Студопедия — Факторы социальной адаптации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Факторы социальной адаптации






Можно предположить, что успешность процесса адаптации и эффективность реализации механизмов выжи­вания зависела от ряда индивидуальных и семейных факто­ров. Они облегчали либо, наоборот, затрудняли восходящую социальную мобильность и, таким образом, влияли на соци­альные траектории индивидов. Далее будут рассмотрены только индивидуальные факторы адаптации, такие как пол, возраст, род занятий и национальность.

Имеющиеся у нас материалы не позволяют сделать предположение об однозначном влиянии пола на успешность адаптации. Семейные истории показывают, что и мужчины, и женщины столкнулись с материальными трудностями и репрессиями. В кулацких семьях оба пола пострадали в рав­ной мере, т.к. государственная политика по отношению к этой социальной группе предполагала гонения на всю семью. В других социальных группах мужчины, более активные экономически и политически, пострадали от репрессий в це­лом сильнее женщин.

Что касается влияния пола на адаптацию в профес­сиональной сфере, то она не столь очевидна. До революции распределение супружеских ролей в богатых городских се­мьях было традиционным: муж - кормилец, жена - домохо­зяйка. После 1917 г. мужчины не смогли более выполнять свои функции так, как они это делали до революции, и были вынуждены искать другие способы обеспечения своих семей. Казалось бы, высокий уровень образования и профессио­нальной квалификации мог дать им хорошие шансы на рын­ке труда, однако государственная политика перевоспитания эксплуататоров физическим трудом и дискриминация в сфе­ре занятости выталкивали мужчин из секторов высококва­лифицированного умственного труда.

Положение жен бывших состоятельных людей было двойственным. Советская власть выдвинула в качестве одной из важнейших идеологических целей экономическое, поли­тическое, сексуальное освобождение женщин и равенство их с мужчинами. Достоинства и недостатки советской модели решения женского вопроса продолжают широко обсуждаться, но мы сейчас не будем углубляться в эту дискуссию. Для на­стоящей работы важно то обстоятельство, что отношение со­ветской власти к женщинам из состоятельных семей было двойственным. С одной стороны, государственная политика была ориентирована на поддержку их профессиональных усилий и демонстрацию успехов в решении женского вопро­са. С другой стороны, как представительницы бывших экс­плуататорских классов, эти женщины подвергались дискри­минации в сфере образования и занятости.

Для более детального анализа влияния пола на соци­альные траектории индивидов мы выбрали только одно поколение - прародителей. Большая часть их профессионально активного периода жизни пришлась на революцию и после­революционные преобразования. Именно этому поколению пришлось предпринимать наиболее значительные адаптаци­онные усилия. Наша идея заключалась в том, чтобы сравнить профессиональные карьеры братьев и сестер в каждой семье, не принимая во внимание карьеры их жен и мужей. Эти род­ственники могли происходить из бедных слоев общества и "нарушить чистоту эксперимента". С соблюдением данного условия анализ был ограничен тремя семьями. В остальных случаях у нас либо не было достаточно информации о братьях и сестрах, либо не было братьев и сестер в поколении праро­дителей, либо были только братья или только сестры и, сле­довательно, мы не могли сравнить два пола.

Тем не менее, три отобранные для анализа семьи продемонстрировали три типа семейной адаптации и три ва­рианта "соревнования" мужских и женских траекторий. В схематичном виде эти три типа показаны на графике, хотя в реальной жизни социальные траектории далеко не столь про­сты и прямолинейны. Делая карьеру, герои наших семей ис­пытывали много взлетов и падений, однако на графике ука­заны лишь начальные и конечные позиции и важнейшие по­воротные точки. Начальная позиция означает социальное положение индивида, определенное статусом его семьи, к моменту социалистической революции 1917 г. Выбор семей­ного, а не индивидуального статуса объясняется тем, что в тот момент многие представители поколения прародителей были еще школьниками или студентами, т.е. слишком моло­ды, чтобы иметь личный статус. Конечная позиция означает высшую точку их индивидуальной карьеры.

Первый тип представлен семьей Кантеровичей, в ко­торой несколько членов семьи, и мужчины и женщины, бы­ли репрессированы и, следовательно, испытали резкое паде­ние социального статуса. Однако после освобождения из ла­герей начали подниматься по социальной лестнице и до­стигли высокого положения внутри условного "среднего класса". При этом мужчины добились лучших результатов, чем женщины.

Семья Вороновых демонстрирует второй тип адаптации: здесь никто не был репрессирован, семья в целом пережила умеренное падение социального положения, причем статусы женщин расположены между статусами их братьев. Третий тип, или дезадаптация, представлен семьей Нилаевых, которая так и не смогла восстановить утраченные после революции позиции. Вместе с тем, сестре здесь удалось до­биться больших успехов, чем братьям.

Таким образом, имеющиеся в нашем распоряжении данные пока не позволяют сделать какие-либо предположения отно­сительно воздействия пола на процесс послереволюционной социальной адаптации.

Следующий из интересующих нас факторов адаптации - воз­раст. Среди наших респондентов два поколения были свиде­телями революции (пра-прародители и прародители), а еще одно поколение (родители) - свидетелем послереволюцион­ной трансформации общества. Сравнение социально-профессиональных статусов представителей трех поколений выявило высокий уровень межпоколенной мобильности. Пра-прародители, родившиеся в 60-70-х гг. XIX века, сфор­мировались как личности и профессионально задолго до ре­волюции. В 1917 г. они были уже взрослыми людьми со сло­жившейся профессиональной карьерой и пострадали сильнее всех, пережив резкое падение статуса. Многие из них, если не большинство, так и не смогли хоть как-то восстановить утраченные позиции.

Следующее поколение, которое родилось в конце XIX - нача­ле XX веков, начало двигаться вверх по социальной лестнице и достаточно преуспело в этом. Его представители получили профессии, требующие как минимум среднего образования (что для того времени было весьма неплохо), а многим уда­лось получить и высшее образование. В социальной структу­ре они заняли различные позиции внутри "среднего класса", располагаясь как в нижних его стратах (медсестра, бухгал­тер), так и в верхних (врач). Хотя их детство и юность прошли до революции, большая часть их жизни протекала уже после 1917 г. Надежда на лучшую участь, потенциальная возможность сделать карьеру, ожидание жизненных перспек­тив вдохновляли их на активное социальное продвижение. Отталкиваясь от позиций, которых удалось добиться праро­дителям, поколение родителей (1920-40-е гг. рождения) до­билось еще лучших результатов. В отличие от двух предыдущих поколений, которые были вынуждены приспо­сабливаться к совершенно чуждой им социальной системе, родительское поколение появилось на свет и выросло при со­циализме. Опыт жизни в условиях тоталитарной системы ох­ватывал всю их судьбу и им не довелось сравнивать "до" и "после" революции [20,стр.11] и, следовательно им не пришлось адаптироваться к новому строю, при котором они родились и выросли. Представители этого поколения пере­двинулись еще выше внутри "среднего класса". В наших се­мьях большинство из них получили профессии, требующие высокого уровня образования и квалификации (врачи, юрис­ты, преподаватели вузов и т.п.) и сделали успешную карьеру. Рассмотрим более подробно одно поколение, чьи адаптаци­онные усилия, как уже отмечалось выше, были наиболее впечатляющими - поколение прародителей. Разница в воз­расте среди его представителей составила в наших семьях 20 лет, что позволяет делать возрастные сравнения внутри одно­го поколения.

Общее положение о том, что молодые адаптируются легче, чем люди среднего возраста и пожилые, в целом справедливо и для наших семей, но с некоторыми оговорками. Во многих семьях путь молодых к высшему образованию и высокому статусу был долгим и извилистым, потребовавшим намерен­ного изменения социального статуса (Землянины и Малахо­вы). Зато в семье Вороновых выигрышным обстоятельством в судьбе поколения прародителей было то, что все его пред­ставители встретили революцию взрослыми людьми, уже имевшими образовательную базу и профессиональные навы­ки. Члены семьи считали, что именно это позволило им не скатиться вниз по социальной лестнице и удержать в какой-то степени статусные позиции.

Определенные преимущества давали людям и некоторые профессии. Хотя ни одна профессия не гарантировала отсут­ствие послереволюционных трудностей и репрессий, тем не менее некоторые облегчали жизненные тяготы, а другие ни­как не влияли на процесс выживания. Так, совершенно оче­видно, что профессия врача помогала главному герою ис­тории семьи Кантеровичей выжить во время тюремного за­ключения и в лагере. Он работал не на руднике или лесопо­вале, а в тюремном медпункте по своей специальности -фельдшером. После освобождения из лагеря в 1934 г. он смог восстановиться в медицинском институте, из которого был отчислен в 1925 г. как сын купца, и закончить свое образова­ние. В соответствии с Декретом Народного комиссариата здравоохранения все бывшие студенты медицинских вузов получили право завершить образование, так как страна ис­пытывала нехватку медицинских работников. Другой пример воздействия занятости: в голодные послере­волюционные годы любая работа, так или иначе связанная с едой, облегчала процесс выживания. Так, одна из членов семьи Нилаевых работавшая в Кремле, приносила домой продуктовые пайки для матери и братьев. А вот рассказ геро­ини семьи Вороновых о том, как ее сестра и муж сестры по­могали семье:

 

"Когда Коля по возрасту был мобилизован санитаром в поезде с ранеными и уезжал вглубь страны, то привозил кое-какие продукты в обмен на всякие пустяки, что мы могли дать из дома - старые платья, ситцевые платки, даже какие-нибудь стеклянные бусы. Оба они потом много работали в продуктовых магазинах на должностях бухгалтеров с тем, чтобы иметь право... покупать необ­ходимые продукты. Анюточка и Коля спасли моих маль­чиков от голода";.

В периоды социальных катаклизмов работа "при еде" была важна для людей, прежде всего, как способ физического вы­живания, а не достижения социального престижа. Мы предполагали также посмотреть, какое влияние на про­цесс послереволюционной адаптации сыграл в наших семьях фактор национальности. Большинство семей - русские, се­мья Амелиных - белорусы, а семья Кантеровичей - евреи. Мы не ожидали, что национальность семьи Амелиных ка­ким-то особым образом повлияет на семейную историю по сравнению с русскими, так как обе нации принадлежат к родственным культурам. К тому же ни в царской, ни в совет­ской России на официальном и бытовом уровнях никогда не проявлялось какое-то специфическое, тем более негативное отношение к белорусам. В повседневной жизни отношения между двумя нациями всегда были спокойными, доброжела­тельными. Собственно, история семьи Амелиных и не про­демонстрировала никакого воздействия их национальности на процесс послереволюционной адаптации. Это не значит, что национальная тема не была затронута в рассказах членов семьи. Напротив, она постоянно звучала, и их собственная национальность сравнивалась с националь­ностями других членов семейного клана. Вот один из приме­ров, касающихся жизни белорусов после революции в Рос­сии. В 1919 г. на Белоруссию напали войска буржуазной Польши и захватила значительную часть республики. В 1921 г., согласно мирному договору России с Польшей, Западная Белоруссия отошла Польше, а восточная часть в 1922 г. во­шла в состав СССР. После раздела Белоруссии многие се­мейные кланы оказались по разные стороны государственной границы двух стран. Перед семьями, оказавшимися на тер­ритории Польши, встал вопрос, не переехать ли в Советскую Белоруссию. Часть общины решилась на переезд, оставшиеся стали ждать от них вестей. В памяти семьи о том периоде со­хранилась следующая история:

 

"Белорусы, между прочим, очень хитрая нация. Но не как хохлы, которые под себя гребут, и не как русские. Русские в лоб норовят, а белорусы - в обход. Ну, так вот, по поводу переезда в Советскую Белоруссию. Они договори­лись, что если все будет хорошо, то так они и будут писать, что все хорошо. А если плохо, то об этом писать все равно нельзя будет. И они договорились в этом случае цветочки рисовать. И вот из Советской Белоруссии ста­ли приходить письма все в цветочных полянках. Поэтому та часть белорусов, которая в Польше жила, так там и осталась";.

 

Трудно сказать, насколько этот рассказ имеет под собой ре­альную почву, а в какой степени он - из области семейной мифологии. Любопытно, что сходную историю, но из жизни украинских эмигрантов в Канаде нам сообщила Ираида Винницкая, сотрудника Украинско-Канадского научно-исследовательского и архивного центра (Канада). Этот сюжет сохранился в народной мифологии советского периода вплоть до очередной волны эмиграции 70-х годов и возродился в анекдоте о письмах за границу оставшихся в СССР родственников. Они сообщали эзоповым языком, что здесь есть все, кроме красных чернил. Письма, написанные красными чернилами должны были означать, что на родине не все благополучно.

В биографическом исследовании довольно часто приходится сталкиваться с мифологизацией семейного прошлого. Ин­терпретация мифов уже стала отдельным направлением на­учного анализа "историй жизни" на Западе [21]. Несмотря на то, что советская действительность была богата на мифотвор­чество, эта тема пока не привлекала заслуживающего внима­ния российских исследователей.

Возвращаясь к нашей теме, заметим, что национальный фактор никак не сказался на процессе выживания семьи Амелиных и был важен лишь в межличностном общении членов семьи.

Другое дело - семья Кантеровичей. Евреи относились к числу этносов Российской Империи, чьи гражданские права и сво­боды были ущемлены в законодательном порядке. В частности, они могли проживать только в границах черты осед­лости; существовали процентные ограничения по приему евреев в средние школы и университеты; им было запрещено заниматься адвокатской деятельностью и т.д. Социалистиче­ская революция сняла законодательные ограничения, и с этой точки зрения евреи, безусловно, выиграли в результате ее победы. К тому же при Советской власти прекратились ев­рейские погромы, которые были нередки в царской России. Вместе с тем ни для кого не является секретом негативное отношение Сталина и других руководителей страны к евреям и антисемитские настроения в обществе. Однако члены семьи Кантеровичей рассказывают, что в послереволюцион­ный период их национальность не мешала адаптации. Основным препятствием в то время было их социальное происхождение. В 30-е гг. на смену происхождению пришел фактор "репрессий". Авторы доносов обвиняли членов семьи как бывших репрессированных, но не обращали внимание на социальное происхождение и национальность. Еврейский фактор актуализировался лишь в начале 50-х гг. во время борьбы с космополитизмом, а сразу после революции он ни­как не повлиял на адаптацию этой семьи. Можно, следова­тельно, предположить, что роль факторов адаптации (в част­ности - национальности) изменялась во времени в зависи­мости от политической и экономической ситуации в стране.

Заключение

Поскольку наш массив не позволяет делать какие-либо окончательные выводы об адаптации состоятельных слоев общества после 1917г., то наши обобщения являются по сути предположениями-гипотезами, нуждающимися в дополни­тельной проверке.

Анализ семейных историй показал, что все без исключения семьи пострадали от революции, испытав падение своих ста­тусных позиций и материального уровня. Из господствую­щих или как минимум состоятельных слоев общества они превратились в стигматизируемые новой властью социальные группы. Однако внутренние ресурсы семей, накоплен­ный культурный капитал предотвратили развитие тенденции социальной деградации и в большинстве случаев развернули вектора социальной мобильности в противоположном на­правлении. Послереволюционное падение статусов боль­шинства индивидов и семей оказалось временным. Нисхо­дящая мобильность сменилась процессом постепенного вос­становления статуса и завоевания социальных позиций в но­вом обществе.

Наша первая гипотеза состоит в том, что принадлежность к привилегированным слоям до революции имела ограничен­ное во времени воздействие на карьеру индивидов после 1917 г. Если члены семьи смогли преодолеть послереволюцион­ные трудности, то первоначальное временное падение стату­са в дальнейшем уже никак не влияло на жизненную и про­фессиональную карьеру.

Сравнение социально-профессиональных статусов предста­вителей разных поколений говорит о высоком уровне межпоколенной мобильности. Пра-прародители, встретившие 1917 год уже взрослыми людьми со сложившейся карьерой и прочным статусом, сильнее всех пострадали в результате ре­волюции. Они испытали резкое принудительное падение ста­туса, который у большинства из них затем так и не изменил­ся. Однако уже следующее поколение начало восстанавливать утраченные социальные позиции и достигло хороших резуль­татов. Его представители получили профессии, требующие как минимум среднего образования, а многие стали профес­сионалами с высшим образованием. В социальной структуре общества их позиции распределились внутри условного "среднего слоя" от нижней его части (медсестра, бухгалтер) до верхушки (врач).

Успех прародителей был развит поколением родителей. От­талкиваясь от завоеванных прародителями позиций, они до­бились еще лучших результатов и в массе своей перемести­лись в верхнюю половину среднего класса. В наших семьях подавляющее большинство родителей получили профессии интеллектуального труда (биолог, врач, юрист, инженер, преподаватель вуза и т.п.) и сделали успешную профессио­нальную карьеру.

Таким образом, можно предположить (и в этом состоит наш второй вывод-гипотеза), что мобилизация культурного капи­тала позволила бывшим состоятельным семьям восстановить утраченные статусные позиции и занять достаточно высокое положение в социалистическом обществе. Другими словами, они продемонстрировали успешную адаптацию к новым условиям. Осознавая принципиальные различия между со­циальными структурами царской России и СССР, мы счита­ем, что относительное положение наших семей в советской социальной иерархии корреспондирует с их статусом в доре­волюционном обществе.

Если же рассмотреть восходящую социальную мобильность членов семей не с точки зрения индивидуальных траекторий, а с макросоциологических позиций, то наши примеры пол­ностью соответствуют выводу, сделанному С.Оссовским [19] и подтвержденному Р.Андоркой [11]. Он состоит в предпо­ложении, что интенсивность и направленность межпоколен­ной мобильности были результатом, прежде всего, структур­ных изменений в послереволюционном обществе и индуст­риализации экономики страны. Несмотря на усилия репрес­сивного аппарата вмешаться в процесс социальной мобиль­ности и воспрепятствовать образовательной и профессио­нальной карьере выходцев из состоятельных слоев, социаль­ные траектории индивидов в конце концов вышли на путь, соответствующий культурному потенциалу их семей и опре­деленный макросоциальными и макроэкономическими тен­денциями развития общества.

 

 

 

 

Литература

1. Изменение социальной структуры социалистического общества. Октябрь 1917-1920 гг./ Редкол.; ВЖСелунская (отв. ред.), В.ЗЛробижев, Ю.С.Кукушкини др. М.: Мысль, 1976.

2. Ларин Ю.С. Частный капитал в СССР. М. 1927.

3. Ленин В.И. Записка Ф.Э.Дзержинскому с проектом декрета о борьбе с контрреволюционерами и саботажниками. Полн. собр. соч., т.35.

4. Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т.41.

5. Молотов В.М. Статьи и речи. 1935-1936. М.: Партиздат, 1937.

6. Народное хозяйство СССР. 1922-1972 гг. Юбилейный статистический ежегодник. М.: Статистика, 1972.

7. Поляков Ю.А., Жиромская В.Б., Киселев И.Н. Полвека молчания. (Всесоюзная перепись населения 1937 г.) // Социологические исследования. 1990. N 7.

8. Советский простой человек. / Отв. ред. Ю.А.Левада. М.: Мировой океан, 1993.

9. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. Т. 1-11. Малое собр. соч. Т.5. М.: ИНКОМ НБ, 1991.

 

10. Статистическое обозрение. 1927. N 5.

11. Andorka, R. Social Mobility in Hungary Since the Second World War What Life Histories Add to the Information Gained from Survey Data. Sociological Uses of Life Stories and Family Genealogies: International Workshop. Bratislava. 17-23 August, 1992.

12. Bertaux D., Bertaux- Wiame, Le patrimoine et sa lignee: transmissions et mobilitc sociale sur anq generations // Lifestories. 1988. N4.

13. Coetzee, J.K. Wood, G. T. A Local Odyssey in Search of a New Space for Freedom: Biographical Accounts of the Political Struggle in the Eastern Cape (South Africa) in the 80s. Paper prepared for the XIIIth World Congress of Sociology, Bielefeld, 18-23 July, 1994. P.7.

14. Cohen, A.B. The Symbolic Construction of Community. Chilchesten Ellis Horwood, 1985.

15. The Education and Cultural Development of Migrants. The CDSS's Project N 7. Council for cultural cooperation. School education division: Tavistock, 1966.

16. Kim, Y. Y. Communication and Cross-cultural Adaptation: an Integrative Theory. Clcvcolon: Multilingual Matters Ltd, 1988.

17. Kovacs,M.L., Cropley, A.J. Immigrants and Society: Alienation and Assimilation.Sidney: McGrow-Hill, 1975.

18. Mercer, Y.R. Theoretical Constructs of Adaptive Behaviour Concepts and Measurements Eds. W.A Coulter, H.W. Morrow. N.Y. etc.: Grume and Stratton, 1978.

19. Ossowski, S. Social Mobility Brought about by Social Revolutions. Fourth Working Conference on Social Stratification and Social Mobility, Geneva, 1957

20. Passerini L. Introduction. In: Memory and Totalitarianism. L.Passerini (ed.) Oxford University Press. 1992.

21. Samuel, R. Thompson, P. (ed.). 1990. The Myths We Live By.L.: Routlege.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия