Студопедия — Раздел 1. Квалификационная практика студентов 3 курса бакалавриата (Туризм)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 1. Квалификационная практика студентов 3 курса бакалавриата (Туризм)






Квалификационная практика студентов 3 курса бакалавриата (Туризм)

Содержание практики для студентов 3 курса.

Квалификационная практика (3 курс) является завершающей формой практической подготовки студентов непосредственно на туристских предприятиях.

Квалификационная практика имеет общую продолжительность 3 недели

Общие положения по практике.

Основная цель практики: получение комплексного представления о работе организации (предприятия) туризма как о целостной единой системе, изучение особенностей деятельности туристских кампаний на региональном рынке. Анализ и более углубленное изучение, и закрепление практических навыков работы в туристской сфере; сбор и анализ практического материала для написания дипломной работы.

Время проведения: 10 семестр, сентябрь очное отделение

10 семестр, май-июнь очно-заочная форма обучения

5 семестр, сентябрь заочная форма 3,5 года обучения

10 семестр, май-июнь заочная форма 5,5 года обучения

 

Продолжительность: 6 недели - очное отделение

3 недели - очно-заочная, заочная форма обучения

 

Место проведения: предприятия туризма (туристские фирмы, экскурсионные бюро) города Омска и других регионов России.

Содержание практики для студентов 3 курса.

Квалификационная практика предполагает:

  • Закрепление основных знаний, умений и навыков работы в туристской сфере:
  • Формирование представлений и выполнений работы в соответствии с основными должностными обязанностями и инструкциями менеджера туристской организации;
  • Завершение самостоятельной исследовательской работы студента по избранной теме ВКР.
  • Сбор, обработку и обобщение материалов практической деятель­ности учреждения, организации, в том числе и по теме дипломного проекта.
  • Осуществление опытно-экспериментальной работы в соответствии с темой дипломного проекта.
  • Внедрение методических рекомендаций и предложений по совер­шенствованию деятельности учреждения, организации.

Задачи квалификационной практики:

- овладение новейшими технологиями, закрепление навыков работы на конкретном рабочем месте в турфирме.

- приобретение более целостного представления о работе организации, учреждения, предприятия социально-культурного сервиса и туризма посредством изучения функционального взаимодействия их подразделений и связей с «внешней средой»;

- получение и закрепление навыков самостоятельного решения задач, стоящих перед конкретными штатными работниками организации, деятельность которых изучалась;

- углубление и закрепление знаний и умений, полученных в период прохождения учебной, производственной практик;

- участие в организационно-массовых акциях и развитие практики делового общения со специалистами и руководителями базы практики;

- подготовка (сбор и анализ) практического и нормативно-справочного материала для выполнения дипломной работы.

 

Содержание программы квалификационной практики предполагает работу в туристской фирме г. Омска и регионах РФ. На месте прохождения практики студент отрабатывает основные умения и навыки, необходимые для деятельности в соответствии основными обязанностями и инструкциями менеджера по туризму. Перечень основных должностных обязанностей и инструкций представлены в приложении 1. Обратите внимание на представленный в приложении материал к таблица 1. При описании результатов деятельности на практике, укажите, удалось ли вам в полном объеме использовать основные знания и опробовать навыки, сформировать умения необходимые для выполнения должностных обязанностей менеджера по туризму.

По результатам работы в туристской фирме вам необходимо представить отчет по следующему плану (основное содержание отчета (без приложения) должно быть не менее 20 страниц):

Раздел 1.

  1. Вводная часть (введение)

1.1. цели и задачи практики

1.2. описание и оценка месторасположения тур. фирмы - адрес, карта, (фото входа и вывески) и т.п.;

2. Краткая история развития предприятия (период создания, цель создания и т.д.)

3. Описание кадровой политики предприятия

3.1. Организационная структура и система управления с подробным описанием специфики деятельности кадровой единицы

3.2. Численность и профессиональный уровень персонала туристического предприятия (образование работников, стаж работы в отрасли, повышение квалификации и т.п.)

3.3. Правила внутреннего распорядка и техника безопасности;

4. Материально-техническая база предприятия.

5. Основные направления деятельности организации

5.1. Основные партнеры, туроператоры, гостиницы и др. предприятия туриндустрии, с которыми сотрудничает туристское предприятие;

5.2. Перечень предлагаемых видов туризма и регионов России и мира (составить карту предложений турфирмы в различных регионах мира и РФ с указанием видов туризма)

5.3. Содержания туруслуг и турпродуктов, специфика предлагаемых туров в различных регионах РФ и мира (описание самых популярных и часто покупаемых туров потребителями, в чем специфика туров, что привлекает потребителей и т.п.)

5.4. Специфика работы персонала с клиентами, специфика организации личных продаж, подготовка менеджера к встрече с туристами, методы и приемы работы, использование прогрессивных форм и методов обслуживания клиентов и т.п. Методы работы с клиентами, применяемые в организации (психологически-личностный подход к клиентам; мотивация клиентов, культура общения по телефону и в беседах с клиентами, способы убеждения, пути разрешения конфликтных ситуаций, и т.д.).

5.5. Специализация деятельности туристского предприятия на региональном рынке (туры, отдельные виды туризма, отдельные регионы, групповые или индивидуальные турыи т.п.)

5.6. Что нового (тур, обслуживание, маршруты, турпродукты и т.п.) предлагает туристское предприятие на региональном рынке (сезонные новинки, индивидуальные и эксклюзивные туры).

6. Провести исследования по основным показателям деятельности турфирмы, показатели представлены в приложении 2. Отберите из предложенных вариантов паспортички турфирмы наиболее подходящий. По результатам исследования необходимо сделать обобщающий вывод.

7. Изучите спрос и потребности клиентов туристского предприятия, при этом определить состав выборки услуг (туров по которым будете проводить исследования), Возможно туристское предприятие проводит анкетирование клиентов и поделиться полученными результатами с вами. Если такого исследование не проводилось, составьте и предложите свой вариант анкеты. Если будут исключены первые два варианта, найдите ответы на следующий перечень вопросов: имеет ли предприятие постоянных клиентов или работает с потенциальными клиентами? Какой примерный портрет (описание) клиента (возраст, семейное положение, вид деятельности, примерный доход и т.д.)? Сколько в среднем в месяц покупается туров? На какие периоды приходиться основной поток туристов? Существует ли специфика обращений туристов по сезонам и направлениям? Необходимо собрать данные, провести их анализ и интерпретацию.

8. Проведите анализ рекламных кампаний организации. Проведите исследования по основным показателям рекламной деятельности турфирмы, показатели представлены в приложении 3. По результатам исследования необходимо сделать обобщающий вывод.

9. Опишите, организует ли турфирма стимулирования сбыта: как и в какое время; Принимает участие в специализированных выставках, если принимает то в каких и когда, каковы результаты участия.

10. Необходимо спрогнозировать перспективы развития деятельности предприятия.

11. Кратко опишите (подробно представьте в дневнике) какие основные виды деятельности вам приходилось выполнять на месте прохождения практики. С какими трудностями вы столкнулись, что удалось. Выскажите пожелания по результатам прохождения практики.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия