Студопедия — ІV курс ІІ семестр. 1. Основні симптоми кору:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ІV курс ІІ семестр. 1. Основні симптоми кору:






 

1. Основні симптоми кору:

ü кон’юнктивіт, сльозотеча, світлобоязнь;

ü плями Філатова-Бельського-Копліка;

ü корова енантема;

ü етапність висипань (обличчя та шия – тулуб – кінцівки);

ü елементи висипки: плямисто-папульозний, схильні до злиття на незміненому тлі шкіри;

ü висипка зникає в тому порядку, що і з’явилася;

ü згодом дрібне висівкоподібне лущення;

ü після висипання пігментація.

2. Заходи у вогнищі кору.

ü ізоляція хворого до 4-го дня від початку висипань, а при ускладненні пневмонією до 10-го дня;

ü карантин накладається (ДДЗ та перші 2 класи) на 17 днів, для дітей, які з профілактичною метою, отримали імуноглобулін – на 21 день;

ü заключна дезинфекція не проводиться;

ü проводиться поточна дезинфекція.

3. Основні симптоми краснухи.

ü підвищення температури тіла до 38,5-390;

ü висипка дрібно плямиста, блідо-рожевого кольору на незміненому тлі шкіри, локалізується переважно на розгинальних поверхнях кінцівок та потиличних лімфовузлів;

ü слабо виражені катаральні зміни верхніх дихальних шляхів.

4. Заходи у вогнищі краснухи.

ü ізоляція хворого в домашніх умовах на 5 днів з моменту висипання;

ü карантин не накладається, але слід оберігати вагітних, які раніше не хворіли на краснуху, від спілкування з хворими не менше як на три тижні:

ü заключна та поточна дезинфекція не проводиться.

5. Основні симптоми скарлатини.

ü підвищення температури тіла до 38-390;

ü дрібно точковий яскравий висип на гіперемійованому фоні;

ü блідий носо-губний трикутник;

ü язик спочатку покритий білим нальотом, потім нальот злущується і формується «малиновий язик»;

ü «палаючий зів» - гіперемія м’якого піднебіння, піднебінних дуг, язичка;

ü ангіна;

ü після висипки крупно-пластинчате лущення на долонях та підошвах.

6. Заходи у вогнищі скарлатини.

ü ізоляція хворого на 10 днів, реконвалесцентів не допускають у ДДЗ та перші 2 класи школи, ще протягом 12 днів після закінчення ізоляції;

ü карантин – 7 днів;

ü заключна дезинфекція в осередку не проводиться;

ü у приміщенні де перебуває хворий, проводять поточну дезинфекцію.

7. Основні симптоми епідемічного паротиту.

ü підвищення температури тіла до 38-390;

ü припухлість та болючість привушних слинних залоз;

ü шкіра над залозою звичайного кольору;

ü при пальпації еластична, щільна, помірно болюча;

ü біль при відкриванні рота, вживанні кислої їжі;

ü можливе ураження інших залоз

8. Заходи у вогнищі епідемічного паротиту.

ü ізоляція хворого на 9 днів;

ü карантин – 21 день;

ü заключна дезинфекція не проводиться;

ü в приміщенні де перебуває хворий проводиться поточна дезинфекція.

9. Основні симптоми вітряної віспи.

ü підвищення температури тіла до 38-390 і одночасна поява висипу;

ü поліморфізм висипу (плями – папули – везикули – кірочки);

ü висип розташований на шкірі тулуба, кінцівок, обличчя,, волосистої частини голови рідше на слизових оболонках рота, очей, зовнішніх статевих органів;

ü висип супроводжується свербінням;

ü процес висипання відбувається поштовхоподібно.

10. Заходи у вогнищі вітряної віспи.

ü ізоляція хворого до 5-го дня з моменту останніх висипань;

ü карантин на 21 день;

ü заключна дезинфекція не проводиться;

ü проводиться поточна дезинфекція.

11. Заходи у вогнищі кашлюку.

ü ізоляція хворого на 25 днів від початку хвороби;

ü карантин на 14 днів (для дітей у віці до 7 років);

ü заключна дезинфекція не проводиться;

ü проводиться поточна дезинфекція.

12. Заходи у вогнищі вірусного гепатиту А.

ü ізоляція хворого до повного одужання але не менше ніж на 14 днів;

ü карантин – 35 днів;

ü проводиться заключна та поточна дезинфекція.

13. Основні симптоми дизентерії.

ü гострий початок з підвищенням температури тіла;

ü приступоподібний спастичний біль переважно у лівій здухвинній ділянці;

ü тенезми (тягнучий біль під час дефекації);

ü несправжні позиви на дефекацію;

ü випорожнення рідкої консистенції спочатку мають каловий характер, далі кількість фекалій щораз меншає, а частота випорожнень зростає, з’являються домішки слизу, крові, гною – фекалії мають вигляд грудочок, слизу з прожилками крові – «ректальний плювок»

14. Заходи у вогнищі дизентерії.

ü ізоляція хворого до повного клінічного видужання;

ü виявлення контактних та їх обстеження (мазок на кишкову групу);

ü накладається карантин на дитячий колектив – 7 днів;

ü проводиться поточна та заключна дезинфекція.

15. Основні симптоми сальмонельозу.

ü гострий початок з підвищення температури тіла;

ü багаторазове блювання, блювотні маси спочатку мають вигляд неперетравленої їжі, а згодом стають більш водянистими і з домішками жовчі;

ü випорожнення – рясні, водянисті, зеленуватого кольору.

16. Заходи у вогнищі сальмонельозу.

ü ізоляція хворого до повного одужання, виписують з інфекційного відділення після негативних бактеріологічних досліджень калу;

ü карантин – на 7 днів;

ü проводиться поточна і заключна дезинфекція.

17. Специфічна профілактика поліомієліту.

ü вакцинація: ІПВ – в 3,4 місяців;

ОПВ – в 5 місяців;

ü ревакцинація: ОПВ – в 18 місяців, 6 років, 14 років.

 

18. Заходи у вогнищі поліомієліту.

ü ізоляція хворого на 21 день;

ü карантин – 20 днів;

ü в осередку інфекції проводиться заключна і поточна дезинфекція.

19. Специфічна профілактика кашлюку.

ü вакцинація: АКДП в 3,4, 5 місяців;

ü ревакцинація: АаКДП в 18 місяців.

20. Специфічна профілактика вірусного гепатиту В.

ü вакцинація проти вірусного гепатиту В – в 1 день, 3, 6 місяців.

21. Специфічна профілактика кору, паротиту, краснухи.

ü вакцинація -в 12 місяців комбінованою вакциною КПК;

ü ревакцинація – в 6 років комбінованою вакциною КПК та моновакциною проти краснухи дівчаткам в 15 років і паротитною хлопчикам в 15 років.

22. Документація кабінету профілактичних щеплень.

ü форма 063 – карта профілактичних щеплень;

ü журнал реєстрації профілактичних щеплень;

ü журнал реєстрації температурного режиму холодильника;

ü журнал обліку вакцин.

23. Холодовий ланцюжок – це дотримання температурного режиму +40С при

транспортуванні вакцин, сироваток та інших імунобіологічних препаратів від

виробника до споживача.

24. Вакцина – це імунобіологічний препарат в склад, якого входять живі або убиті

мікроорганізми, використовується для створення штучного активного імунітету.

25. Сироватка – це імунобіологічний препарат в склад, якого входять готові антитіла до

певного збудника хвороби, застосовується для створення штучного пасивного

імунітету.

26. Наказ МОЗ України № 595 від 16.09.2011 р. «Про порядок проведення

профілактичних щеплень в Україні та контроль якості й обліку медичних

імунологічних препаратів».

27. Перечислити потенційні проблеми при кору.

ü ларингіт;

ü ларинготрахеїт;

ü пневмонія;

ü енцефаліт;

ü отит;

ü стоматит.

28. Перечислити потенційні проблеми при епідемічному паротиті.

ü парез лицьового трійчастого, слухового нерва;

ü глухота;

ü пневмонія;

ü безпліддя.

29. Перечислити потенційні проблеми при скарлатині.

ü гломерулонефрит;

ü міокардит;

ü отит;

ü лімфаденіт.

30. Перечислити потенційні проблеми при вітряній віспі.

ü енцефаліт;

ü менінгіт;

ü пневмонія;

ü приєднання бактеріальної інфекції (стрептодермія, бешиха, абсцес).

31. Перечислити потенційні проблеми при кашлюку.

ü апное;

ü пневмонія

ü бронхіт.

32. Перечислити потенційні проблеми при кишковій інфекції.

ü токсикоз з ексикозом;

ü судоми;

ü нейротоксикоз.

33. Особливості догляду за висипкою при вітряній віспі.

ü щоденна зміна одягу, постільної білизни;

ü щоб дитина не розчухувала уражені місяця, їй одягають рукавички, обрізають нігті;

ü гігієнічні ванни з антисептичними засобами (розчин калію перманганату);

ü змащувати елементи висипки діамантового зеленого або 1-2% розчином калію перманганату.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия