Студопедия — ЭЙНШТЕЙН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭЙНШТЕЙН






 

Альберт Эйнштейн (1879–1955) – физик-теоретик, создатель теории относительности и один из создателей квантовой теории и статистической физики, лауреат Нобелевской премии (1921).

 

* * *

 

• У меня нет никаких особых талантов. Я всего лишь страстно любопытен.

• Я думал и думал, месяцы и годы. Девяносто девять раз мои выводы были ошибочными. Но на сотый раз я оказывался прав.

• Учитесь у вчера, живите сегодня, надейтесь на завтра. Главное – не прекращать задавать вопросы… Никогда не теряйте священной любознательности.

• Если желаете, чтобы ваши дети были умными, – читайте им сказки. Если желаете, чтобы они были еще умнее – читайте им еще больше сказок.

• Умный человек решает проблемы. Мудрый человек их избегает.

• Мудрость – не результат образования, а результат продолжающейся всю жизнь попытки обрести ее.

• Образование есть то, что осталось, когда вы позабыли все, чему научились в школе.

• Любовь – лучший учитель, чем обязанность.

• Малое знание опасно. Большое тоже.

• Знать может любой дурак. Весь фокус в том, чтобы понимать.

• Большинство людей утверждают, что великий ученый – это прежде всего интеллект. Они ошибаются: это прежде всего характер.

• Подавляющее большинство людей знает, что это невозможно, а затем находится один человек, который не знает, – вот он-то и делает открытие.

• Любой интеллигентный дурак способен раздувать, усложнять и обострять. Чтобы делать противоположное, требуется хоть немного гениальности – и большое мужество.

• Если А – жизненный успех, то А = Х + У + Z, где: Х – работа, У – азарт, Z – плотно закрытый рот.

• Жизнь подобна езде на велосипеде. Чтобы сохранять равновесие, необходимо продолжать движение.

• Я в достаточной степени художник, чтобы свободно рисовать в своем воображении. Воображение важнее знания, потому что знание ограничено, а воображение охватывает всю Вселенную, подталкивая прогресс, порождая эволюцию.

• Дар фантазии для меня значит больше, чем способность впитывать положительное знание.

• Логика приведет вас от А к Б. Фантазия доставит вас куда угодно.

• Единственное по-настоящему ценное качество – это интуиция. На пути к открытию роль интеллекта малозначительна.

• К успеху нас могут привести только дерзкие догадки, а не накопление фактов.

• В сердцевине любой трудности таится благоприятная возможность.

• Бог всегда выбирает самый простой путь.

• Монотонность и уединение спокойной жизни стимулируют творческое мышление.

• Бездумное почитание авторитета – величайший враг истины.

• Тот никогда не ошибался, кто никогда не пробовал сделать что-то новое.

• Компьютеры невероятно быстры, точны и глупы. Люди невероятно медлительны, неточны и сообразительны. Вместе они обладают мощью, которую невозможно даже представить.

• Мораль имеет величайшую важность – но не для Бога, а для нас самих.

• Человек должен научиться понимать мотивы себе подобных, их иллюзии и их страдания.

• Мир нельзя сохранять силой. Мира можно достичь только пониманием.

• Никогда не поступайте против совести, даже если этого требуют государственные интересы.

• Попытки сочетать мудрость и власть редко были успеш-ными – и даже тогда лишь на короткое время.

• Стол, кресло, блюдо с фруктами и скрипка – что еще нужно человеку для счастья?

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия