Студопедия — Порядок уведомления своего непосредственного или вышестоящего руководителя о случаях травмирования работника и неисправности оборудования, приспособлений и инструмента.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок уведомления своего непосредственного или вышестоящего руководителя о случаях травмирования работника и неисправности оборудования, приспособлений и инструмента.






4.7.1 Оператор поста управления немедленно должен поставить в известность своего непосредственного или вышестоящего руководителя о случаях неисправности оборудования, приспособлений и инструмента, о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

4.7.2 При обнаружении неисправностей оборудования, приспособлений и инструмента оператор поста управления обязан вызвать дежурный ремонтный персонал через диспетчера производства, поставить в известность сменного мастера (начальника смены). О всех неисправностях в работе оборудования и действиях по их устранению делать запись в журнале приемки-сдачи смен.

4.7.3 О каждом несчастном случае на производстве пострадавший или очевидец несчастного случая немедленно извещает мастера или соответствующего руководителя работ.

4.7.4 Руководитель или очевидец несчастного случая, в зависимости от состояния пострадавшего, оказывает ему первую доврачебную помощь, вызывает фельдшера здравпункта по телефону 24-64-97 и «скорую помощь» по телефону 03. Организует его сопровождение в здравпункт ПТЛ, сохранив до расследования обстановку на рабочем месте и состояние оборудования таким, каким они были в момент происшествия.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2223. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия