Предельно допустимые уровни звукового давления, уровни звука и эквивалентные уровни звука для основных наиболее типичных видов трудовой деятельности и рабочих мест
| № пп
| Вид трудовой деятельности, рабочее место
| Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц
| Уровни звука и эквивалентные уровни
звука (в дБА)
| | 31,5
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Творческая деятельность, руководящая работа с повышенными требованиями, научная деятельность, конструирование и проектирование, программирование, преподавание и обучение, врачебная деятельность. Рабочие места в помещениях дирекции, проектно-конструкторских бюро, расчетчиков, программистов вычислительных машин, в лабораториях для теоретических работ и обработки данных, приема больных в здравпунктах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Высококвалифицированная работа, требующая сосредоточенности, административно-управленческая деятельность, измерительные и аналитические работы в лаборатории; рабочие места в помещениях цехового управленческого аппарата, в рабочих комнатах конторских помещений, в лабораториях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Работа, выполняемая с часто получаемыми указаниями и акустическими сигналами; работа, требующая постоянного слухового контроля; операторская работа по точному графику с инструкцией; диспетчерская работа. Рабочие места в помещениях диспетчерской службы, кабинетах и помещениях наблюдения и дистанционного управления с речевой связью по телефону; машинописных бюро, на участках точной сборки, на телефонных и телеграфных станциях, в помещениях мастеров, в залах обработки информации на вычислительных машинах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Работа, требующая сосредоточенности; работа с повышенными требованиями к процессам наблюдения и дистанционного управления производственными циклами. Рабочие места за пультами в кабинах наблюдения и дистанционного управления без речевой связи по телефону, в помещениях лабораторий с шумным оборудованием, в помещениях для размещения шумных агрегатов вычислительных машин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Выполнение всех видов работ (за исключением перечисленных в п.п. 1-4 и аналогичных им) на постоянных рабочих местах в производственных помещениях и на территории предприятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Подвижной состав железнодорожного транспорта
| |
| Рабочие места в кабинах машинистов тепловозов, электровозов, поездов метрополитена, дизель-поездов и автомотрис
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Рабочие места в кабинах машинистов скоростных и пригородных электропоездов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Помещения для персонала вагонов поездов дальнего следования, служебных помещений, рефрижераторных секций, вагонов электростанций, помещений для отдыха багажных и почтовых отделений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Служебные помещения багажных и почтовых вагонов, вагонов-ресторанов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Морские, речные, рыбопромысловые и др. суда
| |
| Рабочая зона в помещениях энергетического отделения судов с постоянной вахтой (помещения, в которых установлена главная энергетическая установка, котлы, двигатели и механизмы, вырабатывающие энергию и обеспечивающие работу различных систем и устройств)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Рабочие зоны в центральных постах управления (ЦПУ) судов (звукоизолированные), помещениях, выделенных из энергетического отделения, в которых установлены контрольные приборы, средства индикации, органы управления главной энергетической установкой и вспомогательными механизмами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Рабочие зоны в служебных помещениях судов (рулевые, штурманские, багермейстерские рубки, радиорубки и др.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Производственно-технологические помещения на судах рыбной промышленности (помещения для переработки объектов промысла рыбы, морепродуктов и пр.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Автобусы, грузовые, легковые и специальные автомобили
| |
| Рабочие места водителей и обслуживающего персонала грузовых автомобилей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Рабочие места водителей и обслуживающего персонала (пассажиров) легковых автомобилей и автобусов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сельскохозяйственные машины и оборудование, строительно-дорожные, мелиоративные и др. аналогичные виды машин
| |
| Рабочие места водителей и обслуживающего персонала тракторов, самоходных шасси, прицепных и навесных сельскохозяйственных машин, строительно-дорожных и др. аналогичных машин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Пассажирские и транспортные самолеты и вертолеты
| |
| Рабочие места в кабинах и салонах самолетов и вертолетов: допустимые
оптимальные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Примечания. 1. Допускается в отраслевой документации устанавливать более жесткие нормы для отдельных видов трудовой деятельности с учетом напряженности и тяжести труда в соответствии с табл. 1.
2. Запрещается даже кратковременное пребывание в зонах с уровнями звукового давления свыше 135 дБ в любой октавной полосе
|
Таблица 3
Допустимые уровни звукового давления, уровни звука, эквивалентные и максимальные уровни звука проникающего шума в помещениях жилых и общественных зданий и шума на территории жилой застройки
| № пп
| Вид трудовой деятельности, рабочее место
| Время суток
| Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, Гц
| Уровни звука и эквивалентные уровни звука (в дБА)
| Максимальные уровни звукаLАмакс, дБА
| | 31,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Палаты больниц и санаториев, операционные больниц
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Кабинеты врачей поликлиник, амбулаторий, диспансеров, больниц, санаториев
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Классные помещения, учебные кабинеты, учительские комнаты, аудитории школ и других учебных заведений, конференцзалы, читальные залы библиотек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Жилые комнаты квартир, жилые помещения домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, спальные помещения в детских дошкольных учреждениях и школах-интернатах
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Номера гостиниц и жилые комнаты общежитий
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Залы кафе, ресторанов, столовых
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Торговые залы магазинов, пассажирские залы аэропортов и вокзалов, приемные пункты предприятий бытового обслуживания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Территории, непосредственно прилегающие к зданиям больниц и санаториев
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Территории, непосредственно прилегающие к жилым домам, зданиям поликлиник, зданиям амбулаторий, диспансеров, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, детских дошкольных учреждений, школ и других учебных заведений, библиотек
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Территории, непосредственно прилегающие к зданиям гостиниц и общежитий
| с 7 до 23 ч.
с 23 до 7 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Площадки отдыха на территории больниц и санаториев
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Площадки отдыха на территории микрорайонов и групп жилых домов, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, площадки детских дошкольных учреждений, школ и др. учебных заведений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | |
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|
|
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
|
|
