Студопедия — Расчет реостатов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет реостатов.






Для изменения силы тока в электрической цепи в нее можно включить реостат. Он включается в электрическую цепь последовательно и гасит «лишнее» напряжение в ней.

Рассмотрим задачу: «В сети напряжение 220 В. Имеется электрическая лампа с параметрами: U=127В, P=100Вт. Рассчитать, какой реостат необходимо взять, чтобы при включении в данную сеть лампа горела полным накалом?».

Решение.

Реостатом необходимо погасить «лишнее» напряжение.

Uреост =220 В- 127 В = 93 В., т.е. 93 В. должны приходиться на реостат.

Ток на реостате будет определяться нагрузкой (лампой). Его можно найти по формуле I=P/Uл, где Uл=127В, аP=100Вт.

Таким образом, I=100Вт/127 В=0,8А - ток через лампу (на реостате).

Сопротивление реостата можно найти из закона Ома для участка цепи: R=Uреост./ I;

Таким образом R=93В/ 0,8А=120 Ом.

Вывод: реостат должен иметь сопротивление не менее 120 Ом и рассчитан на ток не менее 0,8 А.

Таким образам, реостат необходимо выбирать по двум параметрам (по силе тока и сопротивлению, которые указываются на самих реостатах, а также в их паспортах).

Техника безопасности.

1. Прежде, чем включать электроизмерительный прибор в электрическую цепь, необходимо посмотреть цену деления прибора, максимальный ток и напряжение на которые он рассчитан.

2. Не включать амперметр без шунта и вольтметр без добавочного сопротивления в электрическую цепь.

3. Не подключать собранную электрическую цепь к источнику тока без проверки схемы преподавателем!!!

 

 

 

 

Практическая часть работы.

1. Проверьте комплектность демонстрационного амперметра и вольтметра (наличие шунтов, добавочных сопротивлений и съёмных шкал). Запишите:

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Подготовьте демонстрационный амперметр для измерения постоянного тока 1 А и демонстрационный вольтметр для измерения постоянного напряжения 3 В. Пригласите преподавателя для проверки.

3. Подготовьте демонстрационный вольтметр для измерения переменного тока 6А и демонстрационный вольтметр для измерения переменного напряжения 7 В. Пригласите преподавателя для проверки.

4. Рассчитайте, какой реостат необходимо взять для того, чтобы лампу на 3,5 В можно было бы включить в цепь с источником постоянного напряжения на 6В. Выберите этот реостат из предложенных вам.

Расчет реостата.

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

5. Соберите последовательно электрическую цепь, состоящую из источника питания(выпрямитель ВС-24М или ВС 4-12), лампочки на 3,5В, демонстрационного амперметра, выбранного вами реостата, ключа. Подключите параллельно электрической лампочке демонстрационный вольтметр. Выставьте на выпрямителе выходное напряжение 6В.

Замкните электрическую цепь. Измерьте силу тока в цепи и напряжение на лампе. Проследите изменение напряжения на лампе в зависимости от изменения силы тока в электрической цепи (при помощи реостата). Разомкните электрическую цепь.

Нарисуйте схему электрической цепи:

6. Рассчитайте, какой реостат необходимо взять для того, чтобы лампу на 12В можно было бы включить в цепь с источником переменногого напряжения на 30В. Выберите этот реостат из предложенных вам.

Расчет реостата.

 

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Соберите последовательно электрическую цепь, состоящую из источника питания(выпрямитель ВС-24М), лампочки на 12В, демонстрационного амперметра, выбранного вами реостата, ключа. Подключите параллельно электрической лампочке демонстрационный вольтметр. Выставьте на ВС-24М выходное переменное напряжение ~30В.

Замкните электрическую цепь. Измерьте силу тока в цепи и напряжение на лампе. Проследите изменение напряжения на лампе в зависимости от изменения силы тока в электрической цепи (при помощи реостата). Разомкните электрическую цепь.

 

Нарисуйте схему электрической цепи:

 

8. Используя демонстрационные гальванометры от амперметра и вольтметра, обнаружить: термоток от термопары, индукционный ток, возбуждаемый в катушке 220В универсального школьного трансформатора при движении полосового магнита, фототок от фотоэлемента.

Для выполнения этой части работы, каждый из приборов (фотоэлемент, термопару, катушку индуктивности) поочередно подключайте вначале к гальванометру от амперметра, а затем – к гальванометру от вольтметра (к двум нижним клеммам гальванометра) и запишите, в каком из случаев отклонение стрелки гальванометра были наибольшими, а значит, сделайте вывод: с каким из приборов лучше демонстрировать термоток, индукционный ток, фототок.

 

A) Термоток от термопары;

Пронаблюдайте за отклонением стрелки гальванометра при нагревании спая термопары в пламени спиртовки.

 

 

ВЫВОД:

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

___________________________

 

Б) Индукционный ток.

Пронаблюдайте за отклонением стрелки гальванометра при движении (вверх-вниз) полосового магнита внутри катушки от универсального школьного трансформатора.

ВЫВОД:

_______________________________

___________________________________

________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

 

В) Фототок от фотоэлемента.

Пронаблюдайте за отклонением стрелки гальванометра при освещении фотоэлемента (при снятии светозащитной крышки с фотоэлемента).

 

 

ВЫВОД:

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

 

Вопросы для защиты работы.

 

1. Обьясните устройство и принцип работы гальванометра.

2. Каким сопротивлением должен обладать амперметр? Докажите теоретически.

Схема электрической цепи:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

 

3. Каким сопротивлением должен обладать вольтметр? Докажите теоретически.

Схема электрической цепи:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

 

4. Для чего нужны добавочные сопротивления и шунты к электроизмерительным приборам? Как они подключаются к ним?

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Выведите формулу для расчета добавочного сопротивления. Рассчитайте добавочное сопротивление на 5В. Результат проверьте с помощью авометра.

Схема электрической цепи:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

 

6. Выведите формулу для расчета сопротивления шунта. Рассчитайте сопротивление шунта на 3А. Результат проверьте с помощью авометра.

 

Схема электрической цепи:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

7. Внутреннее сопротивление гальванометра от амперметра равно 385 Ом., а внутреннее сопротивление гальванометра от вольтметра равно 2,3 Ом. Как это согласуется с тем, что амперметр должен обладать малым сопротивлением, а вольтметр – большим?

 

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия