Студопедия — Н.Е. Ражева, руководитель ОДОД ГБОУ лицея № 82
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Н.Е. Ражева, руководитель ОДОД ГБОУ лицея № 82

Главным событием сентября для лицея № 82, место прописки которого ул. Мира 26, стал II городской детский фестиваль национальных традиций «Мировой город». Если посмотреть «географию» участников, то можно смело сказать, что гости съехались буквально со всех уголков нашего замечательного города: с Невского, Колпинского, Центрального, Красносельского, Калининского, Фрунзенского, Петроградского, Выборгского районов, поселка Рощино Ленинградской области. Среди участников студенты и преподаватели факультета изобразительного искусства РГПУ им.А.И. Герцена, «Молодежный форум «Китеж плюс». Взрослые и дети объединились для того, чтобы дружить и нести традиционную культуру в массы, чтобы еще раз показать: настоящее искусство не знает границ и не зависит от национальности.

В течение последних 5-х лет наша школа работала над реализацией проектов «Мировой лицей» объединяет друзей», «Наследники русских традиций», «Русский дом», в которые были вовлечены все педагоги, лицеисты и их семьи. Рождению этих проектов способствовал тот факт, что в лицее №82 учатся ребята и работают педагоги 19 национальностей. Но у нас всех один общий Дом - Лицей № 82 на улице Мира в Санкт-Петербурге, и мы несем за него ответственность, стремясь жить по законам равенства, добрососедства и гостеприимства.

Надеясь стать постоянной площадкой для проведения встреч национально-культурных объединений, праздников и выставок народного творчества, информационного обмена и передачи опыта воспитания толерантной личности в поликультурном пространстве Санкт-Петербурга, мы решили организовать городской фестиваль под названием «Мировой город». Став инициаторами проведения праздника, пригласили к содружеству коллектив единомышленников школы № 253 Приморского района. Нас поддержали представители администраций Петроградского и Приморского районов. 20 сентября 2013 года I фестиваль «Мировой город», стартовав на уютной территории школы №253, передал эстафету нашему лицею.

Символом фестиваля, своеобразным источником тепла является изображение детских ладошек, расположенных между лучами солнца.

Мировой город -это город, в котором живут в мире и дружбе люди разных наций и народов, это город, который говорит, поет на разных языках народов мира, это лучший город на земле («мировой» - классный, лучший).

 

Дружба его «жителей» укрепляет у них толерантное отношение к разнообразию национальных культур, языкам и их носителям - детям разных национальностей, помогает поддерживать и сохранять добрососедство и взаимное уважение, гармонизирует межнациональные отношения в подростковой среде, расширяет кругозор и познавательный интерес на основе приобщения к культурологическим знаниям при изучении традиций многонациональной северной столицы.

Для успешного привлечения к участию в фестивале организаторы изготовили и распространили пригласительные билеты, программки, афиши, наградные дипломы.

И праздник удался на славу! С раннего утра педагоги лицея и их воспитанники в русских костюмах гостеприимно встречали гостей. На «Улице Мастеров» 26 приглашенных мастеров и мастериц обучали всех желающих азам своего ремесла: научили ребят изготавливать тканевые игрушки - скрутки, расписывать балалайку городецкой росписью, матрешку - семеновской, игрушки - дымковской; участники проекта с воодушевлением создавали игрушки в технике сухого валяния. В течение всего дня работали мастер-классы по изготовлению традиционных сувениров и изделий декоративно-прикладного искусства: плетение из лозы, лоскутное шитье, ткачество, бисероплетение, кузнечное дело, резьба по дереву. На «Художественном бульваре» все могли полюбоваться картинами и панно «Мой город», представленными участниками мероприятия: лицеистами, воспитанниками детского сада (структурного подразделения лицея) и гостями.

Открылся фестиваль приветственной речью двух директоров школ -инициаторов проведения праздника: Татьяны Николаевны Згибай и Антонины Борисовны Плужник, а также праздничным залпом хлопушек, который они произвели по сложившейся доброй традиции. На «Площади Мира и Согласия» заиграли былинные гусли Садко, призывая всех окунуться в старинную атмосферу спектакля студии ОДОД «Театр-лицей». Настоящим подарком во время церемонии открытия, зарядившим всех зрителей бодростью, положительной энергией и праздничным настроением, стало выступление полюбившегося участникам фестиваля и жителям микрорайона ансамбля «Казачья доля», который давно дружит с лицеем № 82. Потом зазвучали национальные песни, и были представлены танцы разных стран. На смену фольклорным номерам пришли эстрадные, а творческие коллективы ОДОД показали результаты работы мастерских по росписи ткани, валянию одежды, изготовлению народных костюмов. Это было незабываемо! В перерыве все участники фестиваля смогли попробовать вкуснейшие пирожки из русской печки и поучаствовать в мастер-классах по изучению кадрили и старинных русских игр. Надолго запомнится всем посадка «Дерева Мира и Дружбы» - красивой русской березы, специально доставленной в лицей из областного питомника. Очень трогательно в руках двух директоров, которые стали за этот год настоящими друзьями, выглядели лопаты, с привязанными к ним праздничными бантами. После посадки деревца все желающие смогли завязать на ветках березы яркие цветные ленточки с добрыми пожеланиями.

Концертная программа завершилась общим хороводом и запуском в небо фестивальных шаров. Все участники фестиваля были награждены дипломами, специально изготовленными к этому празднику по авторскому проекту, и подарками от МО «Посадский». Прощаясь, взрослые и дети обещали друг другу непременно встретиться через год в уютном, теплом, радостном «Мировом городе» и вновь окунуться в его дружественную, искреннюю атмосферу.

До новых встреч в «Мировом городе», друзья!

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Общее равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS—LM | Вторник, 27 июля, 2010г. 18:52:39

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия