Студопедия — Семья как основной объект работы социального педагога
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семья как основной объект работы социального педагога






Семья как система социального функциониро­вания человека и один из основных институтов социализации. Ее функции.

Современная семья— переход от тра­диционной модели к новой. Семья как надежное психо­логическое «укрытие», помогающее человеку выживать в труд­ных, быстро изменяющихся условиях современной жизни.

Роль семьи в обеспечении своих членов экономической, социальной и физической безопасности; забота о малолетних, престарелых и больных, условия для социализации детей, молодежи.

Кризис института семьи.

Сегодня преобладающий тип семьи — это простые нуклеарные семьи, состоящие из супругов с детьми или без них. Значительную долю составляют неполные семьи. В подавляющем числе случаев это семьи одиноких матерей, разведенных женщин и вдовцов. В большинстве этих семей один, реже два ребенка. В материальной поддержке государства нуждается большинство семей одиноких матерей. Аналогичные трудности испытывают семьи военнослужа­щих срочной службы; семьи, в которых один из родителей укло­няется от уплаты алиментов; семьи с детьми-инвалидами; семьи с родителями-инвалидами; семьи, взявшие детей под опеку (попе­чительство); многодетные семьи; семьи с малолетними детьми (в возрасте до трех лет). В особом положении находятся студенческие семьи с детьми. В большинстве случаев они являются иждивенца­ми родителей. К семьям, нуждающимся в особой поддержке го­сударства, относятся семьи беженцев и вынужденных переселен­цев, семьи безработных, имеющие несовершеннолетних детей. Осо­бый разряд семей составляют девиантные семьи. Это семьи алко­голиков, наркоманов, правонарушителей и др.

Социальная педагогика, социальная работа ориентированы не только на решение семейных проблем, но и на укрепление и раз­витие, восстановление внутреннего потенциала семьи для выпол­нения его многочисленных общественно значимых функций, ста­билизацию демографического и социально-экономического поло­жения в России.

Основные функции социального педагога в работе с семьей:

диагностическая (изучение особенностей семей и степени влия­ния микросреды);

прогностическая (моделирование воспитывающей ситуации с учетом диагностики семьи);

организационно-коммуникативная (психолого-педагогическое просвещение родителей, организация общения);

правозащитная (поддержка семей в защите прав, свобод, соци­альных гарантий);

предупредительно-профилактическая (профилактика девиантно-го поведения);

социально-бытовая (оказание нуждающимся семьям материаль­ной помощи);

социально-психологическая (осуществление неотложной психо­логической помощи);

организаторская (обеспечение культурно-досуговой, спортив­но-оздоровительной деятельности, технического и художествен­ного творчества для семей).

Выявите проблемы семьи в современных социально-экономичес­ких условиях?

Определите типы и особенности современной се­мьи?

Определите механизмы влияния семьи на социализацию и развитие личности ребенка?

Определите цель, задачи, функции, содержание, формы и методы работы социального педагога с се­мьей?

 

Изучите и проанализируйте психолого-педагогическую лите­ратуру о проблемах, особеннос­тях современной семьи. Сущность, функции, проблемы современной семьи. Основные типы семей, их характеристика и влияние на социализацию личности ребенка. Цель, задачи, содержание, функции, методы и формы рабо­ты социального педагога с семьей.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия