Студопедия — Ключевая точка. Ваше Расширенное Я управляет автобусом в Фазе 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключевая точка. Ваше Расширенное Я управляет автобусом в Фазе 2






Ваше Расширенное Я управляет автобусом в Фазе 2. Вы не можете заблуждаться, перепутать что-либо. Вы верите своему Расширенному Я и следуете тому, что Вас вдохновляет или мотивирует в каждый момент времени.

В Фазе 1 Вы убедили себя, что в голограмме есть энергия, что Вы, как Персона, управляете автобусом и что на ваших плечах лежит бремя ответственности за те вещи, которые случаются. В Фазе 2 Вы полностью от этого освобождаетесь. Вы капитулируете в Фазе 2 и позволяете Вашему Расширенному Я управлять Вами.

Если тревога, беспокойство или волнение приходят, когда Вы отпускаете события или принимаете решение отпустить, Вы применяете к ним Процесс тоже.

Вы всё равно никогда не управляли в Фазе 1. И в голограмме не было никакой энергии. Всё это была иллюзия. Ваше Расширенное Я всегда имело контроль и энергию, таким образом, отпуская и имея веру в Фазе 2 Вы утверждаете Правду и живете с ней.

Вы не должны искать яйца, чтобы вернуть из них энергию. Вы просто должны следовать за Вашим Расширенным Я, которое приведёт Вас к ним. Как мы уже обсуждали, Ваше Расширенное Я знает где находятся яйца с максимальным количеством энергии.

Ваше Расширенное Я знает где заложить заряды динамита в ограничивающем Вас «здании», которое Вы построили в Фазе 1, чтобы разрушить его, когда Вы будете готовы. Как мы уже обсуждали ранее, продолжая метафору сноса зданий, Вам нет необходимости закладывать заряд динамита под каждый кирпич Вашего здания. Сделайте это только на ключевых опорах, которые держат структуру Ваших иллюзий.

Применение Процесса в Фазе 2 требует большого количества мужества, терпения, дисциплины, последовательности и старания. Почему? Потому что, как я объяснял в Главе 10, Ваше Расширенное Я будет вести Вас на поиски яиц, которые симулируют очень интенсивные чувства дискомфорта по отношению к Вам.

В Фазе 1 Человеческой Игры Вы бежали от дискомфорта подобного этому или пытались его задавить, приглушить его или отвести его. В Фазе 2 Вы погружаетесь в самый его центр, применяя большое количество мужества, дисциплины и последовательности, поддерживая позицию «в состоянии готовности» и продолжая применять Процесс к дискомфорту день ото дня, всякий раз, как Вы его чувствуете.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия