Студопедия — РЕКОМЕНДАЦИИ Локомотивной бригаде по устранению неисправностей на тепловозе ЧМЭ-3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РЕКОМЕНДАЦИИ Локомотивной бригаде по устранению неисправностей на тепловозе ЧМЭ-3






 

Неисправности Вероятная причина Метод устранения
При включении авт.220 "Управление" не включается контактор управления КУ. 1. Неисправен авт.220. 2. Нет контакта у пере­ключателя ПСМЕ6. 3. Перегорел пред. 100А или плохой контакт в стойках (не горит освещение в кабине) 1. Выключить или про извести переключение авт.220. 2.Между верхними и нижними выводами авт. 220 поставить перемычку из провода диа­метром 0,25мм. 3. Поставить перемычку пр.220-209 на пе­реключателе режимов 4.Правый нож рубильника БА на провод 220 КУ. 5. Правый нож Б А на провод 220 на пере­ключателе режимов. 6. Заменить плавкий предохранитель П-100на 100А. 7.Между силовыми КУ заложить электрощетку. 8. Устранить перекос.
При включении выключателя STOP в положение «Пуск» не включается блок - магнит ЭМЛД Перегорела катушка ЭМОД Снять крышку блок - магнита, блок-магнит заклинить путем утопления плунжера изоли­рованным предметом. Дизель глушить, вы­нуть расклинку или нажатием рукоятки топливных насосов от себя до отказа
Выбивает автомат "Управление" Замыкание вцепи кат. ЭМОД. Отсоединить провод от катушки ЭМОД - заизолировать. Блок-магнит заклинить.
Не включается блок-магнит Плохой контакт в пово­ротном выключателе "Стоп". Нет контакта у Р АВ 2. Нет контакта у режимного переключателя ПСМЕ5. Соединить перемычкой провода 220 и 2602. Поставить перемычку на кл.РШ4 с провода 220 и 2602 Несколько раз переключить реверсивную рукоятку "Вперед", "Назад".
При нажатии кнопки "Пуск" дизеля КНПД1:
    а)не включается пусковой контактор КД1 и реле времени РВ1. Нет контакта или неисправен палец КМР1 между проводами 202 и 208 на реверсивном барабане контроллера. Если не включается, то соединить провод 202 и 208 на РШ4.
Нет контакта в кнопке "ПД" (КНПД). Соединить провод 208 и 247 на кл.РШ4.
Лампа контрольная Л17 не горит. Плохой контакт в пово­ротном выключателе ''Стоп" ВОД 12 между про­водами 247 и 255. Соединить перемычкой провода 247 и 255, после запуска дизеля перемычку снять
(б) РВ включается, а пусковой контактор КД1 не включается Нет контакта, хотя бы у одного блок контакта КП12, КП22, КП32 Осмотреть блокировки КП12,КП22,КП32или соединить провод 255 с 239 на контакторах: КП1, 239и210наКП23, провод 210 и 21 1 на КПЗ






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия