Відокремленої обставини

1 дієприслівниковий зворот А Рушниця в його руках стріляла не

2 одиничний дієприслівник хиблячи (М.Трублаїні)

3 сполучення іменника з Б А Чіпка наперекір світові й людям який

прийменником веселий радий (П.Мирний)

4 два дієприслівникові звороти, В Троянці в човни посідавши і швидко їх

з'єднані сурядним сполучником поодпихавши по вітру поплили (І.Кот-

ляревський)

Г Розсипаючи срібний дзвін шпарко

промчали коні (М.Стельмах)

Д Дітвора награвшись захотіла спати

(П.Мирний)

Завдання (20-25) відкритої форми

20. Від поданих слів утворіть дієслова префіксально-суфіксальним способом:

порожній ________________________________________________________________

три _____________________________________________________________________

інакше ___________________________________________________________________

свій _____________________________________________________________________

кращий __________________________________________________________________

21. Запишіть подані дієслова у формі першої особи однини теперішнього часу:

їздити ___________________________________________________________________

писати __________________________________________________________________

любити __________________________________________________________________

мостити ________________________________________________________________

крутити _________________________________________________________________

22. Утворіть і запишіть складні прикметники:

18 поверхів _______________________________________________________________

30 днів ___________________________________________________________________

45 мільйонів ______________________________________________________________

120 тисяч ________________________________________________________________

300 років___________________________________________________________________

23. Запишіть займенники, розкриваючи дужки:

хто (зна) чий _____________________________________________________________

ні (до) кого _______________________________________________________________

котрий(не) будь ___________________________________________________________

(аби) який ________________________________________________________________

казна (про) що ____________________________________________________________

24. Відредагуйте подані словосполучення:

своїми силами _____________________________________________________________

ставити під удар __________________________________________________________

шкідлива привичка _________________________________________________________

договоритися про зустріч ___________________________________________________

ефектні ліки ______________________________________________________________

25. Доповніть речення прямою мовою. Поставте потрібні розділові знаки.

Мене навчала мати ще колись _______________________________________________

Він голосно звернувся до людей _______________________________________________

Олена злякано запитала ____________________________________________________

____________________________________________________________ писав мій друг

____________________сказала вона пошепки й додала_____________________________

 

 

1. Літери я, ю, є позначають два звуки в усіх словах рядка:

А боягуз, віяло, заєць, п’єса, юрта;

Б хом’як, єпископ, коляда, пояс, в’юн;

В любисток, лекція, здоров’я, ювілей, діяч;

Г планіметрія, єретик, виярок, поєдинок, клуня;

Д сором’язливість, кількаярусний, єхидна, бюро, ерозія.

 

2. Не можна переносити жодне слово в рядку:

А ода, орел, юннат, око, яма;

Б умію, ящик, ясен, оса, ущент;

В ірис, в’юн, іти, юнак, армія;

Г шия, алея, мрія, ясно, олія;

Д юність, орган, ягня, удвох, ящур.

 

3. З помилкою записано слово в рядку:

А придунайський, придатковий, пригноблений, причалений, присуджений;

Б притуплений, притемнений, прироблений, принаджений, причарований;

В прихоплений, прикочений, приземний, прибійний, привласнений;

Г примазаний, прикопаний, припозитивний, приготований, приземкуватий;

Д прив’ялений, припорошений, примітливий, приємний, пригнутий.

 

4. На місці пропуску треба писати і в усіх словах рядка:

А веч...рній, к...птява, ж...виця, к...льце, х...д;

Б х...ст, шк...дливий, шк....ра, к...лок, щ...тка;

В щ...чка, виг...дний, г...рчиця, к...п’ятильник, підг...р’я;

Г зг...рклий, виг...н, зач...ска, ущ...льнення, к...рпатий;

Д ж...нка, ч...пляти, проч...сувати, ч...льний, ч...ткість.

 

5. Усі слова пишуться з ь у рядку:

А будівел...ник, медал...йон, дівчин...ці, сіл...ський, сліз...ми;

Б іспан...ський, с...огодні, дяд...ко, бат...ків, урал...ський;

В мен...ший, тр...ома, донец...кий, павіл...йон, мален...кий;

Г ус...ому, єдніс...ть, нен...ці, ллєт...ся, рибал...ський;

Д він...єтка, голубон...ці, міл...йон, дз...об, різ...ба.

 

6. З орфографічною помилкою записано слово в рядку:

А мотто, змінний, безсмертя, довгожданий, життєпис;

Б віддаль, суцвіття, долар, тераса, лібретто;

В суддя, нетто, подорожжю, піщаний, новела;

Г панно, зрання, каса, кутя, брутто;

Д родинний, овва, бароко, імміграція, іподром.

 

 

7. Усі словосполучення правильно записані в рядку:

А Далекий Схід, Чумацький Шлях, бульвар Шевченка, цукерки «Черво­ний мак»;

Б «Слово про Ігорів похід», Чернеча гора, Базедова хвороба, Звениго­родський міськвиконком;

В Партія зелених України, автомобіль «Таврія», Великий Піст, Перська затока;

Г Велика Вітчизняна війна, День Учителя, Маріїнський парк, теплохід «Тернопіль»;

Д журнал «Освітянин», Лесині вірші, Міністр транспорту, доктор філо­логічних наук.

 

8. Синонім до прикметника неправильно дібрано в рядку:

А переможений - подоланий;

Б скнарий - хворий;

В марний - даремний;

Г звичайний - буденний;

Д жахливий - моторошний.

 

9. Антонімом до влучити в саме око є фразеологічний зворот:

А вилетіти з голови;

Б тягнути за язик;

В душі не чути;

Г розв’язати руки;

Д дати маху.

 

10. Спосіб творення слів видолинок, безводний, усиновити:

А префіксальний;

Б суфіксальний;

В постфіксальний;

Г префіксально-суфіксальний;

Д основоскладання.

 

 

11. Усі конструкції правильно записані в рядку:

А привітайте Ольгу Шевченко, завітайте до Назарія Петренко;

Б порадьтеся з Павлом Лупій, слухали Ніну Матвієнко;

В напишіть Наталії Кушнір, запитайте в Миколи Кравчук;

Г читайте Олександра Довженка, згадайте Олену Пчілку;

Д розмовляли з Тарасом Дяченком, говорили з Ганною Пінчуком.

 

12. Не потребує редагування речення:

А Двісті сімдесят чотири студента коледжу відвідують різні спортивні секції;

Б Деякі навчальні заклади розпочинають заняття у дев’ять годин;

В Для відремонтованих аудиторій купили три нові дошки;

Г Юлі подарували двох ляльок;

Д Його прадідусь народився в тисячу дев’ятсот десятому році.

 

13. Усі займенники треба писати через дефіс у рядку:

А хтозна/що; де/хто, кому/небудь, казна/чим;

Б казна/хто, чого/небудь, хтозна/кому, будь/який;

В аби/який, будь/що, хтозна/який, казна/кому;

Г який/небудь, хтозна/чому, аби/чий, казна/чого;

Д будь/чого, ні/який, що/небудь, казна/якому.

 

14. Іменник з не треба писати разом у рядку:

А Для інших і доля, і щастя хай буде, собі я бажаю (не) сну, а життя

(Б.-І. Антонич);

Б Я жбурляв (не) слова, а бомби із опечених гнівом уст (В. Симоненко);

В По небу (не) хмари, а клоччя білої з сірим бавовни (П. Карманський);

Г...У нас нема зерна (не) правди за собою (Т. Шевченко);

Д Ситий голодному (не) товариш (Нар. творчість).

 

15. Двокрапка після узагальнюючого слова ставиться в реченні (розділові знаки

пропущено):

А Ще в хаті були рушники роменські з червоними начосами скриня жер­дка піч сволок жовтий і на ньому хрест випалений дідусем (Григір Тютюнник);

Б Під стелею на жердині висіли пучки калини материнки чебрецю м’яти

(Р. Іванченко);

В Люблю я осіннії квіти прощальну красу вечорів і сині оголені віти і ві­тру холодного спів (В. Сосюра);

Г І він почав роздавати молотки й молоточки плоскогубці й плоскогубчики циркуль керна зубила й зубильця викрутки й викруточки ручні тиски завбільшки з сірникову коробочку кронциркулі внутроміри крейсмейсер ножички для тонкого металу... (Григір Тютюнник);

Д Сидячи на призьбі в’язала у пучки сухі цілющі трави безсмертник кро­пиву полин материнку звіробій (Р. Іванченко).

 

16. Три прості речення утворюють складносурядне в рядку (розділові знаки

пропущено):

А По воді то мерехтіли срібні персні то котилися смугами і пропадали в прибережнім ситняку (М. Коцюбинський);

Б Гарячі коні помахували обтиканими виноградним листям головами а дівчина у вінку з виноградної гіллячки тягла за собою на віз кілька стятих батьком довгих лозин з делікатним лапатим листом та позакру­чуваними тоненькими вусиками (М. Коцюбинський);

В Дніпро спокійно шумить і реве і хвиля берег миє і мла стоїть стіною від землі до неба глухого беззоряного (А. Шиян);

Г Соколиний бір тепер золотився багрянів палав холодним полум’ям і кожний раз готував все нові і нові візерунки додавав гарячих фарб (О. Донченко);

Д І літо минуло і осінь приспіла і листям пожовклим всі стежки покрила (Л. Глібов).

 

 

Завдання (17-19) на встановлення відповідностей

17. Установіть відповідність між іменниками та способами їх творення:

Іменники Спосіб творення

1 перехід, обнова, зав'язь, розгін А префіксальний

2 міськрада, завгосп, спецкор, начдив Б суфіксальний

3 навушник, пристінок, подорожник, надголів'я В безафіксний

4 співавтор, неволя, переддень, підвид Г префіксально-суфіксальний

Д абревіація

 

18. Установіть відповідність між словами та буквами, які в них треба вставити на місці пропуску:

Слова Пропущена літера

1 моза...ка, проза...к, ру...на, Ка...р А е

2 ш...лінг, сеньйор...та, ч...пси, С...рія Б и

3 силу...т, про...кт, фа...тон, ід...ал В і

4 конве...р, абітурі...нт,...нот, фой... Г ї

Д є

 

19. Установіть відповідність між відокремленими членами речення і пркладами: