Семинар 12.Вопросы для обсуждения: 1. Структура индоевропейского и германского имени. 2. Основообразующий суффикс. Его роль в именной системе. Происхождение основообразующего суффикса. 3. Сильные и слабые прилагательные. 4. Взаимодействие дейктических и номинативных значений в категории определенности / неопределенности имен прилагательных.
План работы над темой семинара 12: 1. Выписать и дать определение нижеследующим понятиям и терминам: именные части речи (существительное, прилагательное), категория определенности / неопределенности, именная основа, основообразующий суффикс. 2. Представить древнейшую номинативную классификацию имен (активные и пассивные имена). Раскрыть содержание категории одушевленности / неодушевленности. 3. Выявить роль категории числа для организации номинативной системы и определить значение падежа как средства передачи значения тождественности / нетождественности объекта. 4. Дать определение сильных и слабых прилагательных (категория определенности / неопределенности). 5. Подготовить устные сообщения по указанным вопросам. 6. Представить грамматический и этимологический анализ готского текста LUKAS XV, 26 - 32: 26. jah athaitands sumana magiwe frahuh hwa wesi þata. 27. þaruh is qaþ du imma þatei broþar þeins qam, jah ufsnaiþ atta þeins stiur þana alidan unte hailana ina andnam. 28. þanuh modags warþ jah ni wilda inngaggan, iþ atta is usgaggands ut bad ina. 29. þaruh is andhafjands qaþ du attin: sai, swa filu jere skalkinoda þus jah ni hwanhun anabusn þeina ufariddja, jah mis ni aiw atgaft gaitein, ei miþ frijondam meinaim biwesjau. 30. iþ þan sa sunus þeins, saei fret þein swes miþ kalkjom, qam, ufsnaist imma siur þana alidan. 31. þaruh qaþ du imma: barnilo, þu sinteino miþ mis [wast jah] is, jah all þata mein þein ist; 32. waila wisan jah faginon skuld was, unte broþar þeins dauþs was jah gaqiunoda, jah fralusans jah bigitans warþ.
|
