Студопедия — Окончание таблицы К.1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окончание таблицы К.1






-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¦Плоскость (Г - ¦Разpяд ¦ Искусственное освещение ¦ Естественное освещение

¦горизонтальная,¦и под- +-----------------------------------------------+-----------------------

¦В - вертикаль- ¦pазpяд ¦ Освещенность pабочих ¦Цили- ¦Показа-¦Коэффици-¦ КЕО, ен, %

¦ная) нормирова-¦зpи- ¦ повеpхностей, лк ¦ндpи- ¦ тель ¦ент пуль-+-----------------------

Помещения ¦ния освещенно- ¦тельной¦ ¦ческая¦диском-¦сации ос-¦Пpи веpхнем¦

¦сти и КЕО, вы-,¦pаботы ¦----------------------¦осве- ¦ фоpта,¦вещеннос-¦или веpхнем¦Пpи боковом

¦сота плоскости ¦по таб-¦пpи комбини-¦пpи общем¦ щен- ¦не бо- ¦ти, %, не¦ и боковом ¦ освещении

¦ ¦лице 2 ¦pованном ос-¦освещении¦ность,¦ лее ¦ более ¦ освещении ¦

¦ ¦ ¦ вещении ¦ ¦ лк ¦ ¦ ¦ ¦

-----------------------------+---------------+-------+------------+---------+------+-------+---------+-----------+-----------

1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10

-----------------------------+---------------+-------+------------+---------+------+-------+---------+-----------+-----------

94 Коридоры и проходы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

а) главные коридоры и про- ¦ Пол ¦ Ж-1 ¦ - ¦ 75 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,1 4)

ходы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

б) поэтажные коридоры жи- ¦ Пол ¦ З-2 ¦ - ¦ 20 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -

лых зданий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

в) остальные коридоры ¦ Пол ¦ Ж-2 ¦ - ¦ 50 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ -

95 Машинные отделения лиф- ¦ Г - 0,8 ¦ З-1 ¦ - ¦ З0 2) ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,1 4)

тов и помещения для фреоно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

вых установок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

96 Чердаки ¦ Пол ¦ - ¦ - ¦ 5 2);4) ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 0,1 4)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) При использовании ламп накаливания норму освещенности следует понижать на одну ступень шкаль освещенности.

2) Освещенность дана для ламп накаливания.

3) Приведен показатель ослепленности.

4) Нормированные значения установлены экспериментально при отраслевом нормировании.

5) Нормированные значения КЕО повышены в помещениях, специально предназначенных для работы и обучения подростков.

 

Пpимечания

1 Наличие нормируемых значений освещенности в графах обеих систем искусственного освещения указывает на возможность применения одной из этих систем.

2 При дробном обозначении освещенности, приведенной в графе 4 таблицы, в числителе указана норма освещенности от общего и местного освещения на рабочем месте, а в знаменателе - освещенность от общего освещения по помещению.

3 При дробном обозначении показателя дискомфорта, приведенного в графе 7 таблицы, в числителе указана норма для общего освещения в системе комбинированного освещения, а в знаменателе - для системы одного общего освещения.

4 При дробном обозначении коэффициента пульсации, приведенного в графе 8 таблицы, в числителе указана норма для местного освещения или одного общего освещения, а в знаменателе - для общего освещения в системе комбинированного.

5 Для помещений, указанных в пунктах 84, 85, 86 настоящей таблицы норма КЕО относится к уровню пола.

6 Более подробные таблицы нормируемых значений показателей освещения приводятся в отраслевых нормах.

7 Для помещений, указанных в пунктах 1б, 45, 88а,б, 91б,в, 94б,в настоящей таблицы, естественная освещенность путей эвакуации должна быть не менее 0,2 лк.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия