Профиль образовательного учреждения.Создание профильных классов средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимся индивидуальной образовательной траектории. Переход к профильному обучению позволяет: - создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ; - обеспечить расширенное изучение отдельных учебных предметов; - установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации; - обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием. В 2012-2013 учебном году в школе функционируют классы универсального профиля - 10а класс и– 11а класс. На профильном уровне в классах универсального профиля изучаются алгебра – 5 часов, русский язык 3 часа, геометрия 2 часа.
I.Общая характеристика инвариантного компонента
|
