Студопедия — Погрешности прямых измерений. Все ошибки прямых измерений можно разделить на три группы: промахи, систематические и случайные погрешности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Погрешности прямых измерений. Все ошибки прямых измерений можно разделить на три группы: промахи, систематические и случайные погрешности.






Все ошибки прямых измерений можно разделить на три группы: промахи, систематические и случайные погрешности.

Промахи – это грубые ошибки, являющиеся результатом низкого уровня подготовки экспериментатора, производящего измерение, небрежностью или неожиданно сильными внешними воздействиями. Промахи обычно имеют резко отличающееся от других измерений значение и приводят к большим по абсолютной погрешности отклонениям от среднего значения измеряемой величины. Результат измерения, содержащего промах, не должен, естественно, учитываться при обработке данных – его следует просто отбросить (см. [1]).

Систематические погрешности – погрешности, свя­занные с ограниченной точностью изготовления прибора (погрешностью прибора), неправильным выбором метода измерений, неправильной установкой прибора. Они так­же появляются, если пренебречь действием некоторых внешних факторов – температуры, атмосферного давления, влажности, электрических и магнитных полей.

Таким образом, систематические погрешности вызыва­ются вполне определенными причинами, величина их ли­бо при всех повторных измерениях остается постоянной (как в случаях округления или смещения нуля шкалы прибора и др.), либо изменяется по определенному закону (как в случаях неравномерности шкалы, неравномер­ности сечения капилляра термометра и т. д.).

Случайными погрешностями называют такие погрешности, которые при повторных измерениях изменяются как по величине, так и по знаку.

Случайные погрешности вызываются большим числом случайных причин, действие которых на каждое наблюдение различно и не может быть за­ранее учтено. Случайные погрешности вызываются сотрясе­ниями фундамента здания, влиянием незначительного движения воздуха и т. п. Случайные погрешности возникают также в резуль­тате несовершенства наших органов чувств. Например, если между светящимся предметом и экра­ном установить линзу, а затем, перемещая экран, получить на нем изображение предмета, то при многократной навод­ке на резкость расстояние от линзы до экрана будет различ­ным. В данном случае разброс результатов многократных измерений обусловлен несовершенством глаз эксперимен­татора, т. е. имеет место случайная субъективная погреш­ность.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 647. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия