Студопедия — Санкт-Петербург. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Природопользование» разработан на основании требований государственного образовательного стандарта высшего
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Санкт-Петербург. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Природопользование» разработан на основании требований государственного образовательного стандарта высшего







Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Природопользование» разработан на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлениям подготовки 100200.62 «Туризм», 072300.62 – Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия, 100700.62 - Торговое дело, 080200.62 Менеджмент, 080100.62 Экономика, «Положения об учебно-методическом комплексе дисциплины, направления и профиля подготовки» одобренного Ученым советом «24» мая 2012г протокол № 6/11 и утвержденным ректором СПбУУиЭ 25мая 2012года приказ № 93/8.

 

СОСТАВИТЕЛИ:

 

Акселевич В.И. доцент, канд. физ-мат. наук ________

(подпись)

 

 

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Природопользование» обсужден на заседании кафедры коммерции «_ 28 __» _ августа _ 2012 г., протокол № 1.

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1 Нормативные и учебно-программные материалы  
1.1 Выписка из ГОС ВПО  
1.2 Выписки из Учебного плана по направлению/специальности и профилю подготовки о трудоемкости дисциплины  
1.3 Рабочие программы учебной дисциплины  
2 Дидактические и учебно-методические материалы  
2.1 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при изучении дисциплины.  
2.2 Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.  
2.3Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения.  
2.4. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих лекционные и семинарские занятия.  
3 Фонд оценочных средств  
3.1 Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (зачету)  
3.2. Тестовые комплекты  
Лист регистрации изменений в УМКД  

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия