Студопедия — quot;ТЕМАТИКА ПЕРЕДАЧ М. КАЗИНИКА «ТАЙНЫЕ ЗНАКИ КУЛЬТУРЫ» ЗА 2011 ГОД
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

quot;ТЕМАТИКА ПЕРЕДАЧ М. КАЗИНИКА «ТАЙНЫЕ ЗНАКИ КУЛЬТУРЫ» ЗА 2011 ГОД






 

16.01.2011 - К.Э.Циолковский и его высказывание о музыке, как о сильном оружии. - О рассказе Л.Н.Толстого "Крейцерова соната". Почему такое название у рассказа. Почему он не прошел цензуру в России, в США. О французском скрипаче Рудольфе Крейцере. О Бетховене и Крейцере. Почему Крейцер не играл эту сонату. Об отношении Толстого к музыке. >
23.01.2011 - Ответы на вопросы по предыдущей программе от 16.01.11. В чем тайна «Крейцеровой сонаты», почему Позднышев убил свою жену. - Макс Брух (1838-1920). Концерт для скрипки с оркестром соль-минор (исп. Д.Ойстрах). - Сюжет с участием Бориса Казиника. О шведском композиторе эпохи барокко Иоганне Хельмише Романе (Johan Helmich Roman, 1694-1758).>
30.01.11 - О Сергее Ивановиче Танееве. 49-й псалом. Славянофил Алексей Степанович Хомяков написал отклик на него «По прочтении псалма». Танеев сочинил одноименную кантату (прозвучало несколько частей).>
6.02.11 - Урок об уровнях восприятия поэзии. Стихотворение Пушкина «О рифме». Обратил внимание на детали стиха, на рифмы, на их варианты и движение. Пушкинская фантазия, что было бы, если рифмы существовали в античные времена. - Урок об уровнях восприятия музыки. 5-я фортепианная соната Бетховена. Различные образы, сначала ударные, резкие, контрастные. Затем, в связующей, - мягкие и певучие, а в побочной партии – веселые и, в окончании, вновь ударные. Анализ разработки. Рифма и гармония в сонате.>
13.02.11 - О сонате Бетховена в рассказе Куприна «Гранатовый браслет». Запись Э.Гилельса.>
20.02.11 - Программа, посвященная Николо Паганини. Высказывания о Паганини венской театральной газеты, Россини. Влияние Паганини на музыкальную культуру, роль его личности на зарождение романтизма. - Паганини, 1-й скрипичный концерт (исп. Л.Коган), часть 1. - что такое «каденция»>
27.02.11 - продолжение разговора о Паганини. - Паганини, 1-й скрипичный концерт (исп. Л.Коган), части 2, 3. - Паганини, 1-й каприз, 13-й каприз, шутка с 5-ю звуками (исп. Перельман)>
6.03.11 - об образовании. - продолжение разговора о Паганини. - Паганини, «Венецианский карнавал» (исп. Сальваторе Аккарто) - что такое Генуя-конкурс Паганини.>
13.03.11 - о молекуле ДНК из которой построено все живое, пространстве и душе. Открытия науки и искусства. - Томазо Виталли (1663 – 1745), «Чакона». Что такое «чакона», предположения относительно ее авторства. Тайное знание, сокрытое в «Чаконе». - Джузеппе Тортинни, барочная соната «Покинутая Дедона», о современности ее звучания.>
20.03.11 - Бах («Партита») в джазовом исполнении пианиста Поля Розенбаума и бас-гитариста Макса Виндинга. - истории из жизни Бахе и его женах. Менуэты из тетради Анны-Магдалены Бах. - хорал из 147 кантаты. >
27.03.11 - О русском композиторе Василии Сергеевиче Калинникове. (1866 -1900). - Симфония № 1.>
3.04.11 - О Международной школе Казиника, прошедшей в Италии. - Вивальди, концерт - Разговор с Марком Дробинским, известном виолончелисте. (О виолончельных дел мастерах – Карло Антонио Тесторе и Монтениани. О Растроповиче. О сотрудничестве с пианисткой Мартой Аргерич. О знакомстве с Шостаковичем) - Дариус Мийо, 1-й виолончельный концерт (исп. М.Дробинский) - Дворжак, концерт для виолончели с оркестром (исп. М.Дробинский) - Шостакович, фрагмент концерта для виолончели с оркестром (исп. М.Дробинский)>
10.04.11 - Впечатление от концертов в Москве. Эпизод из армейской жизни. - как Гоголь читал «Мертвые души» друзьям - О Пьетро Локателли, итальянском композиторе эпохи барокко. Кончерто гроссо № 1. - почему во времена барокко «коэффициент шедевровости» у композиторов был выше? - стихотворение 15-летней Риты Сметаниной и каким он, Казиник, хочет видеть мир. - Пьетро Локателли, соната «Гробница» (исп. Л.Коган) - ответ на вопрос как учителю устроиться работать в школу будущего.>
17.04.11 - Программа о Ф.И.Шаляпине. Участвует корреспондент ИТАР-ТАСС Н.И.Горбунов, автор книг о музыке. - О русской школе пения. - Масне, «Элегия». - о Марти Талвела – финском Шаляпине - Римский-Корсаков, опера «Садко», «Песня варяжского гостя», исп. Марти Талвела. - Мусоргский «Борис Годунов» (эпизод) исп. Марти Талвела.>
24.04.11 - Пасха как составная часть культуры - Григорианский хорал. - пасхальное стихотворение Пушкина «О птичке», Пастернак «На страстной» - первоначальный вариант полонеза Огинского. О Огинском. - Огинский, полонез, мазурка. >
15.05.11 - о классической музыке 20 века. Почему она часто столь жестока и не гармонична. - о музыке Леры Ауэрбах. Концерт для скрипки и фортепиано с оркестром (2 часть), прелюдии для фортепиано из цикла «24 прелюдии»>
22.05.11 - уровни восприятия искусства. Как найти коды восприятия? - О пространственном общении с произведением искусства. На примере романа «Евгений Онегин» и на примере 40-й (соль-минор) симфонии Моцарта.>
29.05.11 - О влиянии музыки Баха на Моцарта - О 41-й симфонии Моцарта «Юпитер». - Все великое искусство всегда готово помочь человечеству. Важно понять как оно нам необходимо!>
10.07.11 - Мини-викторина: кто автор этой музыки? (звучали разные фрагменты Феликса Мендельсона (1809 – 1847) из увертюры «Сон в летнюю ночь», написанной им в 17 лет). - Об образовании Мендельсона, высказывания Гете о Мендельсоне. - Об отношении к музыке Мендельсона в России - О комедии Шекспира «Сон в летнюю ночь» и подробно об увертюре, в т.ч. о «Свадебном марше».>
17.07.11 - Размышления о том, что было в прошлом веке и куда мы идем в 21-м (достижения 20 века: Кандинский, Малевич, Шагал, «Серебряный век» русской поэзии, Рахманинов и Скрябин… Романы «Игра в бисер» и «Доктор Фаустас», «Мастер и Маргарита», Пастернак…) - О Роберте Шекли. Прочитал его рассказ «Верный вопрос». - О Д.Д.Шостаковиче (1906 – 1976). 1-й фортепианный концерт (1933г.) как и рассказ Шекли ставит вопросы кто мы… (звучала первая часть). В нем – «бездна состояний и уйма эмоций»…>
24.07.11 - Продолжение рассказа о 1-м фортепианном концерте Шостаковича. Характеристики частям концерта: «самая короткая в мире» - третья часть, и «самый веселый финал». Чем отличается Шостакович от всех? В связи с этим – что сказал Гайдн о молодом Бетховене (слишком много у него образов в единицу времени).>
31.07.11 Ответы на вопросы слушателей: - о «попсе» во времена Баха, Бетховена, Генделя и др. Как папа Моцарта «подправлял» музыку своего маленького гения (исполнялась музыка, написанная Моцартом в 14 лет – простые, красивые мелодии из двух симфоний). - об отношении к современной музыке, например, к Pink Floyd. О самом понятии «современная музыка». О главной нашей проблеме – услышать все сказанное и ответить на все сказанное. Цитировал Циолковского о воздействии музыки на человека. Привел пример «попсы» начала 19 века от Бетховена – музыка (пьеса «Победа Веллингтона или Битва при Виттории»), написанная им ради денег, за которую получил 4 тыс. гульденов (очень много!)>
7.08.11 Об источниках всех философских идей. О «Школе будущего». О многогранности и бесконечности музыки. - Представил Inguna Putnina, органистку церкви Торняканс (Рижская церковь Мартина Лютера, 1891, орган фирмы Walcker (1983) и ее импровизации на органе. - Моцарт в 16 лет написал 27 симфоний веселых и радостных, но в 17 с половиной лет с ним неожиданно что-то случилось, написана первая «минорная» (малая соль-минорная симфония) … - краткие ответы на новые вопросы>
4.09.11 Каждый из нас результат огромного количества встреч, мы дети любви предыдущих поколений и от того как мы живем сейчас будет зависеть как будут жить наши дети, внуки, правнуки, как будут жить через 1000 лет - о праздновании Дня города в Москве, когда все перекрывается… - о пианисте и дирижере Михаиле Плетневе (в программе звучит 1-й концерт Рахманинова (фрагмент), 1-й концерт Чайковского (фрагмент). Создал Российский национальный оркестр в 1990 г. когда ему было 33 года. - королева Елизавета слушала Ойстраха до самой своей смерти - о Сергее Ивановиче Танееве – русском православном композиторе. Кантата «Иоанн де Москин» (на стихи А.К.Толстого), дирижер – Плетнев. (о Танееве см.также передачу от 30.01.11)>
11.09.11 - гений и талант. Высказывание Пушкина о Байроне (когда узнал о том, что были уничтожены его дневники) - о жизни Танеева. Продолжение кантаты С.Танеева «Иоанн де Москин» - ответ на вопрос о режиссере Бонуэле (как увязать дар от Бога и богохульство с атеизмом в одной личности. Когда Бог дарит он не требует ничего взамен…) - почему гению так сложно жить в мире. Гений зависит только от Бога. Гениальное восприятия – это совсем другое, это можно в себе воспитать, сформировать. - о Плетневе (миниатюра «Экспромт» Чайковского) - ответ на вопрос о Чайковском, отзывы слушателей>
18.09.11 - ответы на два письма. О стихотворении Б.Л.Пастернака, посвященное Шопену. Его предыстория, отправные точки: происшествие времен подавления польского восстания (1861-63гг.). и отклик на него польского поэта Циприана Норведа в поэме «Фортепиано Шопена»; а также поэма В.Хлебникова «Ночной обыск» (1921г.) о казни фортепиано) - о виолончелисте Йо-Йо-Ма (концерт Вивальди, сыграно в стиле барокко; соната Шостаковича; Тань Дунь (известный китайский композитор (род. 1957), «Вечный обет»). О его инструментах и пр. Играет всю музыку мира, от Дворжака до музыки монгольских композиторов (на нобелевском концерте 2005г.)… - ответы на вопросы (где вас встретило известие о смерти Шостаковича, о роли должности «министр культуры» в разных странах) >
25.09.11 продолжили слушать музыку в исполнении Йо-Йо-Ма. О его особом происхождении, о родителях и детских годах, учебе. Делает аранжировки и переложения. Записи переложения для виолончели хорала Баха «Иисус, ты моя радость», арию альта из «Страсти по Матфею» (вместо голоса поет виолончель) - Роль Мартина Лютера в протестантской церкви. Что такое хорал. - о Праге. - о А.Дворжаке – не только как великом славянском композиторе, но и как начинателе джазовой музыки. - «Славянский танец» (переложение, Йо-Йо-Ма) - Новый стиль в танго от аргентинского композитора Астора Пьяцолло (1921-1992). >
2.10.11 о письмах слушателей. О Вагнере и фашизме (нельзя винить в ужасах войны). Об идее Иисуса. - Правда искусства. О событиях в Литве 20-летней давности (13.01.91) и русской культуре. - Дариус Мажинтас – молодой литовский пианист (пять частей из английской сюиты Баха (прелюдия, немецкий танец, куранта, сарабанда и буре). Об истории сарабанды в Испании. Что означает «буре» по-французски. - в перерыве - «Экспромт» Франца Шуберта>
9.10.11 - повтор истории о Филе Голдинге (авторе книги «Классическая музыка», в которой 50 композиторов распределены по рангам) - о Мендельсоне, о музыке без конфликтов. «Нет Бога кроме Баха, а Мендельсон пророк его». 1-й концерт для фортепиано с оркестром (написал и исполнял в 13 лет). - «поцелуй и удар» и в чем заключался «удар» для Мендельсона: он, счастливый и удачный, отец 5 детей, безответно влюбился в шведскую певицу Дженни Линд (этот факт 150 лет был тайной). Скрипичный концерт Мендельсона написан под впечатлением ее отказа (в программе звучит в исп. малоизвестной скрипачки Эмми Вербей).>
16.10.11 несколько историй. Как захотел в 15 лет исполнить «На крыльях песни» Мендельсона-Ахрона, подражая Хейфецу, и что потом произошло (записи в исп. Хейфеца и в оригинале – поет Виктория де Лос Анхелес). - о Виктории де Лос Анхелес. Романс Грига на стихи Г.-Х.Андерсена «Люблю тебя». Дворжак «Цыганская песня». Кармен. - «Идоменей» - первая опера Моцарта. Ненси Сторас (Nancy Storace) английская певица в творчестве Моцарта и запретная любовь.>
30.10.11 - о творчестве бразильца Эйтора Вилла-Лобоса. О традициях бразильской музыки. О создании Лобосом системы музыкального образования в Бразилии - Бразильская бахиана № 5, исп. Виктория де Лос Анхелес. - Бразильская бахиана № 9.>
6.11.11 - О риторике. «Семь свободных искусств» и избавление от рабства. Примеры искусства и не искусства. Стихи «Птичка» Ф.Туманского и Пушкина. О разнице между красивым и прекрасным, о формуле красоты и красивости. - Импровизация Г.Кускова (одного из зрителей Казиника на концерте в Н.Новгороде) на фортепиано. - А.Мартинели «Реквием» (латыш, не профессиональный композитор, антромософ). - О состоянии нашего общества, культуре и стиле речи и руччкого языка, о религии. Как в советской школе учили английскому и др. высказывания в ответ на сообщения слушателей.>
13.11.11 День рождения М.Казиника. В программе участвуют гости: скрипичный мастер В.Супрун, скрипач-полистилист А.Чистяков, скрипач Б.Казиник. - Эльгар «Салют любви», исп. Сара Янг. - о скрипке, о великих скрипичных мастерах и их инструментах, секретах мастерства. Различные истории. - мини-конкурс: сколько скрипок исполняют эту музыку Глиэра? - каким образом музыкант может получить возможность сыграть на скрипке знаменитого мастера. О госколлекции инструментов. - Паганини, фрагмент из «Прекрасной мельничихи», исп. Чистяков. - что означает термин «несущий» (инструмент). - исполнили разные произведения для сравнения звучания разных скрипок. - о скрипичном мастере Амиране Оганезове.>
20.11.11 В программе участвуют В.Супрун и А.Чистяков, Слушатели угадывали по звучанию, чья скрипка, одного итальянца или Супруна. - о русских скрипках (Иван Батов). - должен ли мастер уметь играть на скрипке? - Брамс, второй венгерский танец, исп. Н.Мильштейн. - вопросы, как учился скрипке Чистяков и т.п. - Моцарт, «Менуэт», исп. дуэт Казиник - Чистяков. - Паганини, фрагменты из «Капризов»; Бах, «Чакона», исп. Чистяков.>
27.11.11 о Иоанне Гуммеле (1778-1837). «Мир должен быть радостным!» Пианист, композитор. Ученик Гайдна и учитель Мендельсона… - Гуммель, концерт для трубы с оркестром. - Гуммель, концерт для фортепиано с оркестром.>
4.12.11 - о вечности и бессмертии, о великом искусстве. - Гуммель, концерт для скрипки и фортепиано с оркестром (оркестровое вступление). - о романе «Евгений Онегин» - не как «энциклопедии русской жизни», а как о радостной и веселой игре. Подробное прочтение с комментариями. В перерывах – музыка Гуммеля. - вопросы по поводу выборов в ГД и почему «нужно голосовать за Пушкина». О вечных идеях и высшем суде. Мы – не читаем, а если «читаем, то не точно», не ТАК.>
11.12.11 Продолжение разговора о романе «Евгений Онегин». - о главенствующей роли культуры в возрождении современной России. - есть несколько уровней великого произведения искусства: поверхностный, глубинный, сверхглубинный. Как по разному Пушкин подходит к описанию смерти Ленского. - почему Онегин не отменил дуэль? - почему в романе ничего нет о Ленском, а есть собирательный образ поэта. Герой Ленского – фантомный образ. Онегин же – реальный, живой персонаж. В перерыве – музыка (Моцарт, К450). Ответы на вопросы.>
18.12.11 Продолжение разговора о романе «Евгений Онегин». - 5-я строфа из первой главы в музыкальном сопровождении (композитор Лера Ауэрбах, прелюдии №1 и № 2) - Ленский и музыка Леры Ауэрбах (прелюдия № 5). Прелюдия № 14. Почему Пушкин, характеризуя Ленского, выбрал местом его учебы Гетингенский университет. >
25.12.11 Рождественская передача. - стихотворение Саши Черного о Рождестве. - о музыке Арканджелло Корелли (1653 – 1713). - Concerto Grosso - о христианстве, волхвах, пасхе, убийстве и жалости и пр.

 


[1] Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат. Ч. 2. Учебное пособие. СПб, 2003. С. 41.

 

[2] Шерель А.А. Там, на неведомых подмостках: Радиоискусство. Проблемы истории и теории. М., 1993, стр. 178

[3] Гаспарян В.В. Работа радиожурналиста. Технология творчества. М., 2000, стр. 60

[4] Шерель А.А. Там, на неведомых подмостках: Радиоискусство. Проблемы истории и теории. М., 1993, стр. 169

[5] Гаспарян В.В. Работа радиожурналиста. Технология творчества. М., 2000, стр. 62

[6] Певзнер А.Г. Диалог в региональном коммерческом радиоэфире. Автореферат канд. Диссертации. Белгород, 2007 г.

 

[7] Минков М. К проблеме жанров в радиовещании//Телевидение и радиовещание за рубежом. М., 1973. С.50

[8] our.vsu.ru/edition/thesis/10_11_part2.pdf. «Коммуникация в современном мире». Под общей редакцией профессора В.В. Тулупова

[9] Барабаш Н., главы из учебника "Радиожурналистика", МГУ; 2000г.

 

[10] Любосветов Д.И. По законам эфира. О специфике творчества радиожурналиста. М., 1979, стр.67

[11] Любосветов Д.И. По законам эфира. О специфике творчества радиожурналиста. М., 1979, стр.67

[12] Гальперин Ю.М. Человек с микрофоном. М., 1971, стр. 21

 

[13] Гальперин Ю.М. Человек с микрофоном. М., 1971, стр. 22

[14] our.vsu.ru/edition/thesis/10_11_part2.pdf. «Коммуникация в современном мире». Под общей редакцией профессора В.В. Тулупова

 

[15] Рязанцев В. А. Радиодиалог в местном коммерческом радиовещании [текст] // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения: Материалы межвузовской научно-практической конференции / Под ред. В.И. Конькова. — СПб.: Изд-во «Роза мира», 2004. -С. 359

[16] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

 

[18] http://www.kazinik.ru/documents/64.html Сайт Михаила Казиника

[19] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

 

[20] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

[21] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

[22] http://oleg-pogudin.elegos.ru/forum/33-1202-1 Интервью с Михаилом Казиником

[23] http://oleg-pogudin.elegos.ru/forum/33-1202-1 Интервью с Михаилом Казиником

[24] http://www.kazinik.ru/documents/64.html Сайт Михаила Казиника

[25] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

 

[26] Русские персоналии в Швеции / Казиник Михаил. Статья М.Ханина

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия