Студопедия — Подслушано
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подслушано






 

На том берегу было много камней, все со своей историей, семьей, друзьями и делами. Среди них был один, как он сам считал, несчастный камень. Молодость, и свойственная ей стеснительность и неопытность; сверстники, и свойственная им склонность смеяться над теми, кто не как они; вечно занятые взрослые, советующие думать самому. Все это превратило этот камень в настоящий камень: он мертво лежал и отвечал жестокому миру тем же, не видя в этом счастья и не желая стать другим.

Как-то в час, уже кстати ставшей традицией, депрессии он прислушался к разговору рядом.

 

Старый улыбчивый человек, готовящийся к логичному завершению своей жизни, внимательно слушал слезливый рассказ внучки. Сказанное звучало для него как зеркальное отражение мыслей себя молодого: о том что никто никого не любит и вообще счастливо жить никак, когда всё так. В конце старик спросил ее, похож ли он на счастливого человека, на что получил всхлипывающее "Да". Теперь внучка ждала рецепт счастья за 15 минут из подручных средств, но старик лучше знал, что сказать: "Вначале научись слышать, а не просто слушать, эти камни тоже сотрясает звук моей речи, как и твои уши, но они никогда не услышат, что я хочу сказать. Так вот запомни: под лежачий камень вода не течет, всё зависит только от тебя и того, что делаешь. Если проблема разрешима, зачем переживать, а если неразрешима - тем более! Повернись к людям и они повернутся к тебе, ведь если никто не повернется так и останется за нашими спинами. Прежде чем давать чему-то оценку - подумай, ведь ты не хочешь чтобы твой учитель ставил тебе оценки, не смотря работу..."

Внучка еще в начале разговора решила, что все взрослые одинаковые, говорят одно и то же, не понимая ее "молодых" проблем, потому ничего не слушала, еле высидев эти вечные пять минут. Это она и сказала деду, сбежав обратно в мир своих проблем. Старик досадно, уже сам себе, проговорил: "Вся в меня".

 

Камень же услышал мысли деда и понял: раз и он был молод и несчастлив и слышал всё то же самое от взрослых, а теперь сам став взрослым передает это младшему, значит, в этом что-то точно есть.

Камень оказался в полете мыслей и мечт. Так, он даже не заметил сухощавой но сильной руки, которая отправила его в другой полет - навстречу новой жизни - в море. Но это море было каплей в сравнении с тем океаном мыслей, идей и планов, который теперь был внутри него.

 

***

 

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия