Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Б.1 Б.4» «Культура речи»

Направление подготовки 031300.62 «Журналистика»

Профиль подготовки «Журналистика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная

 

Составитель (и): к.фил.н., доцент Александрович Л.В.

 

Армавир, 2013

Обоснование РПД

 

Рабочая программа по дисциплине «Культура речи» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 031300.62 «Журналистика», профилю «Журналистика».

Рабочая программа дисциплины рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры отечественной филологии и журналистики от «_____» ___________ 20__ г., протокол № ___.

Автор (составитель): Александрович Л.В., доцент кафедры отечественной филологии и журналистики АГПА, кандидат филологических наук, доцент

Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры отечественной филологии и журналистики «____»_________________ 20___ г. протокол № ____

Заведующий кафедрой ______________/ Безруков А.А.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.	Обоснование РПД
2.	Представление содержания РПД
3.	Цели освоения учебной дисциплины
4.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
5.	Место дисциплиныв структуре ООП ВО
6.	Объём дисциплины (модуля)
7.	Содержание дисциплины (модуля): Структура учебной дисциплины
Виды занятий и их содержание: а) планы и содержание лекционных занятий;
8.	б) тематика лабораторных занятий
9.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
10.	Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
11.	Технологическая карта дисциплины
12.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы
13.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникативной сети ти «Интернет»
14.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
15.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
16.	Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
17.	Дополнительные материалы: а) глоссарий; б) тестовые задания

 

 

Рабочая программа дисциплины (РПД) «Культура речи» составлена в соответствии с ФГОС ВО и программами по соответствующим разделам курса для педагогических университетов, рекомендованными УМО для высших учебных заведений. Программа курса предусматривает знакомство студентов с основными вопросами культуры речи. Владение русским языком и культурой речи является необходимой частью профессиональной компетенции бакалавра. Культура речи, степень владения родным языком оказываются решающими факторами профессионального роста: низкая языковая подготовка является серьезной помехой в выполнении профессиональных обязанностей.

Структура и содержание РПД определяются целями и задачами, стоящими перед высшей школой на современном этапе развития образования и государственными требованиями к содержанию и уровню профессиональной подготовки бакалавра.

Цели освоения дисциплины:

- познакомить студентов со сложной системой русского языка, с местом и значением языка в современном обществе и, в частности, в профессиональной деятельности;

- дать представление о понятии «культура речи», о ее нормативном, коммуникативном и этическом аспектах;

- научить пользоваться сложной системой норм русского литературного языка, опираясь не только на свод правил, но и словари;

- дать системное представление о функциональных стилях, их сфере употребления и основных признаках;

- познакомить с основами ораторского искусства и дать представление о речи как инструменте эффективного общения;

- совершенствовать навыки грамотного письма и говорения

 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

 

ОК-4	культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-17	свободное владение нормами и средствами выразительности русского (и родного-национального) языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, при подготовке журналистских публикаций
ПК-30	знание фонетических, лексических, грамматических, семантических, стилистических норм современного русского языка в целом и особенностей их применения в практике современных СМИ

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- особенности использования норм литературного языка и стилей русской речи.

уметь:

- использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном языке в учебной и профессиональной деятельности;

- использовать по назначению нормы и стили русского литературного языка

владеть:

- различными способами вербальной и невербальной коммуникации;

- различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности;

- нормами правильной и хорошей речи;

- навыками коммуникации

Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО

Дисциплина «Культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. По содержанию и методически программа дисциплины связана с лексикологией, литературой, историей. В процессе изучения дисциплины преподаватель опирается на знания студентов по русскому языку, которые приобретены в общеобразовательной школе, на знания, приобретенные в результате изучения лексики.

 

Объем дисциплины (модуля)

 

Таблица 1

Выписка из учебного плана

Семестр	Трудоемкость	Лекции, час.	Практич. занятия, час.	Лаб. раб., час.	СРС, час	Форма аттестации
зач. ед.	час
				-		18+36 контроль	экзамен
в т.ч. с интерактив. форм.

Содержание дисциплины (модуля)

см. след. страницу