Студопедия — Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе.

АНКЕТА

 

Социально – ценностные ориентации студенчества

Данное исследование направлено на выяснение факторов, мотивирующих студентов высших учебных заведений РК на эффективный учебный труд. Это будет невозможным без вашей искренней заинтересованности в данной проблеме и откровенности в высказываемых вами мнений.

Полученные данные будут обобщенны и использованы исключительно в научных целях. Своего имени вам указывать не нужно.

Правила заполнения анкеты очень просты: вы должны прочитать вопрос и обвести кружком тот вариант ответа, который в наибольшей степени соответствует вашему мнению, либо, если того требует вопрос, написать собственный ответ в специально отведенном для этого месте.

 

Еще раз просим вас быть искренними и откровенными и заранее благодарим за сотрудничество!

1. Как Вы обычно предпочитаете проводить свое свободное время?

1) смотрю телевизионные программы

2) занимаюсь чтением литературы или газет

3) в компании друзей

3 выезжаю на природу

4) в веселом заведении

5) по другому (укажите как)_________________________________

____________________________________________________

 

2. Какие телепередачи Вы предпочитаете смотреть в свободное время?

а) новости, политические программы

б)развлекательные, музыкальные программы

в) художественные фильмы

г) общеобразовательные программы

д)свой вариант.__________________________________

3.Какие художественные фильмы Вас больше всего привлекают?

а) детективы

б)мелодрамы, сериалы

в) боевики

г) фантастика

д)старые фильмы

е) ужасы, триллеры

ж)комедии

з) отечественные фильмы

и)другое._______________________________________

4. Назовите историческую личность, либо известного всем современника, на кого хотели бы быть похожим. Поясните, почему выбрали именно его? __________________________________________________

______________________________________________________

 

5. Находится ли у Вас время для чтения художественной литературы:

а)да

б) нет

 

6. Назовите ваших любимых писателей _____________________________________________________

7.Что Вы предпочитаете чаще всего читать из перечня художественной литературы?

а) фантастику;

б) детективы;

в) классическую литературу;

г) исторические романы;

д) любовные романы;

е) иное (укажите, что именно)___________________________________________

8. Какие черты личности Вас больше всего привлекают в человеке? Выберите не более трех - четырех из ниже перечисленных:

а) внешняя привлекательность;

б) физическая сила;

в) сила воли;

г) умение говорить;

д) чувство юмора;

е) храбрость;

ж)коммуникабельность, общительность;

з) выдержка, такт;

и) справедливость;

к) заботливость;

л) способность прийти на помощь, поддержать;

м) дисциплинированность;

н) честность;

о) трудолюбие;

п) ответственность.

 

9.А какие черты личности являются для Вас наиболее нетерпимыми? (Отметьте не более 3-х вариантов):

а) заносчивость

б) угодничество

в) болтливость

г) неорганизованность

д) грубость

е) двуличие

ж) равнодушие

и) некомпетентность

к) нежелание работать над собой

л) жизненный принцип «цель оправдывает средства»

м)свой вариант________________________________________________

10.Что, по Вашему мнению, должно быть у человека, чтобы он мог чувствовать себя вполне счастливым?

1) хорошая прочная семья

2) интересная любимая профессия

3)престижная высокооплачиваемая работа

4) уверенность в завтрашнем дне

5) чистая совесть

6) другое (укажите что)

_____________________________________________________

11. Какая жизненная стратегия является более выигрышной в наши дни?

1) стремиться выделиться, быть яркой индивидуальностью во всем;

2) быть как все - лучше и легче

 

12.Считаете ли Вы, что всегда нужно поступать по правде?

1) да;

2) нет;

3) затрудняюсь с ответом

 

13. Как бы Вы отнеслись к утверждению: «Сначала думай о Родине, потом о себе»?

1) это соответствует моей позиции в жизни;

2) это утверждение справедливо не всегда;

3) это утверждение уже устарело;

4) это не отвечает моим взглядам

14.Что из ниже перечисленного имеет для Вас наибольшее значение в жизни? (Оцените каждый вариант по 5-бальной системе, обведя соответствующий балл кружком):

1) материальный достаток – 1 2 3 4 5

2) высокий заработок – 1 2 3 4 5

3) хорошее образование – 1 2 3 4 5

4) хорошее здоровье – 1 2 3 4 5

5) карьерный рост – 1 2 3 4 5

6) постоянная работа, приносящая стабильный доход – 1 2 3 4 5

7) счастливая семья – 1 2 3 4 5

8) наличие надежных и верных друзей – 1 2 3 4 5

9) личная свобода – 1 2 3 4 5

10)мораль и нравственность – 1 2 3 4 5

 

15. Как Вы считаете, от каких факторов в первую очередь зависит успех человека в жизни?

1) способности и талант;

2) внешняя привлекательность;

3) умение общаться;

4) умение приспосабливаться;

5) везение и удача;

6) помощь родителей;

7) связи с нужными людьми;

8) хорошее образование;

9) трудолюбие;

10) целеустремленность

16.Что бы Вы хотели изменить в своей жизни?____________________________________________

17. Почему Вы поступили именно в этот вуз?________________________________________________

 

18.Из какого источника Вы узнали о существовании данного учебного заведения?

а) от друзей и знакомых

б) из средств массовой информации

в) иное, поясните, пожалуйста

19а.Что является для Вас самым привлекательным в данном учебном заведении?__________________________________________________________________________________________________________

19 б. Что Вы знаете о кредитной системе образования?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.Какие профессии, на Ваш взгляд. являются самыми престижными в настоящее время? (Оцените каждый вариант по 5-бальной системе):

а) юрист

б) экономист

в) программист

г) бизнесмен

д) инженер

е) ученый

ж) педагог

з) художник

и) писатель

к) кинемотографист

и)военнослужащий

к) другое, укажите конкретно________________________________________________

21.На Ваш взгляд, что нужно сделать, чтобы еще престижной стала профессия военнослужащего?__________________________________________

22..При каких условиях Вы выбрали бы военную профессию? _____________________________________________

23.Если бы Вы были преподавателем, какие формы занятий со студентами практиковали бы чаще всего для успешного достижения учебных целей?

а) проблемные лекции

б) семинары – диспуты

в) ролевые игры

г) самостоятельную работу под руководством преподавателя

д) семинары- конференции

е) другое, поясните._____________________________________________

ж)ничего бы не менял

24.Какие факторы должны учитываться преподавателем при оценке учебного труда студента в первую очередь?

а) оценка должна, прежде всего, учитывать усердие студента, его старательность

б) должно, в первую очередь, оцениваться его умение логически верно рассуждать

в) преподаватель оценивает, прежде всего, знание теории вопроса

г) прежде всего, должно оцениваться умение доказывать свою точку зрения

д) подлежит оценке, прежде всего, умение обобщать материал

е) оценивается, прежде всего, умение ясно выразить свою мысль

ж) в первую очередь, должно быть оценено наличие широкого кругозора

и) в первую очередь, оценивается активность на занятиях

к) другое, поясните, что конкретно___________________________

25.Какие формы учебных занятий, с Вашей точки зрения, являются наиболее эффективными?

а)лекции

б) семинары

в)самостоятельная работа курсантов под руководством преподавателя

г) другое, поясните

26. Какие умения преподавателя считаете наиболее важными для эффективного обучения в в высшем учебном заведении?

а)умение доходчиво объяснять

б) умение интересно организовать проведение занятия

в)умение заинтересовать своим учебным предметом

г)умение создать доверительные отношения

д) умение создать атмосферу ответственности за результаты учебного труда

е)умение достигать учебные и воспитательные цели

ж)другое. поясните. ___________________________________________________

27. Что бы Вы предложили для улучшения процесса профессиональной подготовки студентов (в первую очередь)?

а) принимать в вуз абитуриентов только с высокими базовыми знаниями

б) все зависит от квалификации преподавателей

в) ввести в учебные программы больше семинарских и практических занятий

г) нужно повысить требовательность преподавателя к оценке знаний студентов

д) из учебного процесса убрать лекции

е) большую часть учебного времени студенты должны готовиться самостоятельно

ж) другое, поясните______________________________________

28. Как бы Вы охарактеризовали происходящие в нашей стране преобразования?

а) везде обман и воровство

б) справедливости негде не добьешься

в) хоть и тяжело, но все-таки лучше, чем раньше

г) это перемены к лучшему

д) нужно больше работать и все получится

е) затрудняюсь ответить

29.Что на сегодняшний день Вас волнует больше?

а) отсутствия взаимопонимания с родными и близкими

б) одиночество

в) разочарования в жизни

г) отсутствие денег

д) неуверенность в завтрашнем дне

е) особенно ничего не волнует

ж)затрудняюсь ответить

30. Как Вы считаете, нужна ли человеку вера в бога?

а) не нужна, так как она его порабощает, лишает свободы

б) скорее всего нужна, потому что каждому человеку нужно во что-то верить

в) думаю, что нужна, потому что ограждает людей от дурных поступков

г) нужна, потому что делает человека лучше

д) не знаю

31. Являетесь ли вВы верующим человеком?

а) да

б) нет

в) в вере не состою, но бога не отрицаю

32.Если бы вы точно знали, что о Вашем поступке никто никогда не узнает, смогли бы вы нарушить закон?

а) да

б) может быть и да

в) наверное, все же нет

г) нет

33. В чем Вы видите смысл жизни?

1)стать богатым человеком

2)заниматься любимым делом (профессией)

3)создать счастливую семью

4)принести пользу людям

4)добиться уважения окружающих

5)занять высокое положение в обществе

6)другое, напишите, что именно_______________________

 

Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Имеете ли Вы вредные привычки (если да, то какие) ______________________________________ _________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия