Важной задачей элективных предметов является формирование умений и способов деятельности для решения практически важных задач: продолжение профориентационной работы, осознание возможностей и способов реализации выбранного жизненного пути, то есть формировании предметных и надпредметных компетенций учащихся.Таким образом при формировании учебного плана для 11 класса включены следующие курсы:
Предметные курсы, направлены на расширение знаний по предметам, входящих в базисный учебный план школы.
o курсы для более детального изучения отдельных разделов
o прикладные курсы
o курсы для изучения разделов основного материала, которые не входящих в обязательную программу.
Межпредметные элективные курсы, это курсы цель которых - интеграция знаний учащихся о природе и обществе. Данные курсы являются компенсирующим курсом для класса социально-экономического профиля
Надпредметные курсы включают, который не входит в базисный учебный план.
| Элективные учебные курсы профильного обучения
(виды элективных курсов– предметные, межпредметные и надпредметные, прикладные)
| |
| Предметные элективные курсы (элективные курсы повышенного уровня, спецкурсы, репетиционные)
| |
| № п/п
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| «Избранные вопросы органической химии».
|
|
|
| Мороз Е.А., б/к
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
| а) элективные курсы повышенного уровня
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Решение задач по молекулярной экологии и генетике
|
|
|
| Овсиенко В.В. высшая категория
| |
|
| б) элективные спецкурсы
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Население и экономика мира
|
|
|
| Левковец Е.М., высшая кк
| |
|
| Социология
|
|
|
| Константинова Е.В. б/к
| |
|
| в) репетиционные элективные курсы
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс основной школы по теме «Решение задач с параметрами»».
|
|
|
| Козлова Н.П. высшая кк.
| |
|
| Русский язык. «Ликвидация пробелов за курс основной школы «Синтаксические нормы языка»
|
|
|
| Морозова Г.Н. высшая кк.
| |
|
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
|
|
|
| Бибикова И.Н., б/к
| |
| 4.
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы.
|
|
|
| Иваненко Т.В., б/к
| |
| Межпредметные и надпредметные элективные курсы выполняют функции общекультурного развития и удовлетворения интересов обучающихся к различным областям знаний, отсутствующим в учебном плане
| |
| | Название курса
| Продол
житель
ность курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| "Мы в мире экономики" (английский язык)
|
|
| | Суховеркова Е.В.., 2 категория
| |
|
| Экономика и математика
|
|
| | Козлова Н.П., в/к
| |
|
| Оптика в жизни и быту
|
|
| | Бибикова И.Н., б/к
| |
| Прикладные элективные курсы имеют своей целью обеспечить знакомство обучающихся с важнейшими способами применения знаний по предмету на практике, развитие их интереса к современной профессиональной деятельности (социальная практика).
| |
| № п/п
| Название курса
| Продол
житель
ность курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Волонтерское движение
|
|
| | Дельмухаметова Л.И..
| |
Осуществляется деление класса на группы при изучении элективных учебных предметов (кроме элективных курсов по математике и русскому языку, они являются обязательными для посещения каждым учащимся) и проектной деятельности. В течение года каждый ученик выполняет 4 проекта.
Распределение школьного компонента по четвертям на 2010 - 2011 год:
| 1четверть
| 2 четверть
| 3 четверть
| 4 четверть
|
| Алгебра - 1 час
| Алгебра- 1 час
| Алгебра- 1 час
| Алгебра - 1 час
|
|
|
|
|
|
| Элективные курсы по группам
(3 курса обязательные для посещения каждую четверть на выбор учащихся и 1 проект)
|
| 1группа
|
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс основной школы»
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс основной школы»
| Избранные вопросы органической химии
| Избранные вопросы органической химии
|
| Русский язык «Ликвидация пробелов за курс основной школы»
| Русский язык «Ликвидация пробелов за курс основной школы»
| Оптика в быту и жизни
| Оптика в быту и жизни
|
| Решение задач по молекулярной экологии и генетике
| Решение задач по молекулярной экологии и генетике
| Экономика и математика
| Экономика и математика
|
| Проектная деятельность
|
| Проект №1
| Проект №3
| Проект №5
| Проект №7
|
| 2 группа
|
| Социология
| Социология
| Волонтерское движение..
| Волонтерское движение.
|
| Население и экономика мира
| Население и экономика мира
| «Мы в мире экономике» (английский язык)
| «Мы в мире экономике» (английский язык)
|
| Физика.Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы
| Физика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы
|
| Проектная деятельность
|
| Проект №2
| Проект №4
| Проект №6
| Проект №8
|
Класс.
Часы регионального компонента распределены следующем образом:
Изучение предмета «История Западной России. Калининградская область» - завершено в 10 класс (2011-2012 учебном году).
Часы, школьного компонент образовательного учреждения, используются
· дляувеличения количества часов профильного уровня: алгебра (1 час),
· для введения элективных учебных предметов(4 часа) и на занятия проектной, исследовательской, экскурсионной учебной деятельности (1 час).
Сведения об элективных курсах для 11 класса (2012-2013г)
Важной задачей элективных предметов является формирование умений и способов деятельности для решения практически важных задач: продолжение профориентационной работы, осознание возможностей и способов реализации выбранного жизненного пути, то есть формировании предметных и надпредметных компетенций учащихся.Таким образом, при формировании учебного плана для 11 класса включены следующие курсы:
Предметные курсы, направлены на расширение знаний по предметам, входящих в базисный учебный план школы.
o курсы для более детального изучения отдельных разделов
o курсы для изучения разделов основного материала, которые не входящих в обязательную программу.
Межпредметные элективные курсы, цель которых - интеграция знаний учащихся о природе и обществе
Надпредметные курсы включают, который не входит в базисный учебный план.
| Предметные элективные курсы
(элективные курсы повышенного уровня, спецкурсы, репетиционные)
| |
| № п/п
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Сочинение разных жанров
|
|
|
| Мартынова О.В.., б/к
| |
|
| а) элективные курсы повышенного уровня
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Химия в задачах и упражнениях
|
|
|
| Мороз Е.А., б/к
| |
|
| б) элективные спецкурсы
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| «Мы в мире экономике» (английский язык)
|
|
|
| Лебедева И.Б.
| |
|
| в) репетиционные элективные курсы
| |
| Название курса
| Продол
житель
ность
курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
|
|
|
| Бибикова И.Н., 1 категория
| |
|
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы.
|
|
|
| Иваненко Т.В., бк
| |
|
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс десятого класса по теме «Тригонометрические уравнения»».
|
|
|
| Кейтлина И.С. высшая кк
| |
|
| Русский язык. Ликвидация пробелов за курс основной школы по теме «Синтаксические нормы языка»
|
|
|
| Мартынова О.В. высшая кк
| |
| Межпредметные и надпредметные элективные курсы выполняют функции общекультурного развития и удовлетворения интересов обучающихся к различным областям знаний, отсутствующим в учебном плане
| |
| | Название курса
| Продол
житель
ность курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Менеджмент
|
|
| | Абрамова Г.В., высшая категория
| |
|
| Экономика и математика
|
|
| | Кейтлина И.С. высшая кк
| |
|
|
|
|
| |
| |
| Прикладные элективные курсы имеют своей целью обеспечить знакомство обучающихся с важнейшими способами применения знаний по предмету на практике, развитие их интереса к современной профессиональной деятельности (социальная практика).
| |
| № п/п
| Название курса
| Продол
житель
ность курса
(кол-во
часов)
| Кол-во обуч-ся,
посещающих
данный курс
| ФИО преподавателя из данного учреждения,
занимаемая должность, квалификационная категория
| |
| |
| группы
из одного класса
| смешанные группы
| |
|
| Проектная деятельность
|
|
| | Абрамова Г.В, высшая кк, Дельмухаметова Л.И., высшая кк
Левковец Е.М., высшая кк, Мороз Е.А. высшая кк
| |
Осуществляется деление класса на группы при изучении элективных учебных предметов и проектной деятельности. В течение года каждый ученик выполняет 4 проекта.
Распределение школьного компонента по четвертям на 2012- 2013 год:
| 1четверть
| 2 четверть
| 3 четверть
| 4 четверть
|
| Алгебра - 1 час
| Алгебра- 1 час
| Алгебра- 1 час
| Алгебра - 1 час
|
| Элективные курсы по группам
(4 курса обязателен для посещения каждую четверть на выбор учащихся)
|
| 1 группа учащихся
|
| Русский язык. Ликвидация пробелов за курс основной школы по теме «Синтаксические нормы языка»
| Русский язык. Ликвидация пробелов за курс основной школы по теме «Синтаксические нормы языка»
| Сочинения разных жанров
| Сочинения разных жанров
|
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс десятого класса по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»».
| Математика. «Ликвидация пробелов за курс десятого класса по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»».
| Экономика и математика
| Экономика и математика
|
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
| Физика. Подготовка к ЕГЭ, по сложным разделам программы.
|
| 2 группа учащихся
|
| Менеджмент
| Менеджмент
| «Мы в мире экономике» (английский язык)
| «Мы в мире экономике» (английский язык)
|
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы.
| Информатика. Подготовка к ЕГЭ по сложным разделам программы.
| Решение задач по молекулярной экологии и генетике
| Решение задач по молекулярной экологии и генетике
|
| Химия в задачах и упражнениях
| Химия в задачах и упражнениях
| Химия в задачах и упражнениях
| Химия в задачах и упражнениях
|
| Проектная деятельность
(каждую четверть учащийся выполняет 1 проект)
|
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность
(Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
|
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность
(Выполнение группой учащихся одного проекта)
| Проектная деятельность (Выполнение группой учащихся одного проекта)
|
