ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ. (выполняются по вариантам, предложенным преподавателем)
(выполняются по вариантам, предложенным преподавателем)
ЗАДАНИЕ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОВАРНОГО ЗАПАСА В НАТУРАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ ПО НОМЕНКЛАТУРЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ЗАПАСА ТЕКУЩЕГО ХРАНЕНИЯ.
1.1. РассчитатЬ ОПТИМАЛЬНЫЙ ЗАПАС драже Фалиминта N 20
по формуле Уилсона:
Необходимая информация в таблице 1.1.
Таблица 1.1.
| Наименование показателя
| Пример
| Вариант 1
| Вариант 2
| Вариант 3
| | Объем реализации тыс. ед. (Р)
|
|
|
|
| | Издержки выполнения заказа, д.е.(S)
|
|
|
|
| | Издержки хранения запаса, д.е. (С)
| 0,7
| 0,8
| 1,0
| 1,2
| FАлгоритм выполнения задания.
Рассчитайте величину оптимального запаса ЛП по формуле Уилсона:
Например:  ед.
1.2. РассчитатЬ СТРАХОВОЙ ЗАПАС Валокордина и Глюкозы с витамином «С».
Необходимая информация в таблице 1.2.
Таблица 1.2.
| Наименование показателя
| Пример
| Вариант 1
| Вариант 2
| Вариант 3
| | | 1.2.1.
| Среднегодовое потребление
Валокордина, флак. (Р)
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
| | |
| Интервал поставки
Валокордина, месяц (r)
|
|
|
| 0,5
| | | 1.2.2.
| Реализация Глюкозы с витамином «С» N 10, тыс. упак. по месяцам (Мn)
| 21,21,20,
20,20,21,
22,20,21,
21,22,23
| 19,21,19,
22,22,24,
20,18,23,
20,21,23
| 19,23,22,
23,22,18,
23,22,18,
23,21,18
| 20,21,21,
21,20,20,
21,18,22,
23,22,21
| | |
| Перебои в продаже в течение года (год = 365 дней)
|
дней
|
|
дней
|
| | |
| Число упаковок, доставленных вовремя, тыс. упак. (Dв)
|
|
|
|
| | |
| Всего требовалось упаковок, тыс. упак. (Dт)
|
|
|
|
| |
FАлгоритм выполнения задания.
1 МЕТОД. – 1 этап. Рассчитайте страховой запас ВАЛОКОРДИНА, исходя из данных о среднемесячном потреблении и интервале времени между поставками по формуле: 
Например: Н= (3600 / 12) ×  = 600 ед.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
|
