Студопедия — Обучение в Академии Волшебной Игры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обучение в Академии Волшебной Игры






На данном этапе обучение в Академии Волшебной Игры предполагает три уровня. Подготовительных классов и предварительных занятий нет — волшебство начинается с самого первого шага. То есть, отправляясь домой после первого дня занятий, вы уже можете творить полноценные Чудеса. Каждый уровень предполагает 10 занятий по 2 часа плюс 20 часов индивидуальной обязательной практики с разбором полетов.

Первый уровень — ТОЧКА ОПОРЫ.

На первом уровне мы в основном занимаемся работой по снятию так называемой «луковой шелухи» — отыскиваем Волшебника, живущего в каждом из нас, и учимся взаимодействию с окружающим миром. Усвоение правил Игры и создание своих правил. Знакомство с основными правилами и техниками Игры. Пути разрешения насущных жизненных проблем.

Второй уровень — ТЕХНИКИ ОК’сЮМОРона.

На этом этапе обучения волшебники знакомятся с полной коллекцией Техник Волшебной Игры, учатся создавать собственные техники, овладевают теорией Своей Игры.

Работа с окружающим миром в расширенных границах.

Третий уровень — МАСТЕР ИГРЫ.

Практическое применение навыков Своей Игры. Разбор генеральных жизненных ситуаций с позиции Своей Игры. Смена игровых позиций, прописывание игровых сценариев.

Теория Большой Игры. Бриллиантовые дороги – делаем свои жизненные дороги Бриллиантовыми.

Вся информация о семинарах — на сайте







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия