Вопрос 1. Ознакомившись с разделом вторым Конституции Словацкой Республики выскажите свою точку зрения:

Ознакомившись с разделом вторым Конституции Словацкой Республики выскажите свою точку зрения:

а) По вопросу формирования правительства;

б) По вопросам организации деятельности правительства Словацкой Республики;

в) По вопросам полномочий Словацкого правительства.

Обоснуйте свою точку зрения.

Темы докладов/рефератов:

1. Порядок работы и полномочия правительства: зарубежный и отечественный опыт.

2. Функции и компетенция Правительства Российской Федерации.

3. Основания и порядок отставки Правительства Российской Федерации.

Формы текущего контроля знаний: письменная работа, решение задач, модульный контроль.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Организация деятельности правительства Российской Федерации.

2. Акты Правительства Российской Федерации.

3. Полномочия главы правительства: зарубежная и отечественная практика реализации.

4. Правовые документы, регламентирующие деятельность правительства в сфере: а) внутренней и внешней политики; б) управления; в) чрезвычайных ситуаций.

 

Семинар по теме 8. Конституционно-правовой статус органов законодательной власти. Современный парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации (4 часа).

Цель: изучение деятельности законодательной власти, парламента как высшего общенационального представительного органа государства; анализ конституционно-правового статуса Федерального Собрания – парламента Российской Федерации и его палат: Совета Федерации и Государственной Думы; обсуждение и глубокое уяснение студентами законодательного процесса в Федеральном Собрании.

Вопросы для обсуждения:

1. Этапы развития парламента и парламентаризма. Российский парламентаризм.

2. Виды и способы формирования парламента.

3. Двухпалатные (бикамеральные) парламенты. Взаимодействие палат парламента.

4. Полномочия парламента.

5. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации (общая характеристика).

6. Государственная Дума: состав, структура, компетенция.

7. Основания и порядок роспуска Государственной Думы.

8. Совет Федерации: порядок формирования, состав, структура, компетенция.

9. Законодательный процесс. Стадии законодательного процесса.

10. Правовая природа депутатского мандата. Основные формы деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.

11. Основные гарантии деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.

Тесты:

1. Государственная Дума собирается на первое заседание на:

а) тридцатый день после избрания;

б) двадцатый день после избрания;

в) через месяц после избрания.

2. Палаты Федерального Собрания могут собираться совместно для:

а) избрания председателей палат Федерального Собрания;

б) принятия законов;

в) для заслушивания посланий Президента РФ, посланий Конституционного Суда РФ.

3. К ведению Совета Федерации относятся:

а) утверждение границ между субъектами РФ;

б) назначение Председателя Центрального банка;

в) назначение и освобождение от должности Генерального прокурора РФ.

4. К ведению Государственной Думы относятся:

а), дача согласия Президенту на назначение Председателя Правительства РФ;

б) назначение выборов Президента РФ;

в) назначение на должность и освобождение от должности заместителя Председателя Счётной палаты и половины состава ее аудиторов;

г) решение вопроса о доверии Правительству РФ.

5. Право законодательной инициативы принадлежит:

а) Президенту РФ;

б) Совету Федерации;

в) Правительству РФ;

г) Генеральному прокурору.

6. Только при наличии заключения Правительства РФ могут быть внесены законопроекты:

а) о введении или отмене налогов, освобождении от их уплаты;

б) об изменении финансовых обязательств государства;

в) отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина.

7. Федеральный закон принимается:

а) большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы;

б) большинством голосов от избранных депутатов Государственной Думы.

8. Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало:

а) более половины от общего числа членов этой палаты;

б) более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение 14 дней он не был рассмотрен Советом Федерации.

9. В случае несогласия государственной Думы с решением Совета Федерации об отклонении федерального закона федеральный закон считается принятым, если при повторном голосовании за него проголосовало:

а) не менее двух третей от общего числа депутатов Государственной Думы;

б) не менее четырех пятых от общего числа депутатов Государственной Думы.

10. Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной думой федеральные законы по вопросам:

а) федерального бюджета;

б) войны и мира;

в) «импичмента» Президента РФ;

г) ратификации и денонсации международных договоров РФ.

11. Вопросы внутреннего распорядка деятельности Государственной Думы и Совета Федерации определяются:

а) федеральным законом;

б) регламентом;

в) постановлением.

12. Федеральные законы принимаются:

а) Государственной Думой;

б) Советом Федерации.

13. Государственная Дума не может быть распущена:

а) с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации;

б) в период действия на всей территории РФ военного или чрезвычайного положения;

в) в течение 6 месяцев до окончания срока полномочий Президента РФ;

г) в период деятельности согласительной комиссии для преодоления возникших разногласий между палатами Федерального Собрания.

14. В соответствии с Законом о поправке к Конституции РФ от 30 декабря 2008 года № 7-ФКЗ к ведению Государственной Думы относятся:

а) отставка Президента РФ;

б) отстранение от должности Прокурора РФ;

в) заслушивание ежегодных отчётов Правительства РФ о результатах его деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной Думой;

г) назначение Председателя Верховного Суда РФ.

15. В соответствии с законом о поправке к Конституции РФ от 30 декабря 2008 года № 6-ФКЗ Государственная Дума России избирается сроком на:

а) 3 года;

б) 4 года;

в) 5 лет;

г) 6 лет.

Задания:

Этапы развития парламента и парламентаризма
I. Начальный – становление института парламентаризма (XIV – конец XVIII вв.)		II. Расцвет парламентаризма (конец XVIII – начало ХХ в.)		III. Кризис парламентаризма (начало ХХ в.)		IV. Возрождение парламентов (1970-1990 гг.)

1. Какова историческая судьба российского парламентаризма? Что Вам известно о работе четырёх имперских (царских) Дум (1906-1917 гг.)?

2. Что положительного можно взять сегодня из Наказа (Регламента) Государственной Думы Российской Империи?

 

Двухпалатные (бикамеральные) парламенты
Достоинства	Недостатки
Более «объёмно» представлено общество и народ в целом и регионы с их особенностями	Сложный законодательный процесс
Обычно к кандидатам в члены верхней палаты предъявляются более высокие требования, чем к кандидатам в депутаты нижней палаты, и поэтому в верхнюю палату избираются люди более грамотные, квалифицированные, уважаемые, опытные и старшие по возрасту	Появляется дополнительный слой депутатов в лице членов верхней палаты (больше затрат из бюджета на их содержание, больше привилегий)
Верхняя палата служит противовесом нижней – фильтрует её решения, сбивает страсти, уменьшает партийное влияние в пользу общегосударственных интересов, не даёт нижней палате радикализоваться	Верхняя палата может стать слишком консервативной и тормозить деятельность нижней
Верхняя палата имеет больший срок полномочий и обновляется по частям, что препятствует резкой смене политического курса
Верхняя палата не распускается и функционирует всегда, поэтому в случае роспуска нижней палаты верхняя палата продолжает работать
В случае радикального обновления нижней палаты в результате выборов верхняя палата обеспечивает преемственность прежней политики

1. Основываясь на выше приведённых положениях, дайте характеристику Федеральному Собранию РФ.

2. Приведите примеры зарубежной практики функционирования двухпалатных парламентов.

Способы формирования верхней палаты парламента
Избирается представительными органами регионов (Франция, Нидерланды)
Путём прямых выборов (США)
По наследственному принципу (Великобритания)
Нижней палатой (Норвегия, Исландия)
Незначительная часть членов верхней палаты назначается пожизненно президентом за выдающиеся заслуги перед государством и обществом (Италия)
Значительная часть членов верхней палаты назначается главой государства (Казахстан – 1/4 сенаторов)
Назначается (Канада)

 

1. Как формируется Совет Федерации РФ? Как изменялся способ его формирования в период действия нынешней Конституции 1993 г.?

2. Каков правовой статус члена Совета Федерации РФ?

 

Законодательная инициативы должна иметь вид законопроекта, иногда подкрепляется пояснительной запиской, в некоторых случаях – финансовым обоснованием расходов.

		Члены парламентов (парламентская инициатива)
Глава государства – президент или монарх (президентская или королевская инициатива)
Правительство (правительственная инициатива)
Круг субъектов законодательной инициативы
	Избиратели, т.е. определённая категория граждан (народная инициатива)
Высшие судебные органы (судебная инициатива)
Органы, представляющие территориальные интересы (специальная инициатива)

1. Кто в России, в соответствии с Конституций РФ, обладает правом законодательной инициативы?

2. Приведите примеры зарубежного опыта использования права законодательной инициативы.

 

Обсуждение законопроекта
Первое чтение	Обсуждение необходимости принятия закона
Второе чтение	Обсуждение проекта по существу, включая любые его детали. Проводится зачастую по докладу комитета (комиссии), работав­шего с проектом
	Возможно отклонение законопроекта, если часть его сторонников не устраивают содержащиеся в нём отдельные принципиальные решения
Если палата одобрила проект во втором чтении, он возвращается в комитет (комиссию) для редакционной отработки
Третье чтение	Законопроект обсуждается в целом, со всеми принятыми ранее поправками
	Законопроект может быть отклонён в случае, если часть его сто­ронников не может согласиться с тем, что их поправки оказались отклонены.
Если необходимое большинство голосов при голосовании получе­но, законопроект считается принятым или одобренным палатой.

 

1. Каков порядок прохождения законопроектов в Государственной Думе РФ? (Все ли существенные детали отражены в приведённой выше схеме?)

2. Приведите примеры зарубежной практики обсуждения законопроектов и принятия законов.

Способы голосования по законопроекту в парламенте
Электронное
«Ногами» (Великобритания)
«Аккламацией» (голосование голосом /на слух). Спикер спрашивает, кто «за» и кто «против», и по мощи хора решает, кого больше (США, Великобритания). В настоящее время практически не используется.
Именное (Япония, Германия, США)
Бюллетенями (Германия, США)
Разделением, так называемый «бараний ход», когда депутаты выходят из зала через разные двери (Япония, Германия, США)
По фракциям, когда встают только лидеры фракций и заявляют, как фракция голосует (Нидерланды)
Принятие решения путём консенсуса (Испания)

1. Как осуществляется голосование в Государственной Думе РФ?

2. Какое количество голосов депутатов Госдумы необходимо набрать для принятия: а) федерального закона (ФЗ)? б) федерального конституционного закона (ФКЗ)?

Права и обязанности депутата
Права
Получение специального вознаграждения (жалования)
Льготный проезд на транспорте
Определённые суммы для содержания помощников
Бесплатная посылка почтовых отправлений либо льготные условия оплаты корреспонденции и телефонных разговоров
Частичное освобождение заработной платы от налогов (в некоторых странах)
Выступление в прениях
Внесение законопроектов и поправок к ним
Обращение с письменными и устными запросами к исполнительной власти
Участие в обсуждении и принятии бюджета
Обязанности
Участие в заседаниях парламента (в своей палате или на совместных заседаниях), за неявку на которые к нему применяются меры воздействия
Предъявление финансовых счетов, определяющих расходы на его предвыборную кампанию
Представление «декларации чести», т.е. сведений о размерах личного состояния

 

1. Каковы обязанности депутатов Государственной Думы ФС РФ? (отличаются ли они чем-либо от приведённого выше перечня наиболее характерных прав и обязанностей депутатов из мировой практики парламентаризма, если да, то в чём?)

2. Приведите примеры реализации депутатами своих прав и обязанностей.

 

Контрольные вопросы и задания:

1. Каковы основные функции парламента?

2. Виды и способы формирования парламентов. Приведите примеры из зарубежной конституционной практики.

3. Полномочия парламента в федеративном государстве.

4. Зарубежный опыт (практика) внутренней организации парламента. Приведите примеры.

5. Чем обусловлена бикамеральная организация парламента в Российской Федерации?

6. Назовите основные функции Федерального Собрания Российской Федерации.

7. Для чего необходимы Регламенты палат Федерального Собрания?

8. Кто входит в Совет Государственной Думы?

9. Для чего формируются комитеты и комиссии палат Федерального Собрания?

10. Какова общая численность Совета Федерации?

11. Возможно ли изменение порядка формирования Совета Федерации в рамках действующей Конституции Российской Федерации?

12. Чем отличается статус депутатских фракций от депутатских групп в Государственной Думе?

13. Составьте схему движения законопроекта: от его внесения в Государственную Думу субъектом права законодательной инициативы до подписания Президентом Российской Федерации.

14. Могут ли избиратели отзывать депутатов Государственной Думы?

15. Могут ли депутатские фракции, представленные в Государственной Думе, досрочно отзывать входящих в них депутатов?

16. В чём проявляется неприкосновенность депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации?

Задачи:

1 Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации обратилась с запросом в Конституционный Суд в связи с неопределенностью в понимании статей 103 (ч. 3), 105 (ч. 2 и 5) 107 (ч. 3), 108 (ч 2) 117 (ч 3) и 135 (ч. 2) Конституции Российской Федерации, использующих категории «общее число депутатов Государственной Думы» и «общее число членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы». Государственная Дума просила разъяснить, тождественно ли общее число депутатов Государственной Думы её численному составу, установленному статьей 95 (ч. 3) Конституции Российской Федерации, либо оно означает число фактически избранных депутатов, за исключением тех, чьи полномочия на момент голосования прекращены в установленном порядке, а также является ли указание на общее число членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы основанием для принятия решений на базе суммы голосов членов обеих палат Федерального Собрания.

Какое толкование названным статьям Конституции дал Конституционный Суд Российской Федерации?

2. Государственная Дума Федерального Собрания 7 июля 2000 года приняла Постановление «О парламентском запросе Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Председателю Правительства Российской Федерации М.М. Касьянову «О ситуации, сложившейся вокруг космодрома Байконур». Данным Постановлением был принят парламентский запрос, а также было решено направить текст запроса в «Российскую газету» и «Парламентскую газету» для опубликования.

Какие правовые последствия для Правительства Российской Федерации создает данный запрос? Как вы полагаете, повлиял ли на ситуацию вокруг космодрома запрос депутатов Государственной Думы?

3. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации 20 марта 2002 г. приняла поправку к статье 13 Регламента Государственной Думы, согласно которой право голоса на заседаниях Совета Думы оставлено только за руководителями депутатских объединений в Думе, и этого права лишен председатель Государственной Думы. Предложение было обосновано тем, что председатель принадлежит к одной из фракций (КПРФ), а руководитель фракции также входит в Совет Думы, и поэтому она имеет два голоса в Совете, что, по мнению авторов поправки противоречит признаку равноправия депутатских объединений в Государственной Думе.

Противники такого решения утверждали, что наделение Председателя Государственной Думы возможностями руководства Советом Думы и участия в голосовании при принятии решений Совета Думы следует из конституционного статуса председателя как должностного лица, которое в соответствии с частью 2 статьи 101 Конституции ведёт заседания Государственной Думы и ведает внутренним распорядком палаты. Задачи председателя и задачи Совета Думы во многом совпадает, они связаны с предварительной подготовкой и рассмотрением организационных вопросов деятельности Государственной Думы.

Позиция какой из стран основана на законе?

4. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации 7 июля 2000 года приняла Федеральный Закон «О ратификации Европейской конвенции о пресечении терроризма». Закон был направлен в Совет Федерации.

Может ли Совет Федерации воспользоваться предусмотренным статьей 105 (часть 4) Конституции России правом не рассматривать в течение 14 дней данный федеральный закон, после чего считается одобренным Советом Федерации?

Темы докладов/рефератов:

1. Полномочия парламента: зарубежный опыт конституирования.

2. Двухпалатный парламент: зарубежная и российская практика работы.

3. Функции парламента и внутренняя организация его деятельности.

4. Порядок формирования Совета Федерации.

5. Основания и порядок роспуска Государственной Думы.

 

Формы текущего контроля знаний: письменная работа, модульный контроль.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Правовая природа депутатского мандата. Основные формы деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.

2. Основные гарантии деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.

3. Виды и способы формирования зарубежных парламентов.

4. Парламент как высший представительный (законодательный) орган власти.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка конспектов лекций и материалов к семинару.

 

Семинар по теме № 9. Институты избирательного права. Демократические стандарты выборов. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации и зарубежных странах (4 часа).

Цель: анализ выборов как общественно-политического и конституционно- правового института, высшего непосредственного выражения власти народа; обсуждение и глубокое усвоение студентами принципов избирательного права и избирательной системы; избирательного процесса и его стадий.

Вопросы для обсуждения:

1. Избирательное право и избирательная система.

2. Понятие избирательного права и его источники. Международные избирательные стандарты.

3. Виды выборов. Зарубежный опыт проведения выборов.

4. Мажоритарная, пропорциональная и смешанная избирательные системы.

5. Понятие избирательной системы Российской Федерации.

6. Избирательные округа и избирательные комиссии.

7. Основные принципы избирательного права. Избирательное законодательство.

8. Субъекты избирательного процесса: виды, права и обязанности, ответственность.

9. Стадии избирательного процесса. Назначение выборов.

11. Регистрация (учет) избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных участков.

12. Избирательные комиссии и их функции. Виды избирательных комиссий.

13. Контроль (наблюдение) за выборами в РФ.

14. Повторные выборы и повторное голосование. Досрочные выборы.

15. Порядок организации и проведения референдума. Голосование и определение результатов референдума.

Тесты:

1. Мажоритарная избирательная система бывает:

а) относительного большинства;

б) абсолютного большинства;

в) квалифицированного большинства;

г) абсолютного меньшинства.

2. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы:

а) вправе принимать участие в выборах;

б) не вправе участвовать в выборах.

3. Несовместимость депутатского мандата с занятием определенных должностей – это:

а) лишение определенных законом категорий лиц возможности быть избранными депутатами представительного органа;

б) запрет на совмещение мандата депутата законодательного органа власти в течение срока осуществления своих полномочий с занятием определенных должностей и выполнением профессиональных обязанностей.

4. Активным избирательным правом в РФ на федеральных выборах обладает гражданин:

а) постоянно проживающий в данной местности;

б) преимущественно проживающий в данной местности;

в) временно находящийся в данной местности.

5. Абсентеизм – это:

а) неучастие граждан в выборах;

б) активное участие граждан в выборах.

6. Состязательность выборов:

а) закреплена в нормах избирательного права РФ;

б) не закреплена в нормах избирательного права РФ, но присуща практике их реализации.

7. С началом избирательного процесса порядок проведения и условия выборов:

а) могут меняться;

б) не могут меняться.

8. Выделить основные стадии избирательного процесса:

а) назначение выборов;

б) образование избирательных округов, избирательных участков;

в) составление списков избирателей;

г) предвыборная агитация;

д) повторные выборы;

е) новые выборы.

9. Субъектами права назначения выборов парламентов субъектов РФ являются:

а) избирательные комиссии субъектов РФ;

б) суд общей юрисдикции;

в) прокурор;

г) высшее должностное лицо субъекта РФ;

д) парламент субъекта РФ.

10. Требования предъявляемые при образовании избирательных округов:

а) отклонение то средней нормы представительства избирателей не более чем на 10%;

б) отклонение от средней нормы представительства избирателей не более чем на 20%;

в) отклонение от средней нормы представительства в труднодоступных и отдаленных местностях не более чем на 15%;

г) отклонение от средней нормы представительства в труднодоступных и отдаленных местностях не более чем на 30%.

11. Избирательные участки образуются:

а) главой муниципального образования по согласованию с избирательными комиссиями;

б) представительным органом муниципального образования;

в) территориальной избирательной комиссией.

12. Участие в формировании ЦИК РФ принимают:

а) Президент РФ;

б) Верховный Суд РФ;

в) Государственная Дума Федерального Собрания РФ;

г) Совет Федерации Федерального Собрания РФ.

13. Количество подписей, необходимых для регистрации кандидатов, списков кандидатов, устанавливается законом и не может превышать:

а) 1% от числа избирателей, зарегистрированных на территории избирательного округа;

б) 2% от числа избирателей, зарегистрированных на территории избирательного округа.

14. Избирательный залог для регистрации кандидата в депутаты вносится:

а) из личных средств кандидата в депутаты;

б) из средств политической партии, членом которой является данный кандидат в депутаты;

в) из средств избирательного фонда кандидата в депутаты.

15. Избирательные округа бывают:

а) одномандатные;

б) многомандатные;

в) территориальные;

г) производственные.

16. Окружная избирательная комиссия формируется:

а) представительным органов государственной власти субъекта РФ;

б) избирательной комиссией субъекта РФ;

в) высшим должностным лицом субъекта РФ.

17. Непосредственное выдвижение кандидатов в депутаты может быть осуществлено путём:

а) самовыдвижения;

б) выдвижением избирательным объединением;

в) выдвижения избирательным блоком;

г) выдвижения трудовым коллективом;

д) выдвижения собраниями граждан по месту жительства.

18. Решение, действие (бездействие) окружной избирательной комиссии по выборам в законодательный орган государственной власти субъекта РФ может быть обжаловано:

а) в законодательный орган государственной власти субъекта РФ;

б) Верховный суд республики, краевой, областной суд, суд города федерального значения, суд автономной области, суд автономного округа;

г) Президенту РФ;

д) ЦИК РФ.

Контрольные вопросы и задания:

1. Что такое избирательная система и избирательное право, и каково соотношение данных понятий?

2. В чем заключаются основные свойства Конституции Российской Федерации как основного источника избирательного права России?

3. Какие федеральные законы относятся к источникам избирательного права?

4. Являются ли инструкции и иные нормативные акты избирательных комиссий источниками избирательного права?

5. Какую юридическую силу имеют решения избирательных комиссий?

6. Какая избирательная система предпочтительна, на ваш взгляд, для России и почему?

7. Кого законодательство Российской Федерации признает избирателем?

8. Могут ли в Российской Федерации иностранные граждане быть избирателями?

9. Что понимается под правовым статусом избирателя?

10.Какие принципы проведения выборов установлены федеральным законодательством?

11.Что понимается под активным и пассивным избирательным правом?

12. Какая ответственность установлена государством за нарушение избирательных прав?

13. Какие виды гарантий обеспечивают деятельность зарегистрированных кандидатов?

14. Кому запрещается участвовать в проведении агитации в ходе выборов или референдума?

15. Каков порядок создания и расходования средств при подготовке и проведении выборов и референдумов?

16. Избирательные споры и способы их разрешения.

17. Каков порядок судебной защиты избирательных прав граждан в Российской Федерации.

18. Каковы права и обязанности наблюдателя от политической партии на выборах?

 

Виды нарушений законодательства о выборах
	Избирательное мошенничество
	Умышленное увеличение числа опущенных в избирательные урны бюллетеней (вброс)
	Искусственное увеличение числа поданных за кандидата голосов (приписки)
	Прямая приписка голосов, когда бюллетени, поданные за одного кандидата, приписываются другому
	Подкуп избирателей
	Угрозы
	Замена опечатанных мешков с бюллетенями на другие, в которых уже находятся сфальсифицированные бюллетени
	Использование наряду с официальными бюллетенями поддельных
	Использование «мёртвых душ» (списки избирателей умышленно не обновляются)

1. Какие из указанных выше нарушений, по Вашему мнению, получили в современной России наибольшее распространение?

2. Дайте характеристику следующим видам ответственности за нарушение законодательства о выборах в РФ:

а) административное

б) уголовное

Приведите примеры.

 

 

Виды санкций за нарушение свободы печати
	Тюремное заключение (Франция)
	Штраф (Япония)
	Арест на выпуск издания (Швеция)
	Запрещение выпуска издания до решения суда
	Конфискация издания (Греция, Испания)

 

1. Какие правовые санкции применяются за нарушение свободы печати в РФ? (приведите примеры)

 

 

Модели взаимоотношений государства и религиозных объединений

Взаимный нейтралитет

Тесное переплетение религии и государства (Иран, Саудовская Аравия)

Конфликт между религией и государством (Китай, Вьетнам)

Провозглашение какой-то религии в роли господствующей (Великобритания)

Уступка определённых полномочий со стороны государ­ства в пользу ре­лигиозных струк­тур (Израиль)

 

1. Из указанные выше моделей взаимоотношений государства и религиозных организаций, какая, на Ваш взгляд, наиболее близка современной России?

2. Назовите некоторые противоречия правового свойства, которые сегодня возникают во взаимоотношениях государство – церковь – общество в РФ?

 

 

---

Виды избирательных систем
Мажоритарная		Пропорциональная		Смешанная		Нетрадиционные, модифицированные или полупропорциональные
	Квалифицированного большинства (Чили, Италия до 1993 года)		В зависимости от мажори­тарности и пропорциональ­ности может быть		Система единственного не­передаваемого голоса (огра­ниченный вотум) (Тайвань)
	Абсолютного большин­ства (Франция, Болгария)		симметричной					Кумулятивный вотум
	Относительного большинства (Великобритания, США)			50% членов парламента избирается по мажоритарной системе, 50% – по пропорциональной (Украина, Болгария)				Система единственного передаваемого голоса (Ирландия, Австралия)
асимметричной

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 905. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

---

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию... Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно... Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре... Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =... Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...