Семинар 1.Вопросы для обсуждения: 1. СИМ и понятие родства языков. 2. Язык-основа. Ареал как область распространения одинаковых языковых признаков. Понятие изоглоссы. Языковые соответствия. Сравнительная / внутренняя реконструкция. Степень точности и предел реконструкции. Реконструкция фонологической системы. 3. СИМ на современном этапе. 4. Индоевропейский праязык.
План работы над темой семинара 2: 1. Выписать и дать определение терминам: СИЯ, СИМ, ареал, изоглосса, праязык, архетип, этимон, родство языков, аналогия, фонетический закон, (индоевропейский) диалект и другие. 2. Определить предпосылки развития СИМа и назвать два основных этапа развития компаративистики. 3. Назвать лингвистов и работы, относящиеся к 1 и 2 этапам развития компаративистики. Кто такие младограмматики? 4. Определить достоинства и недостатки сравнительно-исторического метода. 5. Подготовить устные сообщения по указанным вопросам. 6. Представить грамматический и этимологический анализ готского теста MATTHAEUS VIII, 6 – 9: 6. jah qiþands: frauja, þiumagus meins ligis in garda usliþa, harduba balwiþs. 7. jah qaþ du imma Iesus: ik qimands gahailja ina. 8. jah andhafjands sa hundafaþs qaþ: frauja, ni im wairþs ei uf hrot mein inngaggais, ak þatainei qiþ waurda jah gahailniþ sa þiumagus meins. 9. jah auk ik manna im habands uf waldufnja meinamma gadrauhtins jah qiþa du þamma: gagg, jah gaggiþ; jah anþaramma: qim, jah qimiþ; jah du skalka meinamma: tawei þata, jah taujiþ.
|
