по участку СК нужно осуществлять перевозку.

Для того, чтобы определить, какое количество груза следует везти из пункта С в пункт К, нужно:

во-первых, построить кольцо, связывающее пункты, между которыми есть связь перевозок (кольцо включает один свободный участок с нарушением, а остальные участки обязательно должны быть заняты) - это кольцо пройдёт по участкам СК, KF, FD, DC;

и во-вторых, определить минимальное количество грузов среди участков кольца, на которых стрелки (перевозки) направлены в противоположном кольцу направлении (кольцо направлено на участке с нарушением в сторону пункта с большим оценочным числом.

Наименьшим количеством грузов, перевозимым на указанных участках будет 45 ед. (участок DC). Снимаем это количество груза с участка СD и направляем его по участку СК.

Чтобы сохранился баланс перевозок – эти 45 ед. снимаем с участков кольца, по которым грузопоток идёт в противоположном кольцу направлению, и добавляем к участкам кольца, по которым грузопоток идёт в направлении кольца.

Таким образом, мы приходим к плану (схема 2).

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия