Студопедия — КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ






В результате прохождения квалификационной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Таблица 1

№ п/п Содержание компетенции В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать Уметь Владеть
ПК-31 Способен использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии Иметь представление о современных методах обработки деталей машин Уметь разрабатывать операционные технологические процессы изготовления деталей на металлорежущем оборудовании      
         
      Продолжение таблицы 1
ПК-32 Способен выполнять работы соответствующего квалификационного уровня Знать особенности конструкции и работы универсального оборудования Знать принципы и последовательность разработки операционного технологического процесса изготовления деталей. Знать технологию, способы и приемы обработки деталей на металлорежущем оборудовании Знать особенности рациональной организации трудового процесса и рабочего места.   Уметь разрабатывать операционные технологические процессы изготовления деталей на универсальном металлорежущем оборудовании Уметь производить наладку и настройку универсального металлорежущего оборудования Уметь разрабатывать управляющие программы токарной и фрезерной обработки деталей. Уметь правильно организовывать трудовой процесс и собственное рабочее место. Уметь контролировать точность изготавливаемых деталей. Владеть навыками наладки и настройки универсального оборудования. Владеть навыками обработки деталей на универсальном металлорежущем оборудовании. Владеть навыками определения точности изготавливаемых деталей.  
       
Продолжение таблицы 1
ПК-33 Готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности Знать технологию, способы и приемы обработки деталей на металлорежущем оборудовании Знать особенности рациональной организации трудового процесса и рабочего места.   Уметь правильно организовывать трудовой процесс и собственное рабочее место      
ПК-24 Способен организовывать учебно-производственный (профессиональный) процесс через производительный труд Знать основы организации производственного процесса в учебных мастерских и на предприятия Уметь организовывать собственную деятельность по изготовлению изделий машиностроения на универсальном металлорежущем оборудовании  
ПК-36 Готов к производительному труду Знать технологию, способы и приемы обработки деталей на металлорежущем оборудовании Знать особенности рациональной организации трудового процесса и рабочего места.   Уметь правильно организовывать трудовой процесс и собственное рабочее место.    
       
Окончание таблицы 1
ПК-25 Способен организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях Знать принципы и последовательность разработки операционного технологического процесса изготовления деталей. Знать технологию, способы и приемы обработки деталей на металлорежущем оборудовании Знать особенности рациональной организации трудового процесса и рабочего места Уметь разрабатывать операционные технологические процессы изготовления деталей на универсальном металлорежущем оборудовании Уметь правильно организовывать трудовой процесс и собственное рабочее место. Владеть навыками обработки деталей на универсальном металлорежущем оборудовании.

 

 
 


Структура и содержание квалификационной практики

Таблица 2

№ п/п Разделы (этапы) практики Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов Форма текущего контроля
  Организационный этап 1.1 Подготовка приказа о проведении квалификационной практики 1.2 Проведение установочного собрания студентов, на котором объясняется содержание практики, выдается программа, дневники и индивидуальные задания. Отметка о присутствии на собрании
2 Подготовительный этап 1.1. Оформление студентов – практикантов на предприятия. Оформление начинается за неделю до начала практики. 1.2. Проведение на предприятиях инструктажа по технике безопасности и правилам внутреннего распорядка 1.3. Знакомство с цехом где предстоит работать. 1.4. Проведение экскурсий с целью ознакомления с основными заготовительными, механообрабатывающими и механосборочными цехами предприятия; Записи в дневнике. Записи в журнале по технике безопасности.
  Производственный этап На этом этапе студент: 3.1.Выполняет работы на металлообрабатывающем станке (токарном, фрезерном) по чертежам и картам технологического процесса и нормам времени; по характеру сложности, соответствующим квалификационным характеристикам 2-3 разряда; или выполняет работу оператора станков с ЧПУ; или выполняет работу слесаря механосборочных работ. 3.2.Изучает работу на металлообрабатывающем оборудовании в условиях промышленного производства. 3.3.Изучает принцип действия и устройство приспособлений, применяемых при обработке деталей на механообрабатывающем или сборочном производствах. 3.4.Изучает мерительный инструмент, применяемый на рабочем месте, способы и правила измерения. 3.5.Изучает технологическую документацию процессов Записи в дневнике. Отчет студента о практике.
Продолжение таблицы 2
4 Этап обработки и анализа полученной информации. Подготовка и защита отчета по практике. 4.1.Студент –практикант по результатам практики сдает и защищает отчет. Отчет должен содержать информацию о всей работе, выполненной за время практики в соответствии с программой и полученным заданием. 4.2.Отчет должен иметь следующие разделы: 4.2.1.Введение, в котором дается краткое описание истории завода, производственной структуры предприятии, а также цели и задачи практики. 4.2.2.Общее задание, в котором описывается ознакомительная деятельность студента-практиканта: экскурсии по ознакомлению с заготовительными, механообрабатывающими и механосборочными цехами; Консультации и беседы о выпускаемой продукции, о разновидностях применяемого оборудования, об особенностях производства. 4.2.3.Индивидуальное задание, в котором студент дает описание конструкции, основных движений, техническую характеристику и технологические возможности станка на котором выполнялись производственные работы. Необходимо привести рисунок общего вида станка с указанием основных узлов и механизмов. Практиканты-слесари аналогично описывают и изображают оборудование и механизмы, используемые при выполнении сборочных работ. 4.2.4.Должен быть описан технологический маршрут обработки, способ получения заготовки одной детали сложностью 3-4 разряда на 7-9 переходов с указанием применяемого оборудования, приспособлений, режущего и мерительного инструмента, а также режимов резания. Привести чертеж этой детали и эскиз выполняемых переходов, могут быть использованы заводские технологические карты (маршрутные, операционные). 4.2.5.Список использованной литературы, в который должны быть включены техническая и справочная литература.   Защита отчета по практике
     
    Окончание таблицы 2  
  4.2.6.Офомление отчета. Отчет оформляется на листах бумаги А4 с одной стороны с полями. Титульный лист оформляется как показано в приложении А и выполняется на отдельном листе. Отчет должен иметь оглавление (содержание) в начале и список литературы в конце. Текст отчета делится на разделы, подразделы и пункты с соответствующей нумерацией. Нумерация страниц должна быть сквозной. Схемы, рисунки, эскизы и др., представленные в тексте должны иметь, кроме номера и поясняющие данные. В конце отчета располагаются приложения, в которые входят чертеж детали, технологические карты (маршрутные, операционные, эскизы) и др. Оформленный отчет сдается руководителю практики на проверку с последующей защитой.  
           

 
 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия