Студопедия — Модели, применяемые для разработки УР.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модели, применяемые для разработки УР.






Под моделью понимается упрощение реальной жизненной ситуации и упорядоченный набор предложений о сложной системе. Модели используются для конкретизации и систематизации опыта, имеющего отношение к анализируемой проблеме. Выделяют следующие модели:

-органическая. Рассматривает человеческое общество как единый организм со всеми взаимосвязями. Данная модель имеет способность самоорганизации и самонастраиванию.

-процессорная. Описывает развитие общества как непрерывный процесс объединений, слияний и поглощений. В данной модели общество является неустойчивым образованием, которое постоянно адаптируется в связи с изменениями внешней и внутренней среды.

-неорганическая. Расчленяет общество на отдельные элементы, каждый из которых выполняет свою функцию и является либо положительным, либо отрицательный.

-детерминированные. Отражают поведение системы с позиции полной определенности в настоящем и будущем. Эти модели предусматривают решение задач о расходовании различных ресурсов.

-математического программирования. Включают задачи линейного, нелинейного, целочисленного и динамического программирования.

-вероятностные. Учитывают влияние случайных факторов и оценивают будущее состояние с позиций вероятности тех или иных событий.

-теоретико-игровая. Отражает поведение системы, осуществляющей разумный выбор своего поведения в будущем. В ее основе - оценка ситуаций и предполагаемых способов действий. Используются редко, т.к. упрощенные и не всегда дают достоверный результат.

-индуктивные. Строятся путем обобщения наблюдений.

-дедуктивные. Строятся по принципу: от общего к частному.

-проблемно - ориентированные. Строятся на внедрении новых методов.

-решений. Разрабатываются с учетом возможных управленческих ситуаций и возможности проведения с ними экспериментов.

-одноцелевые.

-многоцелевые.

-однопериодные.

-многопериодные.

-стохастические. Используются в условиях неполноты или неустойчивости информации.

Каждая модель должна удовлетворять следующим условиям.

1.быть точной

2.быть достоверной (учитывать возможные ошибки)

3.быть эффективной. Модели: экономическая – соотношение затрат на разработку УР без использования модели и с использованием модели; организационная эффективность – оценивается как факт разработки УР за меньшим числом работников.

Методы, использованные для моделирования, имеют 3 варианта:

1.разработка – согласование – принятие – утверждение – реализация – контроль – архивирование

2.корректировка – согласование – как в п.1

3.выбор из уже имеющихся решений – согласование – как в п.1

Методика разработки новые решений состоит из 24х этапов:

1.выявление тенденций отклонения параметров ситуации от запланированной

2.определение уровня отклонений

3.оценка проблемы и ее отклонение от допустимых значений

4.установление приоритетов отклонений, ключевых параметров проблемы от допустимых значений

5.согласование

6.определение целевой технологии для разработки УР

7.формирование состава процессорных технологий

8.разработка набора средств для уменьшения отклонений

9.прогнозирвание возможных результатов

10.утверждение технологий

11.корректировка набора средств и методов для разработки УР

12.поиск новых подходов для изменения ситуации

13.выбор критериев оценки вариантов новых УР

14.формулировка моделей оценки и единиц измерения

15.выбор конкретного УР для реализации

16.утверждение

17.формирование и представление средств и методов для утвержденного решения

18.юридическое оформление

19.распределение прав, ответственности и ресурсов

20.реализация УР

21.промежуточный контроль

22.получение информации о ходе реализации

23.составление отчета о выполнении УР

24.архивирование данных

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия