Студопедия — Расчёт токов силовых нагрузок по узлам присоединения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчёт токов силовых нагрузок по узлам присоединения






Производим расчёт нагрузки для стиральной машины.

По [26] выбираем коэффициент спроса Кс и коэффициент мощности cosφ;.

Определяем активную расчётную мощность по формуле

Определяем реактивную расчётную мощность QР, квар

.  

Определяем полную расчётную мощность SР, кВА

.  

Определяем расчётный ток (IP), А

,  

где - номинальное напряжение, кВ.

Расчеты для других приемников ведутся аналогично.

Расчетные данные занесены в таблицу 6.

Произведём расчет нагрузки для РЩ-1.

Определяем активную номинальную мощность РН, кВт

,  

где - сумма активной номинальной мощности электроприёмников РЩ-1, кВт.

Определяем активную расчётную мощность РР, кВт

,  

где - сумма активной расчётной мощности электроприёмников РЩ-1, кВт.

Определяем реактивную расчётную мощность QР, квар

,  

где - сумма реактивной расчётной мощности электроприёмников РЩ-1, квар.

Определяем полную расчётную мощность SР, кВА

,  

Определяем коэффициент мощности cosφ;

,  

Определяем tgφ;

,  

Определяем коэффициент спроса Кс

,  

Определяем номинальный ток Iн, А

,  

Определяем расчётный ток IР, А

,  

Расчетные данные занесены в таблицу 5.

Таблица 5 – Расчёт нагрузки

№ п/п гр Число фаз Наименование ЭП , кВт , А Кс cosφ; tgφ; , кВт , квар , кВА , А
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1   3 ВРУ 68,92 110,80 0,68 0,94 0,70 47,12 16,71 50,00 75,76
2 1 3 РЩ-1 24,70 41,08 0,78 0,91 0,45 19,37 8,77 21,26 32,21
3 1-1 1 Насос отопления 1,5 8,52 0,87 0,8 0,75 1,31 0,98 1,63 7,41
4 1-2 1 Насос ГВС 1,5 8,52 0,87 0,8 0,75 1,31 0,98 1,63 7,41
5 1-3 1 Насос ХВС 1,5 8,52 0,87 0,8 0,75 1,31 0,98 1,63 7,41
6 1-4 1 Кондиционер 1 5,68 0,7 0,8 0,75 0,7 0,53 0,88 3,98
7 1-5 1 Розетки 1-го этажа 1 5,05 0,7 0,9 0,48 0,7 0,34 0,78 3,53
8 1-6 1 Розетки 1-го этажа 2 10,10 0,7 0,9 0,48 1,4 0,67 1,55 7,06
9 2 3 РЩ-2 16,50 26,50 0,75 0,94 0,35 12,30 4,33 13,04 19,76
10 2-1 1 Гаражные ворота 0,5 2,53 0,6 0,9 0,48 0,3 0,14 0,33 1,51
11 2-2 1 Кондиционер 1 5,68 0,7 0,8 0,75 0,7 0,53 0,88 3,98
12 2-3 1 Розетки 2-го этажа 1 5,05 0,7 0,9 0,48 0,7 0,34 0,78 3,53
13 2-4 1 Розетки 2-го этажа 1 5,05 0,7 0,9 0,48 0,7 0,34 0,78 3,53
14 2-5 1 Розетки 2-го этажа 1 5,05 0,7 0,9 0,48 0,7 0,34 0,78 3,53
15 3 3 РЩ-3 10,60 18,07 0,66 0,89 0,52 7,00 3,61 7,88 11,93
16 3-1 1 Кондиционер 1 5,68 0,7 0,8 0,75 0,7 0,53 0,88 3,98
17 3-2 1 Розетки 3-го этажа 1 5,05 0,7 0,9 0,48 0,7 0,34 0,78 3,53
18 3-3 1 Розетки 3-го этажа 1,5 7,58 0,7 0,9 0,48 1,05 0,50 1,16 5,29
19 3-4 1 Розетки 3-го этажа 2 10,10 0,7 0,9 0,48 1,4 0,67 1,55 7,06
20   3 ЩО-1 5,29 8,02 0,80 1 0 4,23 0 4,23 6,41
21   3 ЩО-2 4,49 6,80 0,80 1 0 3,59 0 3,59 5,44
22   3 ЩО-3 7,34 11,12 0,80 1 0 5,87 0 5,87 8,90

2.4 Расчёт силовых нагрузок по объекту с учётом осветительных приёмников

 

Расчёт силовых нагрузок с учётом осветительных приёмников ведётся путём суммирования мощности силовых нагрузок и мощности осветительных приёмников, кВт

,  

где K – коэффициент несовпадения максимумов.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 664. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия