Студопедия — УРОВНИ И ВИДЫ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УРОВНИ И ВИДЫ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ






Какими бы противоречивыми ни были требования, предъявляемые к
переводу, нельзя не признать, что перевод является целенаправленной
деятельностью, отвечающей определенным оценочным критериям.
Одним из требований, издавна выдвигаемых теорией и практикой
переводческой деятельности, является требование эквивалентности
текстов — исходного и конечного. Эквивалентности придавалось
решающее значение в теоретическом описании перевода и выявлении
его сущности. Недаром в рассмотренных нами в предыдущей главе
различных определениях перевода часто присутствовало понятие
эквивалентности, которое многие теоретики считали и считают одной
из наиболее важных онтологических черт перевода.

Подобно тому как различные определения перевода соответствовали
различным этапам развития науки о переводе, различные понимания
эквивалентности отражали эволюции взглядов на сущность перевода.
Так, в теории закономерных соответствий, заслуга разработок которой
принадлежит одному из пионеров лингвистического переводоведения в
нашей стране, Я.И. Рецкеру, понятие эквивалентности
распространялось лишь на отношения между микроединицами текста,
но не на межтекстовые отношения. При этом эквивалент понимался как
постоянное равнозначное соответствие, как правило не зависящее от
контекста [Рецкер, 1974, 10—11].

Думается, что такое узкое понимание эквивалента объясняется
местом этой категории в используемой в теории закономерных
соответствий системе понятий. Ведь родовым понятием в этой системе
является "соответствие", а видовыми — "эквивалент" и "вариантное
соответствие", устанавливаемое между словами в том случае, когда в
языке перевода существует несколько слов для передачи одного и того
же значения исходного слова. Так, к эквивалентам относятся
doctrinarianism 'доктринерство', dodder (бот.) 'повилика', dodman (диал.)
'улитка', dog-bee (энт.) 'трутень', dog-bolt (тех.) 'откидной болт', dog-
collar 'ошейник'. Приведенные соответствия относятся к категории
полных эквивалентов, поскольку они охватывают полностью значение
данного слова, а не одно из его значений. Слово shadow имеет
частичный эквивалент 'тень', соответствующий его основному
значению (побочным значениям соответствуют рус. 'полумрак' и
'призрак'). Когда слово многозначно, как, например, существительное
pin, и даже в технике имеет ряд значений: 'палец', 'штифт', 'шпилька',
'шплинт' и другой ряд специальных значений: 'шкворень', 'ось', 'цапфа',
'шейка', то ни одно из них, по мнению Я.И. Рецкера, нельзя считать
эквивалентным. Это — вариантные соответствия [Рецкер, 1974, 11—
12].

Разумеется, каждый автор имеет право употреблять тот или иной
термин в соответствии с используемым им понятийным аппаратом, и,
хотя в переводческой литературе доминирует более широкое


толкование понятий "эквивалент" и "эквивалентность", в эти термины
можно вкладывать и иной смысл. Однако обращает на себя внимание
другое обстоятельство. Разграничение понятий "эквивалент" и
"вариантное соответствие" продиктовано, по-видимому, не столько
переводческими, сколько лексикографическими соображениями.

В самом деле, для переводчика различие между "частичным
эквивалентом" и "вариантным соответствием" несущественно. И в том,
и в другом случае он имеет дело с неоднозначным соответствием:
одному слову в исходном языке соответствует несколько слов в языке
перевода. Различие возникает лишь в словаре: в первом случае
соответствия даются под отдельными цифрами и относятся к разным
значениям многозначного слова (например, criminal l) преступник, 2)
лицо, виновное в совершении преступления), а во втором — приводятся
под одной цифрой как разные соответствия в рамках одного и того же
значения (например, cringe l. раболепствовать, низкопоклонствовать;
стоять в подобострастной позе...). Что же касается полных
эквивалентов, то они встречаются, как отмечает Я.И. Рецкер, главным
образом среди географических названий, собственных имен и терминов
и, следовательно, представляют собой не столь частое явление.
Попутно отметим, что даже в пределах этих лексических пластов
полные эквиваленты встречаются не столь уж часто. Так, например,
английскому термину "friction clutch" в русском языке соответствуют
два термина: "фрикционное сцепление" и "муфта". В ряде случаев
спорными представляются некоторые из приводимых Я.И. Рецкером
примеров "полных эквивалентов" (например, с предлагаемым им
эквивалентом англ, supermarket 'магазин самообслуживания' успешно
конкурирует 'универсам'; sell-out — это не только 'предательство
национальных интересов', но и любое 'предательство, измена').

Более того, "частичные эквиваленты" никак не подпадают под их
приведенное выше определение как равнозначных соответствий, не
зависящих от контекста, поскольку выяснить, как следует перевести
многозначное слово, можно только из контекста (ср. the shadow of the
house 'тень от дома' и the shadows lengthen 'сумерки сгущаются'). А если
ограничить понятие эквивалента лишь "полными эквивалентами", то
выяснится, что речь идет о довольно редком явлении, которое едва ли
можно считать ориентиром, помогающим переводчику "понять
значение окружающего контекста и всего высказывания в целом", даже
если последнее содержит незнакомые ему слова. Ведь что касается
"частичных эквивалентов", то для выяснения их конкретного смысла
необходим контекст, а "полные эквиваленты" не могут служить
смысловым ориентиром хотя бы потому, что это — относительно
редкие слова, едва ли известные переводчику (ср., например, из
приводимого Я.И. Рецкером перечня эквивалентов dodder, dodman, dog-
bolt.

Из сказанного следует, что в определении эквивалентности у Я.И.
Рецкера четко прослеживаются исходные позиции "теории
закономерных соответствий", построенной в основном на соотношении
отдельных единиц. Речь идет фактически о соотношении языков, а не о
соотношении текстов'. Сходный подход, хотя и основанный на других


лингвистических предпосылках, обнаруживает Дж. Кэтфорд. Согласно его
определению текстовый переводческий эквивалент — это любая форма
языка перевода (текст или часть текста), которая, согласно
наблюдениям, эквивалентна данной форме исходного языка (тексту или
части текста). Здесь как будто бы речь идет о текстах. На самом же деле,
сопоставляются отдельные формы двух языков. Текстом считается,
например, предложение Му son is six. Его эквивалент в другом языке
устанавливается путем обращения к двуязычному информанту или
компетентному переводчику, который может предложить французский
эквивалент этого предложения: Mon fils a six ans.

Определяя условия переводческой эквивалентности, Дж. Кэтфорд
пишет: "Для того, чтобы существовала переводческая эквивалентность,
необходимо, чтобы как исходный, так и конечный тексты были бы
соотносимы с функционально релевантными признаками данной
ситуации" [там же, 94]. Под функционально релевантными признаками
ситуации подразумеваются признаки, существенные с точки зрения
коммуникативной функции текста в данной ситуации. Функциональная
релевантность не может быть точно определена и устанавливается чисто
интуитивно на основе широкого экстралингвистического г контекста (или
"котекста" в терминологии Кэтфорда).

Выше, рассматривая определение перевода у Кэтфорда (см. гл. II), мы
отмечали, что основным элементом этого определения является
отражение в переводе предметной (референциальной) ситуации. Ту же
соматическую направленность мы находим и в характерном для этого
автора понимании эквивалентности. Но, как справедливо отмечает автор
обзора переводоведческих работ по эквивалентности и адекватности Р.
Левицкий, "поскольку свойства ситуации не подлежат научному описанию,
теории перевода остается заняться только межъязыковыми
закономерностями, которые прослеживаются на пути от оригинала к
переводу. Такая позиция приводит, в частности, к введению понятия
"restricted translation" [Catford, 1965, 22] — перевода на одном, избранном
уровне языка" [Левицкий, 1984 75].

В выдвинутой Ю. Найдой концепции "динамической
эквивалентности", которой мы уже касались в гл. II, делается попытка
преодолеть ограниченность чисто семантического подхода к
эквивалентности. Наличие семантического подобия между двумя
текстами не рассматривается более как достаточное условие
эквивалентности. "Динамическая эквивалентность" определяется как
"качество перевода, при котором смысловое содержание оригинала
передается на языке-рецепторе таким образом, что реакция (response)
рецептора перевода в основном подобна реакции исходных рецепторов "
[Nida, Taber, 1969, 202]. При этом под реакцией подразумевается общее
восприятие сообщения, включающее понимание его смыслового
содержания, эмоциональных установок и др. Таким образом, в
определение эквивалентности вводится прагматическое измерение —
установка на рецептора. Понятие "динамическая эквивалентность"
противопоставляется понятию "формальное соответствие", т.е. того
качества перевода, при котором признаки формы исходного текста


механически воспроизводятся в языке-рецепторе, внося искажения в
смысл сообщения и приводя к его неправильному восприятию.

Понятие динамической эквивалентности в определении Ю. Наиды
учитывает еще один существенный компонент перевода
коммуникативную ситуацию. Если для Дж. Кэтфорда решающим (и,
пожалуй, единственным) критерием эквивалентности является
семантический критерий соотнесенности с предметной ситуацией, то у
Ю Найды на первый план выдвигается наличие в процессе перевода
двух коммуникативных ситуаций и необходимость согласованности
вторичной коммуникативной ситуации с первичной.

Разумеется, установка на получателя не исчерпывает тех
прагматических отношений, которые характеризуют коммуникативную
ситуацию. В предыдущей главе мы касались, в частности,
детерминирующей роли коммуникативной интенции, культурной
(литературной) традиции, нормы перевода и др. Но, пожалуй, наиболее
слабым звеном в предложенной Ю. Найдой дефиниции
эквивалентности является неясность самого статуса данного понятия. В
самом деле, возникает вопрос: что же такое эквивалентность —
идеальный конструкт или понятие, отражающее реальную практику
перевода? В определении постулируется не тождество реакций, а их
подобие. Таким образом создается впечатление, что речь идет о реальной
переводческой практике. Но тогда возникает вопрос о том, какая
степень подобия является необходимой и достаточной для того, чтобы
считать данные тексты эквивалентными друг другу. Ниже мы вернемся
к этому вопросу в связи с соотношением понятий "эквивалентность"
и"адекватность".

Коммуникативная эквивалентность (именуемая также текстовой и
переводческой эквивалентностью) определяется Г. Йегером как
отношение между текстами, существующее в тех случаях, когда оба
текста совпадают по своей коммуникативной ценности, или, иными
словами, способны вызвать одинаковый коммуникативный эффект.
Последний понимается как передача адресату определенного
мыслительного содержания. Иными словами, коммуникативная
эквивалентность — это отношение между текстом на исходном языке и
текстом на языке перевода, которое возникает в тех случаях, когда при
переходе от оригинала к конечному тексту сохраняется или остается
инвариантной изначальная коммуникативная ценность текста [Jдger,
1975, 87].

Определение Г. Йегера ценно прежде всего тем, что оно в полной
мере включает в рассмотрение такую важную для перевода категорию,
как текст. Автор определения правильно обращает внимание на связь
таких понятий, как "эквивалент" и "инвариант". Именно
инвариантность определенных свойств оригинала (в данном случае его
"коммуникативной ценности") обеспечивает эквивалентность конечного
текста исходному.

Выше, рассматривая различное понимание сущности перевода, мы
упрекали Г. Йегера в максимализме ввиду того, что он рассматривал
полное сохранение коммуникативной ценности оригинала в качестве
онтологической характеристики перевода. Что же касается
предлагаемого им определения эквивалентности, то оно, на наш взгляд,


может считаться вполне оправданным с той, разумеется, существенной
оговоркой, что речь идет не об усредненной характеристике реальной
переводческой практики, а о ее идеальном эталоне. Этот вопрос будет
подробнее рассмотрен ниже, в разделе "Эквивалентность и адекватность".

Если в приведенных выше определениях понятие эквивалентности
предстает перед нами в недифференцированном виде, то в работах
других авторов основной упор делается на вариативность этого понятия,
на существование различных видов и аспектов эквивалентности Так,
например, В. Коллер считает, что понятие эквивалентности приобретает
реальный смысл лишь в том случае, когда уточняется вид или тип
эквивалентных отношений между текстами. Само по себе понятие
эквивалентности, по его мнению, постулирует лишь наличие неких
отношений между исходным и конечным текстами
Недифференцированное требование эквивалентности, предъявляемое к
переводу, бессодержательно, поскольку остается неясным, в каком
именно отношении перевод должен быть эквивалентным оригиналу.

Вид эквивалентности уточняется путем указания на те аспекты, в
которых применяется это нормативное понятие. Иными словами, речь
идет о тех конкретных свойствах оригинала, которые должны быть
сохранены в процессе перевода. В. Коллер различает следующие пять
видов эквивалентности: 1) денотативную, предусматривающую
сохранение предметного содержания текста (в переводческой
литературе оно именуется "содержательной инвариантностью" или
"инвариантностью плана содержания"; 2) коннотативную,
предусматривающую передачу коннотаций текста путем
целенаправленного выбора синонимичных языковых средств (в
переводоведческой литературе обычно относится к стилистической
эквивалентности); 3) текстуально-нормативную (textnormative
Дquivalenz), ориентированную на жанровые признаки текста, на
речевые и языковые нормы (в переводческой литературе также часто
фигурирует под рубрикой "стилистической эквивалентности"); 4)
прагматическую, предусматривающую определенную установку на
получателя (в переводоведческой литературе также именуется
"коммуникативной эквивалентностью"); 5) формальную,

ориентированную на передачу художественно-эстетических,
каламбурных, индивидуализирующих и других формальных признаков
оригинала [Koller, 19836 186—191].

Достоинством релятивистского подхода к эквивалентности является,
на наш взгляд, то, что он учитывает многомерность и многогранность
процесса перевода. В. Коллер прав, отмечая, что эквивалентность
является нормативным, а не дескриптивным понятием. В приводимом
им перечне видов эквивалентности находят свое отражение
нормативные требования, предъявляемые к переводу. Некоторые из этих
требований частично противоречат друг другу. В них проявляются
рассмотренные выше "парадоксы перевода".

В Коллер исходит из предположения, что в шкале ценностей, которыми
оперирует переводчик, существуют лишь переменные величины.
Каждый раз, переводя текст в целом или какой-либо из его
80


сегментов, переводчик стоит перед задачей установить иерархию
ценностей, подлежащих сохранению в переводе, и на ее основе —
иерархию требований эквивалентности в отношении данного текста.
Таким образом, иерархия этих требований варьируется от текста к
тексту, что не дает возможности сформулировать то главное требование,
которое лежит в основе любой эквивалентности [там же, 91].

Действительно, соотношение между различными требованиями,
предъявляемыми к переводу, является переменной величиной. Однако
думается, что требование коммуникативно-прагматической
эквивалентности при всех условиях остается главнейшим, ибо именно
это требование, предусматривающее передачу коммуникативного
эффекта исходного текста, подразумевает определение того его аспекта
или компонента, который является ведущим в условиях данного
коммуникативного акта. Иными словами, именно эта эквивалентность
задает соотношение между остальными видами эквивалентности —
денотативной, коннотативной, текстуально-нормативной и формальной.

Это положение вполне согласуется с выдвинутым нами ранее
положением о функциональном инварианте перевода, определяемом
функциональными доминантами текста и их конфигурацией, и
охватывающем как те случаи, когда первостепенное значение
приобретает требование денотативной эквивалентности, так и те, когда
коммуникативная установка речевого акта выдвигает на первое место
другие функциональные характеристики переводимого текста [Швейцер,
1973, 68—70].

В отличие от В. Коллера В.Н. Комиссаров различает следующие
уровни (типы) эквивалентности, понимаемой как разные степени
смысловой общности между переводом и оригиналом: 1) цели
коммуникации, 2) идентификации ситуации, 3) "способа описания
ситуаций", 4) значения синтаксических структур и 5) словесных знаков
[Комиссаров, 1980, 59—100]. Если у В. Коллера все виды
эквивалентности выстраиваются в одной плоскости, то у В.Н.
Комиссарова они образуют иерархическую структуру, хотя характер
иерархии не вполне ясен. По мнению автора, предложенная им ранее
иерархическая модель эквивалентности была упрощенной. "Очевидно,
что здесь мы имеем дело с иным типом иерархии, компоненты которой
не организуются в многоярусную систему, где единицы каждого уровня
включают в себя единицы уровня нижеследующего" [там же, 100].

Наименьшей степенью смысловой общности характеризуются
отношения между оригиналом и переводом на уровне цели
коммуникации. Сюда относятся такие случаи, как: Maybe there is some
chemistry between us doesn't mix 'Бывает, что люди не сходятся
характерами'.

Второй тип эквивалентности (на уровне идентификации ситуации)
отличается от первого тем, что здесь сохраняется дополнительная часть
содержания оригинала, указывающая, о чем сообщается в исходном
высказывании. Иными словами, в тексте отражается та же предметная
ситуация, хотя и изменяется способ ее описания: Не answered the
telephone 'Он снял трубку'.

6 Зак. 311 81


Третий тип эквивалентности (уровень "способа описания ситуации")
характеризуется сохранением в переводе общих понятий, с помощью
которых описывается ситуация ("способа описания ситуации"): Scrubbing
makes me bad-tempered 'От мытья полов у меня характер портится'.

В четвертом типе эквивалентности (уровень синтаксических значений)
к указанным выше чертам общности добавляется еще одна —
инвариантность синтаксических структур оригинала и перевода: I told him
what I thought of him 'Я сказал ему свое мнение о нем'. Думается, что
этот тип охарактеризован не вполне точно: речь здесь может идти не об
инвариантности, а лишь о сходстве синтаксических структур (ср. структуру
сложного предложения в оригинале и простого — в переводе).

Наконец, к пятому типу эквивалентности (на уровне словесных
знаков) относятся те случаи, когда в переводе сохраняются все основные
части содержания оригинала. Сюда относятся такие случаи, как: I saw
him at the theatre 'Я видел его в театре'.

Преимуществом концепции В.Н. Комиссарова по сравнению с
изложенной выше концепцией В. Коллера является то, что здесь в
понятие эквивалентности вкладывается достаточно определенное
содержание. В качестве обязательного условия эквивалентности
постулируется "сохранение доминантной функции высказывания" [Комиссаров,
1980, 71], что вполне соответствует выдвинутому нами положению о
функциональном инварианте перевода, опирающемся на функциональные
доминанты текста. В.Н. Комиссаров, безусловно, прав, отмечая ведущую
роль цели коммуникации в установлении эквивалентных отношений
между оригиналом и переводом. Поскольку цель коммуникации
относится к категории прагматических факторов, это равноценно признанию
главенствующего положения прагматической эквивалентности в иерархии
требований, предъявляемых к переводу. Единственное различие между
этим положением и тем, которое было нами изложено выше, сводится к
тому, что у нас речь идет о "коммуникативном эффекте", а у В.Н.
Комиссарова — о цели коммуникации. Однако указанное различие
несущественно, так как это — соотносительные понятия (для того, чтобы
состоялась коммуникация, эффект должен соответствовать цели).

Менее обоснованным представляется утверждение о том, что различие
между типами эквивалентности сводится к степени общности содержания
оригинала и перевода. Например, различие между третьим и четвертым
типами эквивалентности отнюдь не затрагивает их содержания, а
касается лишь их синтаксической формы. Четвертый тип характеризуется
большей степенью синтаксического (но не семантического) сходства,
чем третий. То же самое относится и к различию между пятым типом и,
скажем, четвертым и третьим. Различие здесь также характеризуется
степенью формального (но не смыслового) сходства. Поэтому нет
достаточно убедительных оснований утверждать, что лишь пятый тип
эквивалентности обеспечивает "наибольшую степень смысловой
общности, которая только может существовать между текстами на разных
языках" [там же, 95].


Думается, что типология переводческой эквивалентности может быть
представлена как в виде иерархической, так и в виде одномерной
структуры.

К предлагаемой нами иерархической модели эквивалентности ближе
примыкает схема В.Г. Гака и Ю.И. Львин, в которой различаются три
вида эквивалентности: формальная, смысловая и ситуационная. При
формальной эквивалентности общие значения в двух языках
выражаются аналогичными языковыми формами (например: La
dele'gation frangaise arrive aujourd'hui д Moscou 'Французская делегация
прибывает сегодня в Москву'). Смысловая эквивалентность предполагает
выражение одних и тех же значений различными способами (например: La
delegation a quitte Moscou par avion a destination de Paris 'Делегация
вылетела из Москвы в Париж'). И наконец, особенностью ситуационной
эквивалентности является то, что одна и та же ситуация описывается не
только с помощью различных форм (как и при смысловой
эквивалентности), но и с помощью различных элементарных значений
(сем) выражаемых этими формами; одно и то же сообщение об отбытии
французской делегации может быть озаглавлено и по-русски:
"Французская делегация вылетела на родину", и по-французски: "La
delegation franqaise regagne Paris) [Гак, Львин, 1970, 10].

При формальной эквивалентности наблюдается подобие слов и форм
при подобии значений. Различия средств выражения проявляются лишь в
общих структурных различиях двух языков (наличие артикля во
французском языке при отсутствии падежных форм и др.). При смысловой
эквивалентности совокупность сем, составляющих общий смысл обеих
фаз, одинакова. Варьируются лишь языковые формы их выражения
(способ движения по воздуху в русской фразе выражается корнем глагола
(-лет), а во французской — существительным с предлогом — par avion).
При ситуационной эквивалентности различия в наборе сем,
описывающих одну и ту же ситуацию, проявляются в том, что в русском
высказывании присутствуют семы удаления, способа передвижения, прош.
времени, а во французском — приближения, наст, времени действия.

Однако "формальная" эквивалентность, как следует из приведенных
выше примеров, является не только формальной. Ведь приведенные в
качестве ее примера элементарные фразы не только эквиваленты друг
другу по форме, но и по смыслу, и по отражаемой в них предметной
ситуации. "Смысловая" эквивалентность также не является чисто
смысловой, - поскольку она одновременно устанавливается и на уровне
предметной ситуации. По сути дела, все три категории эквивалентности
представляют собой результат различных переводческих операций: в первом
случае речь идет о простейшей из этих операций — субституции, т.е. о
подстановке знаков языка перевода вместо знаков исходного языка, а во
втором и в третьем — об операциях более сложного типа — так
называемых переводческих трансформациях.

На трансформациях мы подробно остановимся ниже (гл. IV и V). В этом
разделе мы рассмотрим их лишь в первом приближении в


связи с предлагаемой нами моделью уровней эквивалентности. Эта
модель строится на учете двух взаимосвязанных признаков: 1) характера
трансформации, которой подвергается исходное высказывание при
переводе, и 2) характера сохраняемого инварианта. При построении этой
модели за основу были приняты три измерения семиозиса (знакового
процесса), различаемые в семиотике, — синтактика (отношение "знак:
знак"), семантика (отношение "знак: референт") и прагматика (отношение
"знак: человек").

На синтаксическом уровне имеют место субституции типа: The sun
disappeared behind a cloud — Солнце скрылось за тучей; Результаты
были катастрофическими —
The results were disastrous. B этом случае
переводческая операция может быть описана как замена одних знаков
(единиц) другими с сохранением синтаксического инварианта.

К семантическому уровню относятся те виды эквивалентности, которые в
изложенной выше схеме В.Г. Гака и Ю.И. Львин называются "смысловым"
и "ситуационным" Здесь фраза на языке перевода является трансформом
исходной фразы. Сюда входит широкий спектр трансформаций
(пассивизация, номинализация, замена слова словосочетанием и др.):
Послали за электриком — An electrician has been sent for; Ваша жена
прекрасно готовит
— Your wife is a sьperb cook; They are queueing for
tickets — Они стоят в очереди за билетом.

Все эти случаи семантической эквивалентности объединяет наличие
одних и тех же сем (семантических компонентов) при расхождениях в
инвентаре формально-структурных средств, используемых для их
выражения. Поэтому данный подуровень семантической эквивалентности
можно назвать компонентным.

Если на компонентном подуровне в процессе перевода сохраняется
компонентная (семная) структура высказывания, то на "ситуативном"
происходят известные сдвиги в этой структуре. Фактически термин
"ситуативная эквивалентность" весьма условен. Может сложиться
впечатление, что в этом случае оригинал и перевод объединяет лишь то,
что они соотнесены с одной и той же предметной ситуацией. Но если
этого было бы достаточно, то пришлось бы признать "ситуативно-
эквивалентными" такие фразы, как, скажем: Красавицей ее не назовешь
Sie ist hasslich wie die Nacht, поскольку они могут быть отнесены к одному и
тому же референту. Но ведь эти фразы явно имеют разный смысл.
Очевидно, кореференция (отнесенность элементов текста к одному и тому
же сегменту действительности) сама по себе еще не создает
семантической эквивалентности.

Здесь, по-видимому, налицо та же закономерность, что и во
внутриязыковых отношениях: отношения эквивалентности смыслов
возникают не только при тождестве образующих смысл компонентов
(Самолет сел — Самолет произвел посадку), но и в тех случаях, когда
сочетания разных семантических компонентов приравниваются друг к
другу (Вы у нас редкий гость — Вы нас не часто навещаете). В
несколько упрощенном виде компонентную эквивалентность можно
изобразить в виде следующей формулы: a + b + c...+ z =


= а + b + с... + z, где a, b, с и т.д. — тождественные семантические компоненты
(семы). Что же касается "ситуативной" эквивалентности, то ее можно
свести к формуле: а + b = с + d, где а, Ь, с и d — различные семантические
компоненты (семы). Этот подуровень семантической эквивалентности мы
назовем референциальным, имея в виду инвариантность референциального
смысла приравниваемых друг к другу разноязычных высказываний. См.
примеры: У меня стоят часы — Му watch has stopped; The air crash in
Illinois killed 84 passengers — Beim Flugzeugabsturz im Illinois sind 84
Fluggдste ums Leben gekommen — В результате авиакатастрофы в
Иллинойсе погибли 84 пассажира;
Das ist nur ein Katzensprung —This is
just a stone's throw — Это отсюда рукой подать. Этот тип
эквивалентности основан на известном свойстве языков, связанном с
использованием различных, хотя и соотнесенных друг с другом,
семантических признаков для порождения семантически эквивалентных
высказываний. Подробнее этот вопрос будет рассмотрен в гл. IV (см. также
раздел "Ситуативная модель" в кн.: [Швейцер, 1973]).

Если на подуровне компонентной эквивалентности перевод
осуществляется в основном путем грамматических трансформаций, то
на подуровне референциальной эквивалентности речь идет о более
сложных лексико-грамматических преобразованиях, затрагивающих не
только синтаксическую матрицу высказывания, но и ее лексико-
семантическое наполнение. В частности, среди этих трансформаций
выделяются: а) трансформации, основанные на метонимических сдвигах, и
б) трансформации, основанные на метафорических сдвигах. В первом
случае смысловые элементы оригинала и перевода обнаруживают
отношения, основанные на смежности выражаемых ими понятий, а во
втором — они обнаруживают отношения, основанные на сходстве. Ср.
метонимический сдвиг "состояние — действие" в первом примере (У меня
стоят часы —
Му watch has stopped) и метафорический сдвиг в
последнем (Das ist nur ein Katzensprung — Это отсюда рукой подать).
Типология семантических трансформаций, осуществляемых в процессе
перевода, входит в круг вопросов, рассматриваемых в следующей главе.

В схеме В.Г. Гака и Ю.И. Львин отсутствует уровень,
соответствующий третьему семиотическому измерению — прагматике.
Вместе с тем, как отмечалось выше, прагматический уровень занимает
высшее место в иерархии уровней эквивалентности. В этой иерархии
существует следующая закономерность: каждый уровень эквивалентности
предполагает наличие эквивалентности на всех более высоких уровнях.
Так, эквивалентность на синтаксическом уровне предполагает
эквивалентность на семантическом (компонентном и референциальном)
и прагматических уровнях. Компонентная эквивалентность предполагает
также эквивалентность референциальную и прагматическую. Наконец,
референциальная эквивалентность подразумевает и эквивалентность на
прагматическом уровне. Обратной зависимости здесь не существует.
Компонентная эквивалентность может существовать без синтаксической,
референциальная — без компонентной. Наконец, прагматическая
эквивалентность может существовать без


семантической и, разумеется, без синтаксической. Ср. следующие примеры,
приводимые Я.И. Рецкером: The Chauffeur, a Russian tsar of the period of
Ivan the Terrible (F. Scott Fitzerald) — "Шофер — настоящий русский
боярин времен Ивана Грозного".

Прагматический фактор (установка на получателя) побудил
переводчицу Е.Д. Калашникову пойти на известные семантические
сдвиги. Исторический ляпсус в оригинале (какие другие цари могли быть
в России в период правления Ивана Грозного?) исправлен в переводе
[Рецкер, 1974, 36—37]. Если тра нсформации, соответствующие
семантическому уровню, сравнительно легко укладываются в
определенные модели (здесь мы находим семантические сдвиги
описанных выше типов), то на прагматическом уровне встречаются
трансформации, которые не сводятся к единой модели (опущение,
добавление, полное перефразирование и др.). Ср. следующие примеры:
Остается две недели шоппинга... "Шоппинг" — значит ходить по
магазинам, прицениваться, делать покупки. До сих пор политический
шоппинг был удачнее для республиканцев —
The shopping season will last
two weeks. As to political shopping, so far it has favoured the Republicans;
"Ничего, до свадьбы заживет" — As the Russian saying goes, "it will heal
in time for the wedding"; Many happy returns of the day — С днем
рождения вас.
В первом примере переводчик опускает фразу,
избыточную с точки зрения англоязычного получателя ("Шоппинг"—
значит ходить по магазинам...),
во втором — добавляет существенное
для него уточнение (as the Russian saying goes...), в третьем — полностью
изменяет смысловую структуру фразы, исходя из коммуникативной цели
высказывания.

Таким образом, прагматический уровень, охватывающий такие
жизненно важные для коммуникации факторы, как коммуникативная
интенция, коммуникативный эффект, установка на адресата, управляет
другими уровнями. Прагматическая эквивалентность является
неотъемлемой частью эквивалентности вообще и наслаивается на все
другие уровни и виды эквивалентности. Подытоживая сказанное выше,
можно представить иерархию уровней эквивалентности в виде табл. 1.

Мы разделяем мысль о примате высших уровней эквивалентностей,
сформулированную И. Левым в других терминах и на основе иного
понятийного аппарата, но в целом достаточно точно: "У слов, несущих
несколько семантических функций, наиболее важны функции в
семантическом комплексе высшего порядка, будь то контекст (фразы,
абзаца и т.п.), характер персонажа, философский замысел произведения"
[Левый, 1974, 146].

Выбор уровня, на котором устанавливается эквивалентность,
определяется специфической для данной ситуации конфигурацией языковых
и внеязыковых факторов, от которых зависит процесс перевода (см. гл. II,
раздел "Языковые и внеязыковые аспекты перевода"). Выше отмечалось, что
понятие эквивалентности является в своей основе понятием нормативным.
Отступления от иерархии уровней эквивалентности приводят к
нарушениями переводческой нормы


(по крайней мере той нормы, которая сложилась в советской
переводческой школе), получившим название буквального и вольного
перевода.

Буквальный перевод связан с нарушением отмеченной выше
закономерности, согласно которой эквивалентность на любом из уровней
предполагает эквивалентность на всех высших уровнях. Вот один из
примеров синтаксической эквивалентности без эквивалентности
семантической и прагматической: — Ты единственная женщина, какую я
когда-либо любил.
«Выходит совсем нелепо, — комментирует этот
буквализм Н. Галь, — как будто говорящий любил давно и уже успел
разлюбить. А надо бы просто: „До тебя я никогда никого не любил"» [
Галь, 1975, 80].

В целом можно согласиться с Л.С. Бархударовым, полагающим, что
буквальным переводом следует считать перевод, осуществляемый на
уровне более низком, чем тот, который необходим в данном случае
[Бархударов, 1975, 186].

Буквальный перевод всегда является, так сказать, переводом
"недотрансформированным". При этом он проистекает из недооценки тех
или иных детерминантов перевода. Часто недооценивается идиоматичность
языка, забывается, что механическое воспроизведение той же совокупности
семантических компонентов дает в итоге иной смысл. Так, в переводе на
русский язык автобиографическая книга известной американской
теннисистки Алтеи Гибсон называется "Я всегда хотела стать кем-то"
(М.: Физкультура и спорт, 1978). Между тем по-английски книга
озаглавлена "I Always Wanted Jo Be Somebody". В "Большом англо-
русском словаре" значение somebody 'человек с положением'
иллюстрируется примером: the desire to be somebody 'стремление выйти
(выбиться) в люди'. Думается, что эта трактовка дает ключ к
правильному переводу названия книги: "Мне всегда хотелось выбиться в
люди".

Иногда в переводе недооценивается роль предметной ситуации в
сохранении референциального инварианта. Н. Галь приводит в качестве
примера подобного буквализма перевод английской фразы I want
something human — "Хочу, чтобы рядом было что-то человеческое".
Референциальный контекст этой фразы таков: старушка втайне
чувствует себя одинокой, ей не хватает ласки, тепла, и она решает
завести собаку. Этот контекст получает г







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия