Студопедия — УАВ (устройство автоматизации водоотлива) .
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УАВ (устройство автоматизации водоотлива) .






Основное требование: Автоматическая управляющая заливка насоса

РУД- реле аварийного уровня;

РУН - реле повышенного уровня;

РУВ - реле верхнего уровня;

РНУ - реле нижнего уровня;

При замыкании DВУ срабатывает РУВ, которое передает сигнал на РПУ (реле повторения уровня) это реле передает сигналы на включение пускателя заливочного насоса (ПЗН) и на запуск реле времени т.к заливка осуществляется по: 1 контролю давления, и по 2 времени заливки.

Заливочный насос создает давление в главном насосе НГ, которое контролируется реле давления РДВ. При достижении определенного давления, срабатывает реле главного насоса (РГН), которое запускает ГН, при этом контролируется производительность насоса с помощью РПН. При достижении заданной производительности или от реле времени отключается заливочный насос или включается привод задвижки. Положение задвижки определяется датчиками.

РЗ - реле защиты для отключения привода главного насоса, в случае перегрева подшипников насоса или двигателя ч\з датчики температуры (ДТ) и в случае перегрева обмотки двигателя. РЗ подает сигнал РГН и происходит последовательное отключение привода.

  1. Срабатывает привод задвижки, который закрываясь подает сигнал на отключение привода ГН.

 

Требования к автоматизации шахтных водоотливных установок:

1. Автоматизированную контролируемую заливку насосов перед запуском.

2. Автоматизированное включение очередного насоса при достижении верхнего уровня воды

в водосборнике и неприрывнуую его работу до тех пор пока уровень воды не достигнет нижней отметки.

3. Автоматизированный контроль за работающим насосом и его аварийное отключение, если он

не достигнет заданной произодительности или если он перегрелся.

4. Автоматизированное включение в работу резервного насоса при отказе в работе основного насоса

или при недостаточной его производительности в случае увеличения водопритока.

5. Подача звука и светового сигнала на пульт диспетчера о состоянии водоотливной установки, аварийном

уровне воды в водосборнике и при отказе в работе насосов.

6. Дистанционное включение насосной установки с пульта диспетчера и перевод его в ручное управление

только из машинного зала.

7. Блокировка от повторного включения остановки насоса с пульта диспетчера.

8. Автоматизированное управление работой задвижек.

Схема датчикой:

I - заливной насос;

II - основной насос;

III - задвижка;

IV - став. напорных труб;

V - электродвигатель.

1 - Датчик температуры подшипников двигателя и насоса;

2 - Датчик давления воды в насосе;

3 - Датчик положения задвижки;

4 - Датчик производительности насоса;

5 - датчик температуры обмомток двигателя

  1. Принципы автоматического поддержания давления на забой при бурении нефтяные и газовых скважин.

Т.к глубина бурения составляет сотни метров, но вес буровой колонны очень велик, а долото не может выдерживать большие нагрузки, для этого большая часть подвешивается на полиопасной системе.

Степень натяжения р определяет степень разгрузки. Величина натяжения определяется тормозным моментом буровой лебедки и замеряется спомощью датчика ГИВ-6.

При огибании возникает реакция Р, которая воспринимается гидросистемой, которая замеряется электроконактным манометром, Для любой глубины бурения есть таблица значений.

 

Эта система управляет работой буровой установки по скорости бурения и по нагрузке на долоте. Нагрузка является приоритетным параметром. Если нагрузка на долоте не превышает заданного значения регулирование идет только по скорости. Задатчиком скорости является потенциометр Р1, а датчико тахогенератор (ТГ). ТГ и Р1 включены встречно, при этом поляризованное реле Р1 замыкает контакт 1, а электроконтактный манометр т.к недогружен тоже в положение 1, при этом подается отрицательный потенциал на базу Т1, который работает как ключ и подключает реле Р2, который ч\з свои контакты включает ЭМ1, который растормаживает буровую лебедку, при этом величина усилия дололото увеличивается, за счет этого увеличивается скорость бурения.

Если Vфак> Vзад, то реле Р1 замыкает контакт 2 и напряжение смещения подается на базу Т2 при этом включается Р3, которое блокирует ЭМ1 и включает ЭМ2, которое увеличивает тормозной момент буровой лебедки и уменьшает усилие на долоте и уменишается скорость бурения. При превышении давления срабатывает ЭКМ и переключает контакты в положение 2 и включается Р3.

  1. Принципы автоматического контроля дебита куста скважин.

Замер дебита скважин осуществляется с помощью Спутника к которому подключается до 14 скважин.

Замерное устройство состоит из кругового распределителя, который поочередно подключает последовательно одну из всего куста скважин. Замерная установка состоит из герметичной емкости в которую подается смесь газа и жидкости под давлением. Верхняя часть емкости соединена с коллектором. Нижняя часть ч\з счетчик ТОР соединена с коллектором. Внутри есть поплавок связанный с газовым клапаном (ГК).

Внутри ЗУ есть 2 уровня: нижний и верхний уровень. Перед замером нижняя фракция находится на НУ, при этом поплавковый регулятор открывает ГК и газ уходит в коллектор.

Жидкая фракция оседает в нижней части емкости, все время повышая уровень.

Как уровень достигнет ВУ(верхней отметки) поплавок закроет ГК и в верхней части емкости увеличится давления газа до определенного предела. При достижении этого предела, жидкая фракция выталкивается ч\з счетчик-тор- это импульсный счетчик, который выдает импульс при прохождении ч\з него более 50 литров.

Жидкая фракция проталкивается пока не достигнет НУ. На НУ открывается ГК и цикл повторяется.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 933. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия